Как строить сечение детали: Построение наклонного сечения — Студопедия

Построение наклонного сечения — Студопедия

Наклонное сечение – это изображение фигуры, полученной при мысленном рассечении предмета плоскостью, не параллельной ни одной плоскости проекций.

При построении наклонного сечения на основных проекционных видах оно изображается в искаженным виде. Поэтому задача на построение наклонного сечения сводится к изображению его натуральной величины.

Величину его определяют одним из способов: вращением или переменой плоскостей проекций. Наиболее удобным является способ перемены плоскостей проекций, так как позволяет построить вынесенное сечение на свободном поле чертежа. Суть способа заключается в том, что при неизменном положении предмета одна из плоскостей проекций заменяется новой, перпендикулярной к заменяемой и параллельной секущей плоскости.

Для построения натуральной величины наклонного сечения необходимо использовать два проекционных вида. Целесообразно предварительно оценить сечения геометрических элементов, составляющих предмет и попадающих в секущую плоскость.

Порядок построения наклонного сечения представленного на рис. 2.19 следующий:

1. На главном виде отмечают характерные точки пересечения секущей плоскости А-А с поверхностью детали (1₂, 2₂, 3₂, 4₂, 5₂, 6₂).

2. По линиям связи на виде сверху находят проекции этих характерных точек (1₁, 2₁, 3₁, 4₁, 5₁, 6₁).

3. Из характерных точек на главном виде перпендикулярно секущей плоскости проводят линии связи.

4. На свободном поле чертежа параллельно секущей плоскости проводят ось симметрии сечения так, чтобы она пересекала линии связи.

5. На линиях связи наклонного сечения симметрично оси откладывают отрезки, величина которых определяется на виде сверху. Так отрезок 6₄-6′₄ сечения равен отрезку 6

1-6′₁ на виде сверху.

6. Найденные точки соединяют и получают натуральную величину наклонного сечения. Полученное сечение штрихуется.

Рис. 2.19 – Порядок построения наклонного сечения

Построить третий вид и выполнить сечение детали.

           По двум видам : спереди (главному) и сверху построить третий вид и выполнить сечение детали в натуральную величину, пересеченной плоскостью А — А (рис. 1).

           Поверхность данного предмета составлена из частей сферы (1), призматической поверхности (2), конической (3) и цилиндри­ческой (4) поверхностей вращения и плоских областей (горизон­тальные плоскости 5, 6…9), профильные плоскости (10,11,12).

          Профильная плоскость 10 среза пересекает полусферу 1 по полуокружности а (проекции a₁ 

, a₂   — отрезки прямой, a₃ — полу­окружность). Часть призматической поверхности пересекается этой плоскостью по двум симметричным отрезкам прямых, про­екции одного из них — отрезка b — отмечена на чертеже (проек­ция b₂  — точка, b₁, b₃  — вертикальные отрезки).

           Коническая поверхность 3 плоскостью 10 пересекается по ги­перболе. Проекции дуги с гиперболы обозначены на чертеже (c₁ , c₂ — отрезки прямой, с_{3 —} дуга гиперболы). Построена вершина дуги и показано построение точек гиперболы. Ча­сти гиперболы, расположенные на поверхности предмета, выде­лены линией видимого контура, остальная часть дуги выполнена сплошной тонкой линией.

           Плоскость 7  пересекает коническую поверхность по окружно­сти. На чертеже построены проекции ее дуги d (d₁, d₃— отрезки прямой, d₂ — дуга окружности).

           Плоскости 11 и 12 паза пересекают цилиндрическую поверх­ность 4 по четырем образующим. На чертеже построены проек­ции отрезка l одной из них (l₁, l₃ — отрезки прямой, l₂ — точка).

           Плоскость 9 пересекает цилиндрическую поверхность по окружности. Проекции одной из дуг m, расположенной на поверхности предмета, обозначены на чертеже (m₁, m₃ — отрезки прямой, m₂

— дуга окружности).

            Выполнить сечение детали детали наклонной плоскостью А — А заключается в построении сечений плоскости с отдельными частями предмета, ограниченными поверхностями 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10. Построения показаны на рис. 1, см.

Предлагаю посмотреть Вам примеры чертежей.

Сечения – Черчение

Производственные чертежи содержат различные типы изо­бражений — виды, разрезы, сечения.

Сечения и разрезы позволяют выявить внешнюю и внутрен­нюю (рис. 147, а, б) форму детали. Названные изображения по­лучают в результате мысленного рассечения детали секущей плоскостью, положение которой выбирают в зависимости от формы изображаемой детали. Сечения и разрезы дополняют и уточняют геометрическую информацию о предмете и тем самым увеличивают возможности выявления формы изображаемого объекта на чертеже. В некоторых случаях они имеют большую информационную емкость, чем виды. Разрезы и сечения являют­ся проекционными изображениями и выполняются по правилам прямоугольного проецирования.

Рис. 147. Сечение (а) и разрез (б)

 

Сечение — изображение фигуры, получающейся при мыслен­ном рассечении предмета секущей плоскостью. В сечении пока­зывается только то, что находится в секущей плоскости.

Деталь проецируют на плоскость проекций V (рис. 148, а). Затем ее мысленно рассекают секущей плоскостью в том месте, где необходимо уточнить форму изделия. В секущей плоскости получают фигуру сечения. После этого секущую плоскость (вме­сте с фигурой сечения) мысленно вынимают, поворачивают во­круг вертикальной оси, перемещают параллельно плоскости про­екций и совмещают с плоскостью V так, чтобы изображения вида спереди и фигуры сечения не заслоняли друг друга (рис. 148, б). Обратите внимание на то, что при таком перемеще­нии секущей плоскости вид спереди находится в проекционной связи с сечением. Полученное изображение фигуры сечения на­зывают сечением, выполненным в проекционной связи.

Секущую плоскость с фигурой сечения допускается переме­щать в произвольном направлении, совмещая ее с плоскостью проекций, без учета проекционной связи. Такое сечение называ­ется сечением, выполненным на свободном месте чертежа (рис. 148, в). Сечение можно располагать и на продолжении сле­да секущей плоскости (рис. 148, г). Оно называется сечением, выполненным на продолжении следа секущей плоскости.

Если сечение располагается на продолжении следа секущей плоскости, то сечение не обозначается (см. рис. 148, г). Если се­чение располагается на свободном месте чертежа, то его обозна­чают надписью типа «А — А» (см. рис. 148, б, в).

Если секущая плоскость проходит вдоль оси цилиндрической или фонической поверхности, ограничивающих отверстие или уг­лубление, то их контур на сечении показывают полностью, на­пример изображение углубления конической формы (см. рис. 148).

Для выявления формы некоторых деталей иногда требуется выполнить несколько сечений, которые на чертеже обозначают буквами русского алфавита (рис. 149).

ГОСТ 2.305—68 устанавливает правила изображения и обозначения сечений.

Контуры фигуры сечения детали изображают сплошной ос­новной линией. Внутри этих контуров дают условное графическое обозначение материала детали (табл. 12).

Рис. 148. Сечения:

а — получение сечения; б – сечение, построенное в проекционной связи с видом; в – сечение, выполненное на свободном месте чертежа; г — се­чение, выполненное на продолжении следа секущей плоскости

Рис. 149. Обозначение сечений буквами русского алфавита

 

12. Графические обозначения некоторых материалов на чертежах

Построить сечение онлайн. Учимся строить сечения

Само же задание обычно звучит так: “построить натуральный вид фигуры сечения” . Конечно же, мы решили не оставлять этот вопрос в стороне и постараться по возможности объяснить, как происходит построение наклонного сечения.

Для того, чтобы объяснить, как строится наклонное сечение, я приведу несколько примеров. Начну конечно же с элементарного, постепенно наращивая сложность примеров. Надеюсь, что проанализировав эти примеры чертежей сечений, вы разберетесь в том, как это делается, и сможете сами выполнить свое учебное задание.

Рассмотрим “кирпичика” с размерами 40х60х80 мм произвольной наклонной плоскостью. Секущая плоскость разрезает его по точкам 1-2-3-4. Думаю, тут все понятно.

Перейдем к построению натурального вида фигуры сечения.
1. Первым делом проведем ось сечения. Ось следует чертить параллельно плоскости сечения – параллельно линии, в которую проецируется плоскость на главном виде – обычно именно на главном виде задают задание на

построение наклонного сечения (Далее я всегда буду упоминать про главный вид, имея в виду что так бывает почти всегда в учебных чертежах).
2. На оси откладываем длину сечения. На моем чертеже она обозначена как L. Размер L определяется на главном виде и равен расстоянию от точки вхождения сечения в деталь до точки выхода из нее.
3. Из получившихся двух точек на оси перпендикулярно ей откладываем ширины сечения в этих точках. Ширину сечения в точке вхождения в деталь и в точке выхода из детали можно определить на виде сверху. В данном случае оба отрезка 1-4 и 2-3 равны 60 мм. Как видно из рисунка выше, края сечения прямые, поэтому просто соединяем два наших получившихся отрезка, получив прямоугольник 1-2-3-4. Это и есть – натуральный вид фигуры сечения нашего кирпичика наклонной плоскостью.

Теперь давайте усложним нашу деталь. Поставим кирпичик на основание 120х80х20 мм и дополним фигуру ребрами жесткости. Проведем секущую плоскость так, чтобы она проходила через все четыре элемента фигуры (через основание, кирпичик и два ребра жесткости). На рисунке ниже вы можете увидеть три вида и реалистичое изображение этой детали

Попробуем построить натуральный вид этого наклонного сечения. Начнем опять с оси сечения: проведем ее параллельно плоскости сечения обозначенного на главном виде. На ней отложим длину сечения равную А-Е. Точка А является точкой входа сечения в деталь, а в частном случае – точкой входа сечения в основание. Точкой выхода из основания является точка В. Отметим точку В на оси сечения. Аналогичным образом отметим и точки входа-выхода в ребро, в “кирпичик” и во второе ребро. Из точек А и В перпендикулярно оси отложим отрезки равные ширине основания (в каждую сторону от оси по 40, всего 80мм). Соединим крайние точки – получим прямоугольник, являющийся натуральным видом сечения основания детали.

Теперь настал черед построить кусочек сечения, являющийся сечением ребра детали. Из точек В и С отложим перпендикуляры по 5 мм в каждую сторону – получатся отрезки по 10 мм. Соединим крайние точки и получим сечение ребра.

Из точек С и D откладывем перпендикулярные отрезки равные ширине “кирпичика” – полностью аналогично первому примеру этого урока.

Отложив перпендикуляры из точек D и Е равные ширине второго ребра и соединив крайние точки получим натуральный вид его сечения.

Остается стереть перемычки между отдельными элементами получившегося сечения и нанести штриховку. Должно получиться что-то вроде этого:

Если же по заданному сечению произвести разделение фигуры, то мы увидим следующий вид:

Я надеюсь, что вас не запугали нудные абзацы описания алгоритма. Если вы прочли все вышенаписанное и еще не до конца поняли, как начертить наклонное сечение , я очень советую вам взять в руки лист бумаги и карандаш и попытаться повторить все шаги за мной – это почти 100% поможет вам усвоить материал.

Когда-то я пообещал продолжение данной статьи. Наконец-то я готов представить вам пошагового построения наклонного сечения детали, более приближенной к уровню домашних заданий. Более того, наклонное сечение задано на третьем виде (наклонное сечение задано на виде слева)

или запишите наш телефон и расскажите о нас своим друзьям – кто-то наверняка ищет способ выполнить чертежи

или создайте у себя на страничке или в блоге заметку про наши уроки – и кто-то еще сможет освоить черчение.

Да всё хорошо, только хотелось бы увидеть как делаеться тоже самое на более сложной детали, с фасками и конусовидным отверстием например.

Спасибо. А разве на разрезах ребра жесткости не штрихуются?
Именно. Именно они и не штрихуются. Потому что таковы общие правила выполнения разрезов. Однако их обычно штрихуют при выполнении разрезов в аксонометрических проекциях – изометрии, диметрии и т.д. При выполнении наклонных сечений, область относящаяся к ребру жесткости так же заштриховывается.

Спасибо,очень доступно.Скажите,а наклонное сечение можно выполнить на виде с верху,или на виде слева?Если да,то хотелось бы увидеть простейший пример.Пожалуйста.

Выполнить такие сечения можно. Но к сожалению у меня сейчас нет под рукой примера. И есть еще один интересный момент: с одной стороны, там ничего нового, а с другой стороны на практике такие сечения чертить реально сложнее. Почему-то в голове все начинает путаться и у большинства студентов возникают сложности. Но вы не сдавайтесь!

Да всё хорошо, только хотелось бы увидеть как делаеться тоже самое, но с отверстиями (сквозными и несквозными), а то в элипс они в голове так и не превращаются

помогите мне по комплексной задаче

Жаль, что вы именно тут написали. Написали бы в почту – может мы смогли бы успеть все обсудить.

Хорошо объясняете. Как быть если одна из сторон детали полукруглая? А также в детали есть отверстия.

Илья, используйте урок из раздела по начертательной геометрии “Сечение цилиндра наклонной плоскостью”. С его помощью сможете разобраться, что делать с отверстиями (они же по сути тоже цилиндры) и с полукруглой стороной.

благодарю автора за статью!кратко и доступно пониманию.лет 20 назад сам грыз гранит науки,теперь сыну помогаю. многое забыл,но Ваша статья вернула фундаментальное понимание темы.Пойду с наклонным сечением цилиндра разбираться)

Добавьте свой комментарий.

Цели урока: рассмотреть решение задач на построение сечений, если две точки сечения принадлежат одной грани.

Ход урока

Изучение новых понятий
Определение 1. Секущая плоскость многогранника – любая плоскость, по обе стороны от которой имеются точки данного многогранника.
Определение 2. Сечение многогранника – это многоугольник, сторонами которого являются отрезки, по которым секущая плоскость пересекает грани многогранника.
Задание. Назовите отрезки, по которым секущая плоскость пересекает грани параллелепипеда (рис. 1). Назовите сечение параллелепипеда.

Основные действия при построении сечений

	Теоретическая основа	Ответ
1. Как проверить: построено сечение или нет	Определение сечения	Это должен быть многоугольник, стороны которого принадлежат граням многогранника
2. До начала работы определить: можно ли по данным задачи построить сечение	Способы задания плоскости	Можно, если данные элементы задают однозначно плоскость, то есть даны три точки, не лежащие на одной прямой, точка и прямая и т.д.
3. В плоскости какой-то грани есть две точки секущей плоскости	Если две точки принадлежат плоскости, то вся прямая принадлежит плоскости	Через эти точки провести прямую
4. В одной из параллельных граней есть сторона сечения, а в другой – точка сечения	Свойство параллельных плоскостей	Через эту точку провести прямую, параллельную данной
5. В одной грани есть точка сечения и известно, что секущая плоскость проходит через прямую, параллельную этой грани	Признак параллельности прямой и плоскости. Свойство параллельных плоскостей	Построить прямую пересечения плоскостей, параллельную данной прямой
6. Две точки сечения принадлежат одной грани, а третья точка лежит в смежной	Аксиомы стереометрии	Секущая плоскость пересекает грани по отрезкам OC и AB, которые называются следом секущей плоскости на гранях

Решение задач

Задача 1. Какой из четырехугольников, EFKM или EFKL, может быть сечением данного многогранника (рис. 2)? Почему?

Задача 2. Ученик изобразил сечение тетраэдра (рис. 3). Возможно ли такое сечение?

Решение . Нужно доказать, что N, M и H, L лежат в одной плоскости. Пусть точки N и M принадлежат задней грани, H и L – нижней грани, то есть точка пересечения NM и HL должна лежать на прямой, принадлежащей обеим граням, то есть AC. Продлим прямые NM и HL и найдем точку их пересечения. Эта точка не будет принадлежать прямой AC. Значит, точки N, M, L, H не образуют плоский многоугольник. Невозможно.

Задача 3. Построить сечение тетраэдра ABCS плоскостью, проходящей через точки K, L, N, где K и N – середины ребер SA и SB соответственно (рис. 4).

1. В какой грани можно построить стороны сечения?

2. Выбираем одну из точек, на которой оборвалось сечение.
Решение. Способ I. Выбираем точку L.
Определяем грань, в которой лежит выбранная точка и в которой надо построить сечение.

Определяем грань, в которой лежит прямая KN, не проходящая через выбранную точку L.

Находим линию пересечения граней ABC и ASB.

Каково взаимное расположения прямых KN и AB (рис. 5)?
[Параллельны.]

Что нужно построить, если секущая плоскость проходит через прямую, параллельную линии пересечения плоскостей?
[Через точку L провести прямую, параллельную AB. Эта прямая пересекает ребро CB в точке P.]
Соединяем точки, принадлежащие одной грани. KLPN – искомое сечение.
Способ II . Выбираем точку N (рис. 6).

Определяем грани, в которых лежат точка N и прямая KL.

Линией пересечения этих плоскостей будет прямая SC. Находим точку пересечения прямых KL и SC. Обозначим ее Y.
Соединяем точки N и Y. Прямая NY пересекает ребро CB в точке P.
Соединяем точки, принадлежащие одной грани.
KLNP – искомое сечение.
Объясните данное решение.
Один учащийся работает у доски, остальные в тетрадях.

Задача 4 . Построить сечение параллелепипеда, проходящее через точки M, P и H, H ` (A1B1C1) (рис. 7).

Решение. 1. Соедините точки, принадлежащие одной грани.
2. Какую прямую и точку выбираем для построения сечения?
3. Что определяем дальше?
4. Каково взаимное расположение выбранной прямой и линии пересечения граней (рис. 8)?

5. Как построить след секущей плоскости на грани B1C1D1A1, проходящий через точку H?
6. Соедините точки, принадлежащие одной грани.
7. Какую прямую и точку нужно выбрать для построения следа секущей плоскости на грани AA1D1D?
8. Каково взаимное расположение граней BB1C1C и AA1D1D?
9. Каким свойством необходимо воспользоваться для построения следа секущей плоскости на грани AA1D1D?
10. Назовите искомое сечение.

Задача 5. Построить сечение пирамиды SABCD, проходящее через точки M, P и H,
H` (ABC) (рис. 9).

Ответ: см. рисунок 10.

Задание на дом

Задача . Как изменятся построения, если точ-
ка H изменит свое положение? Построить сечения, используя разные варианты (рис. 11).

В этом методе мы первым действием (после нахождения вторичных проекций данных точек) строим след секущей плоскости на плоскости верхнего или нижнего основания призмы или усечённой пирамиды или на основании пирамиды

Зад 2. Дано изображение треугольной призмы ABCA 1 B 1 C 1 и трёх точек M , N , P , которые лежат соответственно на ребре СС 1 и гранях ABB 1 A 1 , BCC 1 B 1 . Построить сечение призмы плоскостью , проходящей через M , N , P .

Решение. Мы уже имеем одну точку на верхнем основании призмы, поэтому и след мы будем строить на верхнем основании. Строим вторичные проекции точек N и P на верхнее основание.Затем: 1 .N P N 3 P 3 =X ; 2 .M X =p –след; 3 .p B 1 C 1 =D .

Дальнейшие действия уже были показаны выше на чертеже.

Зад 3. Реш. Мы будем строить след секущей плоскости на нижнем основании призмы.

Строим:1. M N E D =X , M P EP 3 =Y ;

2. p =XY – след;3. p B C =G , p D C =H .

Нам нужно найти точку на ребре BB 1 или на ребре AA 1 .

ВграниABB 1 A 1 мы уже имеем одну точку P . Поэтому нижнее ребро этой грани, т.е. AB , мы продолжаем до пересечения со следом.

4. A B p =Z .

5. P Z AA 1 =F ; P Z BB 1 =K .Дальнейшие действия уже показаны выше.

Если окажется, что линия AB не пересекается со следом, то искомая FK тоже будет параллельна следу. Зад 4. Реш. 1. P N P o N o =X ;

2. M N CN o =Y ;3. p =XY – след;

3. C B p =Z ;4. Z M S B =E ;

5. E N S A =G 6. GEMF – иск сечение.

17. Построение сечения цилиндра.

Если секущая плоскость задана тремя точками, то мы всегда можем найти её след на плоскости основания цилиндра или конуса и точку (P , O ) на его оси. Поэтому считаем, что секущая плоскость задана именно этими элементами.

Сначала рас-им случай, когда плоскость пересекает только боковую поверхность цилиндра. Тогда сечением цилиндра будет эллипс (;¯ и его изображение – тоже эллипс. Мы знаем способ построения эллипса, если известны два его сопряжённых диаметра. Мы сейчас покажем, как можно найти изображение главных диаметров эллипса (;¯.

Пусть  и  1 – эллипсы, изображающие нижнее и верхнее основания цилиндра, O и O 1 – их центры. Проведём диаметр A 3 B 3 нижнего основания, параллельный следу и сопряжённый ему диаметр C 3 D 3 . Для построения C 3 D 3 мы используем хорду K 3 L 3 , один конец которой принадлежит контурной образующей. Напомним, что A 3 B 3 и C 3 D 3 изображают перпендикулярные диаметры. Продолжим C 3 D 3 до пересечения со следом. Получим точ X . Прям.PX наз-ём осью сечения.

Поднимем точки C 3 и D 3 до оси сечения. Получим C и D . Отрезок CD является изображением большогодиаметра сечения. Поднимем отрезок A 3 B 3 на высоту OP . Получим отрезок AB , который является изображением малого диаметра сечения. Отр-и AB и CD –сопряж-ые диам. эллипса .

Найти ещё точки, в которых эллипс переходит с видимой стороны цилиндра на невидимую, а значит, сплошная линия переходит в пунктир. Это точки пересечения секущей плоскости с контурными образующими. ПустьY 3 =K 3 L 3 C 3 D 3 . Поднимем Y 3 до оси сечения. Получим точку Y . Поднимем хорду K 3 L 3 на высоту YY 3 . Получим отрезок KL . Мы нашли требуемую точку K , а попутно, ещё одну дополнительную точку L . Точка M , изобр-щая пересечение секущей плоск-и со второй контурной образующей симметрична точкеK относительно точкиP .Допол-но построим точN , симметричнуюL относ-нточки P

Покажем способ, как можно найти любое кол-во точек на сечении без испол-ия этих диаметров.

выбираем люб. точкуV 3 на эллипсе . Проводим диаметрV 3 T 3 и продолжаем его до пересечения со следом.Получим точкуU . Поднимаем точки V 3 и T 3 до прямой UP . Получаем две точки V и T на сечении. Выбирая вместо V 3 другую точку, получим др. 2 точки на сеч.Если выбрать точку K 3 , лежащую на контурно образующей, мы найдём точки K и M , в которых сплошная линия на сечении должна перейти в пунктирную.

А вы знаете, что называется сечением многогранников плоскостью? Если вы пока сомневаетесь в правильности своего ответа на этот вопрос, то можете довольно просто себя проверить. Предлагаем пройти небольшой тест, представленный ниже.

Вопрос. Назовите номер рисунка, на котором изображено сечение параллелепипеда плоскостью?

Итак, правильный ответ – на рисунке 3.

Если вы ответите правильно, это подтверждает то, что вы понимаете, с чем имеете дело. Но, к сожалению, даже правильный ответ на вопрос-тест не гарантирует вам наивысших отметок на уроках по теме «Сечения многогранников». Ведь самым сложным является не распознавание сечений на готовых чертежах, хотя это тоже очень важно, а их построении.

Для начала сформулируем определение сечения многогранника. Итак, сечением многогранника называют многоугольник, вершины которого лежат на ребрах многогранника, а стороны – на его гранях.

Теперь потренируемся быстро и безошибочно строить точки пересечения данной прямой с заданной плоскостью. Для этого решим следующую задачу.

Построить точки пересечения прямой MN с плоскостями нижнего и верхнего оснований треугольной призмы ABCA 1 B 1 C 1 , при условии, что точка M принадлежит боковому ребру CC 1 , а точка N – ребру BB 1 .

Начнем с того, что продлим на чертеже прямую MN в обе стороны (рис. 1). Затем, чтобы получить необходимые по уловию задачи точки пересечения, продлеваем и прямые, лежащие в верхнем и нижнем основаниях. И вот наступает самый сложный момент в решении задачи: какие именно прямые в обоих основаниях необходимо продлить, так как в каждом из них имеется по три прямые.

Чтобы правильно сделать заключительный шаг построения, необходимо определить, какие из прямых оснований находятся в той же плоскости, что и интересующая нас прямая MN. В нашем случае – это прямая CB в нижнем и C 1 B 1 в верхнем основаниях. И именно их и продлеваем до пересечения с прямой NM (рис. 2).

Полученные точки P и P 1 и есть точки пересечения прямой MN с плоскостями верхнего и нижнего оснований треугольной призмы ABCA 1 B 1 C 1 .

После разбора представленной задачи можно перейти непосредственно к построению сечений многогранников. Ключевым моментом здесь будут рассуждения, которые и помогут прийти к нужному результату. В итоге постараемся в итоге составить шаблон, который будет отражать последовательность действий при решении задач данного типа.

Итак, рассмотрим следующую задачу. Построить сечение треугольной призмы ABCA 1 B 1 C 1 плоскостью, проходящей через точки X, Y, Z, принадлежащие ребрам AA 1 , AC и BB 1 соответственно.

Решение: Выполним чертеж и определим, какие пары точек лежат в одной плоскости.

Пары точек X и Y, X и Z можно соединить, т.к. они лежат в одной плоскости.

Построим дополнительную точку, которая будет лежать в той же грани, что и точка Z. Для этого продлим прямые XY и СС 1 , т.к. они лежат в плоскости грани AA 1 C 1 C. Назовем полученную точку P.

Точки P и Z лежат в одной плоскости – в плоскости грани CC 1 B 1 B. Поэтому можем их соединить. Прямая PZ пересекает ребро CB в некоторой точке, назовем ее T. Точки Y и T лежат в нижней плоскости призмы, соединяем их. Таким образом, образовался четырехугольник YXZT, а это и есть искомое сечение.

Подведем итог. Чтобы построить сечение многогранника плоскостью, необходимо:

1) провести прямые через пары точек, лежащих в одной плоскости.

2) найти прямые, по которым пересекаются плоскости сечения и грани многогранника. Для этого нужно найти точки пересечения прямой, принадлежащей плоскости сечения, с прямой, лежащей в одной из граней.

Процесс построения сечений многогранников сложен тем, что в каждом конкретном случае он различен. И никакая теория не описывает его от начала и до конца. На самом деле есть только один верный способ научиться быстро и безошибочно строить сечения любых многогранников – это постоянная практика. Чем больше сечений вы построите, тем легче в дальнейшем вам будет это делать.

blog.сайт, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Практическое занятие: «Параллелепипед. Построение сечений параллелепипеда ».

1. Цель практической работы : . Закрепить знания теоретического материала о многогранниках, навыки решения задач на построение сечений, умения анализировать чертеж.

2.Дидактическое оснащение практической работы : АРМ, модели и развёртки многогранников, измерительные инструменты, ножницы, клей, плотная бумага.

Время:2 часа

Задания к работе:

Задание 1

Построить сечение параллелепипеда ABCDA 1 B 1 C 1 D 1 плоскостью, проходящей через точки M, N, P, лежащие, на прямых, соответственно, A 1 B 1, А D , DC

Образец и последовательность решения задачи:

1.Точки N и P лежат в плоскости сечения и в плоскости нижнего основания параллелепипеда. Построим прямую, проходящую через эти точки. Эта прямая является следом секущей плоскости на плоскость основания параллелепипеда.

2.Продолжим прямую, на которой лежит сторона AB параллелепипеда. Прямые AB и NP пересекутся в некоторой точке S. Эта точка принадлежит плоскости сечения.

3.Так как точка M также принадлежит плоскости сечения и пересекает прямую АА 1 в некоторой точке Х.

4.Точки X и N лежат в одной плоскости грани АА 1 D 1 D, соединим их и получим прямую XN.

5.Так как плоскости граней параллелепипеда параллельны, то через точку M можно провести прямую в грани A 1 B 1 C 1 D 1 , параллельную прямой NP. Эта прямая пересечет сторону В 1 С 1 в точке Y.

6.Аналогично проводим прямую YZ, параллельно прямой XN. Соединяем Z с P и получаем искомое сечение – MYZPNX.

Задание 2

Вариант1. Построить сечение параллелепипеда АВСDА1В1С1D1 плоскостью, заданной следующими точками M , N и P

1 Уровень: Все три точки лежит на рёбрах, выходящих из вершиныА

2 Уровень. M лежит в грани AA1D1D, N лежит в грани АА1В1В, P лежит в грани СС1D1D.

3 Уровень. M лежит на диагонали B1D, N лежит на диагонали АС1, P лежит на ребре С1D1.

Вариант2. Построить сечение параллелепипеда АВСDА1В1С1D1 плоскостью, проходящей через прямую DQ, где точка Q лежит на ребре СС1 и точку Р, заданную следующим образом

1 Уровень: Все три точки лежит на рёбрах, выходящих из вершиныС

2 Уровень: М лежит на продолжении ребра А1В1, причем точка А1 находится между точками В1 и Р.

3 Уровень: Р лежит на диагонали В1D

Порядок выполнения работы:

1.Изучите теоретический материал по темам:

Параллелепипед.

Прямой параллелепипед.

Наклонный параллелепипед.

Противолежащие грани параллелепипеда.

Свойства диагоналей параллелепипеда.

П онятие секущей плоскости и правила её построения.

Какие виды многоугольников получаются в сечении куба и параллелепипеда.

2. Постройте параллелепипед ABCDA 1 B 1 C 1 D 1

3.Разберите решение задачи № 1

4.Последовательно постройте сечение параллелепипеда ABCDA 1 B 1 C 1 D 1 плоскостью, проходящей через точки P, Q, R задачи № 1.

5.Постройте ещё три параллелепипеда и выделите на них сечения к задачам 1, 2, и 3 уровней

Критерии оценивания :

Литература: Атанасян Л.С. Геометрия: Учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений. Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кодомцев и др. – М.: Просвещение, 2010г Зив Б.Г. Задачи по геометрии: Пособие для учащихся 7-11 кл. общеобразоват. учреждений. / Б.Г. Зив, В.М. Мейлер, А.Г. Баханский. – М.: Просвещение, 2010. В. Н. ЛитвиненкоЗадачи на развитие пространственных представлений. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 2010г

Дидактический материал к заданию практического занятия

К задаче № 1:

Некоторые возможные сечения:

Построить сечения параллелепипеда плоскостью, проходящей через данные точки

Сечение. Виды сечений. Построение сечений.

Сечение – изображение фигуры, получающееся при мысленном рассечении предмета одной или несколькими плоскостями.
На сечении показывается только то, что получается непосредственно в секущей плоскости.

Сечения обычно применяют для выявления поперечной формы предмета. Фигуру сечения на чертеже выделяют штриховкой. Штриховые линии наносят в соответствии с общими правилами.

Порядок формирования сечения:
1. Вводится секущая плоскость в том месте детали, где необходимо более полно выявить ее форму. 2. Мысленно отбрасывается часть детали, расположенная между наблюдателем и секущей плоскостью. 3. Фигура сечения мысленно поворачивается до положения, параллельного основной плоскости проекций P. 4. Изображение сечения формируют в соответствии с общими правилами проецирования.

Сечения, не входящие в состав разреза, разделяют на:

– вынесенные;
– наложенные.

Вынесенные сечения являются предпочтительными и их допускается располагать в разрыве между частями одного и того же вида.
Контур вынесенного сечения, а также сечения, входящего в состав разреза, изображают сплошными основными линиями.

Наложенным называют сечение, которое располагают непосредственно на виде предмета. Контур наложенного сечения выполняют сплошной тонкой линией. Фигуру сечения располагают в том месте основного вида, где проходит секущая плоскость, и заштриховывают.

Наложение сечений: а) симметричное; б) несимметричное

Ось симметрии наложенного или вынесенного сечения указывают штрихпунктирной тонкой линией без обозначения буквами и стрелками и линию сечения не проводят.

Сечения в разрыве. Такие сечения располагают в разрыве основного изображения и выполняют сплошной основной линией.
Для несимметричных сечений, расположенных в разрыве или наложенных линию сечения проводят со стрелками, но буквами не обозначают.

Сечение в разрыве: а) симметричное; б) несимметричное

Вынесенные сечения располагают:
– на любом месте поля чертежа;
– на месте основного вида;
– с поворотом с добавлением знака «повернуто»

Если секущая плоскость проходит через ось поверхности вращения, ограничивающие отверстие или углубления, то их контур в сечении показывают полностью, т.е. выполняют по правилу разреза.

Если сечение получается состоящим из двух и более отдельных частей, то следует применить разрез, вплоть до изменения направления взгляда.
Секущие плоскости выбирают так, чтобы получить нормальные поперечные сечения.
Для нескольких одинаковых сечений, относящихся к одному предмета, линию сечения обозначают одной буквой и вычерчивают одно сечение.

Выносные элементы.
Выносной элемент – отдельное увеличенное изображение части предмета для представления подробностей, не указанных на соответствующем изображении; может отличаться от основного изображения по содержанию. Например, основное изображение является видом, а выносной элемент – разрезом.

На основном изображении часть предмета выделяют окружностью произвольного диаметра, выполненной тонкой линией, от нее идет линия-выноска с полочкой, над которой ставят прописную букву русского алфавита, высотой более, чем высота размерных чисел. Над выносным элементом пишут эту же букву и справа от нее в круглых скобках, без буквы М, указывают масштаб выносного элемента.

распечатать

Вконтакте

Facebook

Twitter

Одноклассники

Google+

Тема 9 “Сечения” (для специальности “Дизайн” СПО)

Тема 9: «Сечения»

Содержание темы:

0. 9.1 Назначение сечений, правила выполнения

1. 9.2 Построение наклонных сечений

2. 9.3 Графическая работа №9 «Построение наклонного сечения» (рекомендации по выполнению)

0. 9.1 Назначение сечений, правила выполнения

Форма многих деталей с достаточной полнотой не выявляется видами-изображениями обращенной к наблюдателю видимой поверхностью предмета, поэтому в черчении пользуются и такими изображениями, как сечение и разрезы.

Форму ручки плоскогубцев (рис. 9.1) нельзя определить по чертежу, содержащему лишь виды. Для выявления поперечной формы ручки, которая изогнута, необходимо применить сечения.

Сечением называют изображение фигуры, получающейся при мысленном рассечении предмета одной или несколькими плоскостями. На сечении показывают только то, что находится в секущей плоскости.

Секущей плоскостью называют вспомогательную плоскость, которой мысленно рассекают деталь.

Сечения применяют, в основном, чтобы показать поперечную форму предмета.

Рисунок 9.1 – Деталь, для выявления формы которой необходимо сечения

На сечениях показано лишь то, что находится в самой секущей плоскости; что расположено за секущей плоскостью, не показывают. Фигуру сечения на чертеже выделяют штриховкой для того, чтобы отличить на детали мысленно образованные поверхности от существующих. Штриховку наносят тонкими линиями. Наклонные параллельные линии штриховки проводят под углом 45º к линиям рамки чертежа. Расстояние между линиями должно быть 1-10 мм (для металла) (рис. 9.2, б) и одинаковым для всех сечений одной детали на данном чертеже. Наклон штриховки допускается как влево, так и вправо (рис. 9.2, а).

Рисунок 9.2 – Штриховка сечений (для металлов и твердых сплавов)

0. 9.2 Построение наклонных сечений

При выполнении чертежей деталей приходится нередко применять наклонные сечения.

При решении таких задач необходимо, прежде всего, уяснить: как должна быть расположена секущая плоскость и какие поверхности участвуют в сечении для того, чтобы деталь читалась лучше. Рассмотрим примеры.

Дана четырехгранная пирамида, которая рассекается наклонной фронтально-проецирующей плоскостью А-А (рис.9.3). Сечением будет четырехугольник.

Рисунок 9.3 – Построение фигуры сечения

Сначала строим проекции его на фронтальную и горизонтальную плоскости проекций. Фронтальная проекция совпадает с проекцией плоскости, а горизонтальную проекцию четырехугольника строим по принадлежности пирамиде.

Затем строим натуральную величину сечения. Для этого вводится дополнительная плоскость проекций, параллельная заданной секущей плоскости А-А, на нее проецируем четырехугольник, а затем совмещаем его с плоскостью чертежа.

Построения выполняются в следующей последовательности (рис.9.3):

− На свободном месте чертежа проводим осевую линию, параллельную плоскости А-А.

− Из точек пересечения ребер пирамиды с плоскостью проводим проецирующие лучи, перпендикулярно секущей плоскости. Точки 1 и 3 будут лежать на линии, расположенной перпендикулярно осевой.

− Расстояние между точками 2 и 4 переносится с горизонтальной проекции.

Аналогично строится истинная величина сечения поверхности вращения – эллипс (рис.9.4).

Рисунок 9.4 – Построение фигуры сечения

Расстояние между точками 1 и 5 – большая ось эллипса. Малую ось эллипса надо строить путем деления большой оси пополам (3-3).

Расстояние между точками 2-2, 3-3, 4-4 переносятся с горизонтальной проекции.

Задание для самостоятельной работы:

Задание 9.1: Построить натуральную величину фигуры сечения сложной по форме детали (рис. 9.5 а и б). Алгоритм построения наклонного сечения представлен на рисунках 9.5 – 9.12.

а б

Рисунок 9.5 – Пример построения натуральной величины фигуры сечения «выступа»

Рассмотрим построение наклонного сечения “выступа” призматической формы, входящего в состав сложной детали. Его размеры 40×60×80 мм произвольной наклонной плоскостью. Секущая плоскость разрезает его по точкам 1-2-3-4.

Перейдем к построению натурального вида фигуры сечения. 
1. Первым делом проведем ось сечения. Ось следует чертить параллельно плоскости сечения – параллельно линии, в которую проецируется плоскость на главном виде. 

2. На оси откладываем длину сечения (L). Размер L определяется на главном виде и равен расстоянию от точки вхождения сечения в деталь до точки выхода из нее.
3. Из получившихся двух точек на оси перпендикулярно ей откладываем ширины сечения в этих точках. Ширину сечения в точке вхождения в деталь и в точке выхода из детали можно определить на виде сверху. В данном случае оба отрезка 1-4 и 2-3 равны 60 мм. Как видно из рисунка выше, края сечения прямые, поэтому необходимо соединить получившиеся отрезки, получив прямоугольник 1-2-3-4. Это и есть – натуральный вид фигуры сечения призмы наклонной плоскостью.

«Основание» данной детали имеет также призматическую форму, габаритные размеры которого 120×80×20 мм, а так же имеются ребра жесткости между «основанием» и «выступом». Проведем секущую плоскость так, чтобы она проходила через все четыре элемента фигуры (через основание, выступ и два ребра жесткости). На рисунке 9.6 вы можете увидеть три вида и наглядное изображение этой детали.

Рисунок 9.6 – Три вида и наглядное изображение детали

Построим натуральный вид этого наклонного сечения. Начнем с оси сечения: проведем ее параллельно плоскости сечения обозначенного на главном виде. На ней отложим длину сечения равную А-Е. Точка А является точкой входа сечения в деталь, а в частном случае – точкой входа сечения в «основание». Точкой выхода из «основания» является точка В. Отметим точку В на оси сечения. Аналогичным образом отметим и точки входа-выхода в «ребро», в “выступ” и во второе «ребро». Из точек А и В перпендикулярно оси отложим отрезки равные ширине «основания» (в каждую сторону от оси по 40, всего 80мм). Соединим крайние точки – получим прямоугольник, являющийся натуральным видом сечения «основания» детали (рис.9.7).

Рисунок 9.7 – Натуральный вид сечения «основания» детали

Теперь построим кусочек сечения, являющийся сечением «ребра» детали. Из точек В и С отложим перпендикуляры по 5 мм в каждую сторону – получатся отрезки по 10 мм. Соединим крайние точки и получим сечение «ребра».

Рисунок 9.8 – Построение сечения «ребра»

Из точек С и D откладываем перпендикулярные отрезки равные ширине «выступа» – аналогичное построение показано на рисунке 9.5 и 9.9.

Рисунок 9.9 – Построение сечения «выступа»

Отложив перпендикуляры из точек D и Е равные ширине второго ребра и соединив крайние точки получим натуральный вид его сечения.

Рисунок 9.10 – Построение сечения второго «ребра»

Остается стереть перемычки между отдельными элементами получившегося сечения и нанести штриховку.

Рисунок 9.11 – Построение сечения второго «ребра»

Если же по заданному сечению произвести разделение фигуры, то мы увидим следующий вид:

Рисунок 9.12 – Наглядное изображение детали с наклонным сечением

1. 9.3 Графическая работа №9 «Построение наклонного сечения» (рекомендации по выполнению)

2. Целью данной работы является приобретение навыков выполнения чертежей деталей сложной формы, умений применять полученные знания, выполняя фигуры сечения, их обозначение. При вычерчивании таких деталей, необходимо иметь навыки проекционного черчения.

3. Алгоритм выполнения работы аналогичен тому, который описан в разделе 9.2.

4. Задание: По двум проекциям построить третью. Выполнить наклонное сечение Б-Б.

5. Выполнить графическую работу в соответствии с образцом. Образец выполнения работы представлен на рисунке 9.13. Варианты заданий представлены в приложении А данного пособия.

6. Работа выполняется на чертежной бумаге формата А3 (297×420 мм). Размещение листа может быть альбомным или книжным (по усмотрению студента, выполняющего работу).

0. Рисунок 9.13 – Образец выполнения Графической работы №9 

Вопросы для самоконтроля:

0. 1. Какое изображение называют сечением?

1. 2. Для чего применяют сечения?

2. 3. Как подразделяются сечения в зависимости от их расположения на чертеже?

3. 4. Линиями какой толщины обводят контур наложенного и вынесенного сечения?

4. 5. Как и для чего штрихуют сечения?

5. 6. Показывают ли в сечении то, что расположено за секущей плоскостью ?

6. 7. В каких случаях сечение сопровождают надписью? Какие буквы используют для этого?

7. 8. Как изображают линию сечения? Каково начертание разомкнутой линии?

8. 9. Как показывают в сечении контур отверстия, если секущая плоскость проходит через ось тела вращения?

9. 10. Как обозначают несколько одинаковых сечений, относящихся к одному предмету?

10. 11. Где по отношению к обозначению сечения пишут слово “повернуто” при выполнении сечения с поворотом?

Не удается найти страницу | Autodesk Knowledge Network

(* {{l10n_strings.REQUIRED_FIELD}})

{{l10n_strings.CREATE_NEW_COLLECTION}}*

{{l10n_strings.ADD_COLLECTION_DESCRIPTION}}

{{l10n_strings.COLLECTION_DESCRIPTION}} {{addToCollection.description.length}}/500 {{l10n_strings.TAGS}} {{$item}} {{l10n_strings.PRODUCTS}} {{l10n_strings.DRAG_TEXT}}  

{{l10n_strings.DRAG_TEXT_HELP}}

{{l10n_strings.LANGUAGE}} {{$select.selected.display}}

{{article.content_lang.display}}

{{l10n_strings.AUTHOR}}  

{{l10n_strings.AUTHOR_TOOLTIP_TEXT}}

{{$select.selected.display}} {{l10n_strings.CREATE_AND_ADD_TO_COLLECTION_MODAL_BUTTON}} {{l10n_strings.CREATE_A_COLLECTION_ERROR}}

Чертеж архитектурного разреза: проектирование здания и разрез

Можно взять один план и разработать его для нескольких совершенно разных разделов с такими разными объемами и поверхностями, что они кажутся не связанными друг с другом. Напротив, два хорошо скоординированных раздела могут иметь только один соответствующий план. Дело здесь в том, чтобы подчеркнуть первостепенную важность вида в разрезе, поскольку на этом чертеже формы и поверхности пространств могут быть определены с более точным соответствием построенному миру, чем это возможно в плане.Многие опытные дизайнеры начинают не с плана, а с разреза.

Что такое строительный разрез или чертеж разреза

Разрез здания, рисунок в разрезе, разрез или рисунок в разрезе известны под всеми этими разными названиями, но в основном они представляют вид конструкции здания таким образом, что он выглядит так, как будто он был разрезан и разрезан пополам вдоль воображаемого самолет.

Чертежи плана, используемые в архитектуре, на самом деле являются одним из типов секций здания, которые прорезаны горизонтальной плоскостью, а не вертикальной, и соответственно показывают детали.

Чертежи

Чаще всего рисуется линейный рисунок, который, несмотря на то, что он быстро выполняется и легко модифицируется, не является самым мощным презентационным рисунком. Он имеет тенденцию использовать одно и то же соглашение (то есть недифференцированное пустое пространство) как для построенной твердой, так и для незастроенной пустоты, создавая плохой контраст между фигурой и фоном. Конечно, определенные графические приемы могут помочь решить эту проблему.

Элементы, вырезанные в разрезе, можно рисовать с помощью толстой линии, в то время как элементы, видимые на возвышении, отображаются намного легче.При правильном обращении эта система может значительно уменьшить проблемы, связанные с фоном фигуры, и может внести подсказки глубины в плоский рисунок.

Также можно использовать очень тонкую линейную толщину для обозначения основных деталей конструкции и использования материалов в пределах толщины стен и пола. Это может предоставить ценную информацию, а также помочь рисунку более эффективно читать. В качестве альтернативы, рисунки с линиями в разрезе часто строятся с намерением добавить цвета или poché на более позднем этапе.

Штриховые рисунки отдельных комнат или объемов иногда рисуются как фигуры, изолированные от здания, в котором они находятся. После определения пределов и базовой конфигурации комнаты эти чертежи могут помочь дизайнеру думать о комнате как об отдельном объекте, а не как о пустоте, оставшейся после того, как были спроектированы стены и полы.

Эти рисунки могут быть полезны для исследования помещений, например дворов или атриумов. Однако, хотя упрощение и абстрагирование проблем проектирования таким образом может быть полезным, работа с пространством в полной изоляции от его контекста может нанести ущерб общему дизайну.Поэтому для достижения максимального эффекта его следует использовать вместе с другими, более подробными типами чертежей.

Poché и раздел

Секции с почками имеют основное преимущество в том, что они демонстрируют разрешение застроенной твердой и незастроенной пустоты с визуальной силой и ясностью. Их использование в процессе проектирования может помочь дизайнерам формировать, формировать и текстурировать построенные твердые тела, чтобы сформировать объемы пространства.

Поскольку эти рисунки обычно выполняются путем заполнения законченного линейного рисунка, они обычно занимают больше времени.

Тем не менее, можно использовать секцию pochéd в начальных эскизах дизайна, используя толстый карандаш или ручку, чтобы быстро нарисовать фон фигуры и форму образованных комнат.

Резкий контраст, который делает рисунки poché более удобными для чтения, чем линейные, делает их идеальными для презентационных целей, хотя при использовании сплошного черного poché невозможно добавить детали конструкции к построенным телам. Однако, если поче слегка окрашено или заштриховано, можно добавить дополнительные детали.

Затенение секции

Секционное затенение – это метод, в котором предполагается постоянный источник света, а результирующие тени отбрасываются и визуализируются, чтобы заставить пространства отступать (и продвигаться вперед) от плоскости изображения. Этот вид рисунка полезен не только в разрезе, но и при изображении внутренних фасадов за его пределами.

Эти возвышения нарисованы более светлой линией, чем разрез сечения, так что тени могут быть отброшены на их элементы для создания убедительного эффекта глубины на чертеже.Часто используется линейный рисунок, когда одна жирная линия добавляется, чтобы последовательно показать «затененную сторону» любого объекта.

Если требуется больший эффект контраста и глубины, тени можно точно отбрасывать и обрабатывать. Если внутренние фасады сильно визуализированы и затенены, построенные твердые тела должны оставаться белыми, напоминая методы, используемые в фонах с обратными фигурами.

Секция изогнутой оси

Сечения изогнутой оси, иногда называемые чертежами изогнутой картинной плоскости, в современной практике используются нечасто, но в свое время они были широко приняты в качестве полезного правила рисования.Они в основном использовались в схемах с поперечными осями, где сечение (с соответствующими внутренними отметками) сначала срезало большую ось, а затем поворачивалось на 90 градусов, чтобы отобразить малую ось.

Их использование было ограничено в основном конструкциями с почти абсолютной осевой симметрией, где прямая секция обнаруживала бы дублирование зеркального изображения. Однако сегодня этот метод имеет более широкое применение, особенно в схемах с искривленными пространствами, осевыми сдвигами или наклонными сетками, где разрез сечения может искривляться, сдвигаться или наклоняться для представления всех элементов конструкции как ортогонально, так и в масштабе.

Хотя некоторые дизайнеры могут рассматривать это как метод искажения, обеспечивающий нереалистичное изображение, он позволяет показывать раздел, который раскрывает больше информации о схеме, чем традиционные разделы.

Существует составной тип чертежа, который традиционно использовался для разработки и демонстрации взаимосвязи между главным фасадом здания и его основным внутренним пространством.

Рисуя как высоту, так и разрез как единое изображение (два изображения встречаются вокруг центральной оси), можно проводить прямые сравнения между двумя соединенными изображениями.Хотя такие рисунки давно вышли из обихода, у них есть уникальная особенность, которую нельзя упускать из виду. Это может побудить дизайнера разрабатывать внутренние объемы и внешние поверхности одновременно, создавая их вместе как единую композицию.

Можно легко понять, как большой внутренний объем выражается на основном фасаде здания, и проектирование с использованием такого типа чертежа может создавать схемы, которые лучше решаются в этом отношении, чем схемы, разработанные с более типичными «отдельными» чертежами.

Полезность этих чертежей обычно ограничивается конструкциями, составленными с полной двусторонней симметрией, и проектировщик должен понимать, что сам тип чертежа может вызвать симметрию схемы. Как и многие аналитические методы, этот метод представляет информацию чрезвычайно абстрактно, выделяя одну информацию за счет других (то есть, как на самом деле выглядит вся высота?).

Кроме того, он подчеркивает определенные идеологии дизайна (двусторонняя симметрия, внешнее выражение основных интерьеров, единство частей и т. Д.), которые могут совпадать, а могут и не совпадать с имеющимися проблемами проектирования или с намерениями дизайнера.

Перспективы разреза

Чертежи составного сечения сочетают в себе характеристики сечения с характеристиками других чертежей, наиболее широко используемым является перспектива сечения. Чтобы произвести эффект убедительной глубины, сохраняя при этом преимущества сечения в истинном масштабе, можно построить одноточечные перспективы, в которых используется разрез сечения для картинной плоскости.

Обычно изображается основное пространство здания с точкой схода, расположенной внутри него на уровне глаз.Если необходимо показать более одного основного пространства на одном чертеже, можно использовать несколько точек схода, хотя построение таких чертежей может привести к странным искажениям. Damntools помогает мне узнать об этой информации.

Наклонные сечения

Наклонные разрезы аналогичны перспективам разрезов, но их проще выполнить. Однако, поскольку их точка зрения обычно берется намного выше уровня глаз, потолки и верхние части стен часто скрыты от глаз.Тем не менее, все элементы можно нарисовать в масштабе, что делает эти чертежи полезными для проектирования.

Типы чертежей разрезов – Строительные чертежи

Можно нарисовать сечения всего здания, внутреннего пространства или объекта. Они называются полными разделами. Однако, если нужно проиллюстрировать только изолированную область, можно нарисовать и частичный разрез. Разделы можно разрезать разными способами, чтобы отображалась более подробная информация. Секция может быть прорезана на всем протяжении здания (так называемая секция здания) или только через стену (секция стены).

Могут понадобиться и то, и другое, потому что небольшой масштаб и сложность строительной секции обычно означает, что материалы и детали, относящиеся к стенам, не могут быть там нарисованы. Символ на секции здания, показанной на Рисунке 8-4, отмечает площадь стены, которую необходимо увеличить. Сечение стены (рис. 8-5) нарисовано, чтобы точно показать многие детали и материалы, необходимые для сборки.

фин. напольный плавник. жалюзи пол

ДЕРЕВЯННЫЕ ДОМА

1/16 ‘НАБ. ХОРОШАЯ ОБОЛОЧКА

р-40 изоляция

ДЕРЕВЯННЫЕ ДОМА

1/16 ‘НАБ.ХОРОШАЯ ОБОЛОЧКА

р-40 ребро изоляционное. напольный плавник. Louer floor

/2 “ceiuns chase

Рис. 8-6. Увеличенный разрез может просто показать часть сборки здания, чтобы изобразить определенные детали, такие как конструкция встроенного шкафа.

/2 “ceiuns chase

ОТДЕЛЕНИЕ СТЕНЫ

Рисунок 8-5 Это увеличенная часть стены, обозначенная на разрезе здания на Рисунке 8-4.

Рис. 8-6. Увеличенный разрез может просто показать часть сборки здания, чтобы изобразить определенные детали, такие как конструкция встроенного шкафа.

НАБОР ВЫШЕ

раскрыть – покрасить в черный цвет дверцы шкафа –

2 регулируемые полки ■ 3/4 ‘мдф блокирующий бетон законченный drtujall

РАЗДЕЛ ШКАФА

НАБОР ВЫШЕ

раскрыть – покрасить в черный цвет дверцы шкафа –

2 регулируемые полки ■ 3/4 ‘МДФ блокировка из бетона с отделкой «drtujall» отделка нижней стороны шкафа “для соответствия вертикальным поверхностям в полную высоту обратная заслонка

МДФ 3/4 дюйма с выдвижным ящиком на кромку 1-1 / 2 ‘с Accuride (OR equal / glides

Тяги для проволоки 3 фута из нержавеющей стали – тип.• нижний ящик «шкафы регулируемая полка f3 / 4 ‘мдф; на системе отверстий под штифты – с шагом 1/4 дюйма с хромированными опорами для полок дверцы шкафа – МДФ 3/4 дюйма и основание

В дополнение к секциям здания и стен может также потребоваться провести секцию через встроенные или нестандартные компоненты в пространстве, такие как стеллажи, стойки регистрации, учетные записи, штанги, витрины, шкафы и прилавки. На Рис. 8-6 показана секция встроенного шкафа. Эти типы разделов более подробно обсуждаются в главе 9.

СЕКЦИЯ ШКАФА

На чертежах внутренних конструкций иногда термины «раздел» и «деталь» меняются местами, что вызывает некоторую путаницу. Например, разрезы небольших участков конструкции или объектов часто называют деталями. Но детали не всегда прорисовываются в разрезе. Они также могут включать увеличенные части плана этажа или фасада.

Масштаб чертежей в разрезе может варьироваться от y% “до 3” (от 3,17 мм до 76 мм), в зависимости от размера бумаги для рисования, размера здания (или компонента) и желаемых характеристик, которые необходимо показать.Конкретная информация, отображаемая в разделе, может варьироваться в зависимости от того, является ли это проектным или строительным чертежом. На строительных чертежах показаны только те элементы или компоненты пространства, которые встроены в конструкцию или прикреплены к ней. Подвижная мебель на этом типе чертежа не показана.

Прочтите здесь: Стандарты разработки

Была ли эта статья полезной?

Мы не можем найти эту страницу

(* {{l10n_strings.REQUIRED_FIELD}})

{{l10n_strings.CREATE_NEW_COLLECTION}} *

{{l10n_strings.ADD_COLLECTION_DESCRIPTION}}

{{l10n_strings.COLLECTION_DESCRIPTION}} {{addToCollection.description.length}} / 500 {{l10n_strings.TAGS}} {{$ item}} {{l10n_strings.ТОВАРЫ}} {{l10n_strings.DRAG_TEXT}}

{{l10n_strings.DRAG_TEXT_HELP}}

{{l10n_strings.LANGUAGE}} {{$ select.selected.display}}

{{article.content_lang.display}}

{{l10n_strings.AUTHOR}}

{{l10n_strings.AUTHOR_TOOLTIP_TEXT}}

{{$ select.selected.display}} {{l10n_strings.CREATE_AND_ADD_TO_COLLECTION_MODAL_BUTTON}} {{l10n_strings.CREATE_A_COLLECTION_ERROR}}

Owner планирует в ближайшее время вложить 25 миллионов долларов в ремонт.

Erie Downtown Development Corp. объявляет о поставщиках продуктов питания для Flagship City Food Hall

См. Видео Джона Персингера, генерального директора Erie Downtown Development Corp., объявите о первых восьми поставщиках продуктов питания, которые будут частью Flagship City Food Hall в центре города Эри.

Erie Times-News

Реконструкция жилого комплекса Richford Arms в центре города Эри за 25 миллионов долларов готова к работе при финансовой поддержке города Эри.

В настоящее время планируется начать строительство комплекса из 100 квартир на 515 State St., «в конце августа», – сказал Джош Коэн, президент по развитию Beacon Communities, владельца объекта из Бостона.

Усовершенствования Richford Arms, впервые объявленные компанией в 2019 году, включают модернизацию внешнего вида и системы здания; улучшение фасадов магазинов на первом этаже; новые общие зоны для оздоровительных программ; и ремонт различных квартир и коридоров.

Среди улучшений, согласно публичному заявлению города Эри о проекте, основанному на информации, предоставленной Beacon Communities, – новый вход для жителей; приподнятая открытая терраса с креслами, кашпо и освещением; и двухэтажная пристройка к северу от здания, на месте существующей автостоянки Richford Arms, которая будет включать кухню, телевизионную комнату, новую прачечную, оздоровительный / фитнес-центр, вспомогательные офисы и складские помещения, а также а также шесть новых квартир.

Далее в рамках проекта будет заменена крыша здания; модернизировать существующие лифты и спринклерную систему; и заменить существующее освещение более энергоэффективными светодиодными светильниками.

Запланированные улучшения: Erie’s Richford Arms в очереди на ремонт в размере 25 миллионов долларов

Коэн сообщил Erie Times-News по электронной почте, что проект заблокировал неуказанную сумму налогового кредита от Агентства жилищного финансирования Пенсильвании для помогите финансировать улучшения.

The Erie Times-News ранее сообщала, что Beacon Communities добивалась не менее 12 миллионов долларов в виде налоговых льгот на жилье от PHFA.

Такие программы налоговых льгот позволяют предприятиям инвестировать в проекты, связанные с жильем, и взамен этим предприятиям возвращается процент от своих финансовых вложений в виде налоговых льгот.

Кроме того, Beacon Communities получила ссуду в размере 750 000 долларов от города Эри на ремонт.

Этот заем Министерства жилищного строительства и городского развития США финансируется из городских федеральных фондов жилищного инвестиционного партнерства, денег, которые город использует на проекты, которые подчеркивают возможности домовладения; способствовать стабилизации кварталов; и / или помочь в развитии арендуемой недвижимости для жителей с низким и средним доходом.

По словам городских властей, 750 000 долларов, предоставленных в виде займа Beacon Communities, поступают из средств HOME, выделенных городу в 2017, 2018 и 2019 годах, которые не использовались для других проектов.

Дебра Смит, директор по экономическому и общественному развитию города Эри, сообщила, что срок кредита и процентная ставка все еще уточняются.

Подробнее: Федеральная программа жилищного инвестиционного партнерства

Коэн ранее сказал, что дополнительные заимствования и временное финансирование также являются частью плана.

«Городская ссуда заполняет критический пробел в нашем финансировании и, таким образом, помогает поддержать и сделать сделку осуществимой в целом», – сказал Коэн.

Schember: Реконструкция «трансформирует центр города Эри»

Мэр Эри Джо Шембер сказал, что ремонт Richford Arms поможет улучшить жилье в центре города и принесет пользу жителям этого здания.

Работа также дополнит улучшения, проводимые Erie Downtown Development Corp., группой местных бизнес-лидеров во главе с Erie Insurance, которая покупает и развивает недвижимость в центре города.

Новые квартиры: Группа компаний Эри в центре города инвестирует 3,3 миллиона долларов в ремонт квартир на Стейт-стрит. Загляните внутрь

Подробнее: Последняя часть плана города Эри? Ascend Climbing of Pittsburgh построит 3-этажный крытый тренажерный зал

Улучшение центра города: План EDDC для района кулинарного искусства стоимостью 30 миллионов долларов

«Для меня вся эта работа трансформирует центр города Эри», – сказал Шембер. «Мы несколько раз встречались с (Beacon Communities), чтобы обсудить их планы, и мы им очень рады.Мы были рады помочь им с этой ссудой ».

Этель Уит, 72 года, парикмахер на пенсии, живет в Richford Arms. Уит говорит, что поддерживает планы Beacon Communities по улучшению.

«Дизайны, которые они нам показали, действительно хороши», – говорит Уит. «Я буду счастлив здесь, пока они будут делать то, что обещают, а именно делать это место намного лучше».

В существующих квартирах будут установлены новые окна, светильники, бытовая техника, столешницы и другие улучшения.По словам Коэна, строительные работы на Richford Arms займут около 18 месяцев.

Коэн добавил, что никакие жители Richford Arms не будут перемещены из-за ремонта.

«Мы ожидаем, что во время строительства большинству жителей придется сделать разовый переезд в недавно отремонтированную квартиру, чтобы строительство могло проходить через здание поэтажно», – сказал Коэн. «Мы рассчитываем, что все жители смогут оставаться в доме через строительство.»

Раньше роскошный отель Ford на 400 номеров, он открылся в мае 1928 года и был назван« первым противопожарным отелем Эри ». Позже он стал известен как Richford Hotel.

Арендаторы Richford Arms варьируются от людей в возрасте от 20 до пожилых людей в возрасте от 90 лет. Арендаторы получают субсидии на аренду по Разделу 8 или другую помощь через HUD.

Жизнь в Richford Arms: «Мы – часть центра города»

Инвестиции Beacon значительны, потому что собственность Richford Arms была предметом слухов и спекуляций в 2018 и 2019 годах, когда EDDC приобрела недвижимость в центре города.

Было предположение, что EDDC купит Richford Arms и превратит его в роскошные апартаменты, вытеснив многих из местных жителей.

Коэн, однако, сообщил Erie Times-News в феврале 2019 года, что компания не намерена продавать Richford Arms и планирует в ближайшие годы вложить значительные средства в здание.

Beacon Communities ранее использовала финансирование налогового кредита PHFA для улучшения одного из своих отелей в Эри. Инструмент финансирования был использован для ремонта в Highpoint Towers, 2314 Sassafras St., который находится недалеко от больницы Сент-Винсент.

Свяжитесь с Кевином Флауэрсом по адресу [email protected]. Следуйте за ним в Twitter: @ETNflowers .

Калифорния предоставляет Калифорнийскому университету в Сан-Диего 35 миллионов долларов на строительство прибрежного исследовательского судна

Штат выделил Калифорнийскому университету Сан-Диего 35 миллионов долларов на строительство прибрежного исследовательского судна, которое будет заниматься такими неотложными темами, как повышение уровня моря, здоровье морское рыболовство, закисление океана, Эль-Ниньо и атмосферные реки, которые периодически приносят разрушительные штормы в Калифорнию.

Университетский институт океанографии Скриппса будет контролировать проектирование и строительство 125-футового судна, которое будет иметь водородно-гибридную двигательную установку – новейшую технологию, предназначенную для ограничения выбросов парниковых газов.

«Мы сможем выполнять около 70 процентов наших миссий только с водородом», – сказал в пятницу Union-Tribune Брюс Эпплгейт, руководитель судовых операций Скриппса.

Судно, оплачиваемое из общего фонда штата, будет в основном ходить в водах Калифорнии, а также сможет работать на дизельном топливе.

Пока не названный корабль будет использоваться для исследований и обучения, заменив исследовательское судно Robert Gordon Sproul, срок службы которого приближается к концу 40-летнего срока службы.

Scripps также управляет двумя большими исследовательскими кораблями, Sally Ride и Roger Revelle, и небольшим прибрежным судном Bob and Betty Beyster.

«После четырехдесятилетнего пробега (для Sproul) пора Скриппсу построить новое исследовательское судно, которое сможет не отставать от высококлассной работы, которую они продолжают выполнять, и помочь нашему штату ориентироваться в мутных морских водах. повышение уровня и наш меняющийся климат », – заявил сенат штата в поддержку Темпоре Тони Дж.Аткинс сказал в своем заявлении.

Океанография Скриппса была создана как частная исследовательская станция в 1903 году и стала частью системы Калифорнийского университета в 1912 году. Первоначально институт имел очень ограниченные ресурсы, используя шхуну для проведения фундаментальных исследований физики и биологии океанской среды. .

Станция быстро росла во время Второй мировой войны, поскольку ее преподаватели и сотрудники сотрудничали с военно-морским флотом и морской пехотой, что привело к значительным достижениям в акустике океана и прогнозировании волнения.Волновые исследования океанографа Вальтера Мунка сыграли ключевую роль в том, чтобы помочь союзным войскам справиться с волнами во время высадки десанта во Франции в 1944 году. исследований », когда он организовал глубоководные экспедиции, которые привели к крупным открытиям в области тектоники плит, океанских течений и морских экосистем. Некоторые поездки проводил или планировал океанограф Скриппса Роджер Ревелль, «дедушка парникового эффекта».”

Расширение стало возможным благодаря военно-морским силам, которые помогли Скриппсу создать один из крупнейших и наиболее активных в мире исследовательских судов.

Скриппс также активно участвовал в изучении Южного Калифорнийского Течения, которое простирается от Британской Колумбии до Южной Нижней Калифорнии. Течение поддерживает одни из самых богатых рыбных промыслов в мире и влияет на погодные условия, которые играют роль во всем: от засухи и лесных пожаров до сильных зимних дождей.

Институт и его сотрудники уделяют особое внимание таким вещам, как апвеллинг, который позволяет более холодной, глубокой и богатой питательными веществами воде подниматься на поверхность. Это влияет на распространение водорослей и, в некоторых случаях, может привести к цветению, которое убивает некоторые формы морской жизни. Это также может повлиять на состояние морской пищевой цепи.

В последние годы Скриппс также активизировал исследования атмосферных рек – столбов влаги, которые текут в Калифорнию из тропиков и субтропиков.Реки могут вызывать сильные дожди, способствуя своего рода прибрежной эрозии, которая повлияла на безопасность приморского железнодорожного сообщения в Дель-Мар.

Данные с исследовательских судов также помогли институту создать сеть оповещения о лесных пожарах по всей Калифорнии.

Экспедиции исследовательского флота университета «являются ключом к решению проблем, а также к их пониманию, предлагая решения, в которых мы так отчаянно нуждаемся сегодня», – заявила в пятницу директор Scripps Маргарет Лейнен.

Бюджетная битва на сверхскоростных поездах: должна ли Калифорния тратить больше на городской транспорт, а не на высокоскоростной поезд? | Новости

Высокоскоростная железная дорога должна была соединить городские узлы Калифорнии: Лос-Анджелес и Сан-Франциско.Теперь он изо всех сил пытается получить достаточно политической поддержки, чтобы соединить крошечные городки Мадера и Шафтер.

Тринадцать лет с тех пор, как избиратели в Калифорнии одобрили 10 миллиардов долларов на строительство сверхскоростного поезда, демократы, возглавляющие правительство штата, разделились во мнениях относительно того, как потратить деньги на завершение строительства первого участка пути – 119-мильного участка в Центральной долине.

Хотя губернатор Гэвин Ньюсом предложил выделить 4,2 миллиарда долларов на завершение этого сегмента, законодатели отказались и оставили средства из июньского бюджета.Теперь губернатор и его коллеги-демократы, контролирующие Законодательное собрание, обсуждают, сколько нужно потратить, прокладывая путь в фермерском поясе, или тратить ли больше на транспортные проекты в более густонаселенных регионах.

«Обычно такие проекты начинаются там, где находятся люди, а затем расходятся наружу. Итак, мы начали бы строительство высокоскоростной железной дороги в районе залива Сан-Франциско, в Лос-Анджелесе, а затем, в конечном итоге, соединить его », – сказал Этан Элкинд, директор климатической программы юридической школы Калифорнийского университета в Беркли.

«Мы действительно сделали это задом наперед, и теперь мы действительно начинаем видеть политическую цену этого решения».

Администрация Ньюсома, однако, хвалит высокоскоростные железные дороги как источник рабочих мест в Центральной долине, испытывающей трудности с экономикой. И еще есть федеральное правительство: если Калифорния откажется от финансирования высокоскоростных железных дорог сейчас, это может затруднить конкуренцию за федеральные средства с другими штатами. В последний раз, когда Ньюсом публично подвергал сомнению проект, администрация Трампа изъяла 1 миллиард долларов – финансирование, которое только недавно было восстановлено президентом Байденом.

«Мы собираемся бороться на федеральном уровне за финансирование, необходимое для строительства этой первой в стране системы высокоскоростных железных дорог, и мы настоятельно призываем Законодательное собрание штата выполнить свои обязательства на уровне штата», – сенаторы США. Дайан Файнштейн и Алекс Падилья написали на этой неделе письмо лидерам законодательных органов.

Но Законодательное собрание не так быстро дает зеленый свет большим деньгам. Ключевые законодатели, особенно в Ассамблее, говорят, что не видят выгоды для своих избирателей в Южной Калифорнии.И даже если сверхскоростной пассажирский экспресс в конечном итоге достигнет Лос-Анджелеса и Сан-Франциско, некоторые законодатели скептически относятся к тому, что ориентированные на автомобили калифорнийцы станут водителями поездов, не прибегая к общественному транспорту в своей повседневной жизни.

«Как (сделать) мы превратим калифорнийскую автомобильную культуру в калифорнийскую культуру транзита всех видов?» сказала председатель транспортного комитета Ассамблеи Лаура Фридман, демократ из Глендейла. «Это большой вопрос – а как высокоскоростная железная дорога взаимодействует с этим?»

До тех пор она не хочет закачивать больше денег в поезд через малонаселенную Центральную долину.Поскольку четверть населения Калифорнии проживает в округе Лос-Анджелес, Фридман хотел бы, чтобы деньги были потрачены на улучшение Union Station в Лос-Анджелесе, пригородной железной дороги Metrolink и транзита между долиной Сан-Фернандо и Вестсайдом Лос-Анджелеса.

Она сказала, что не понимает, почему Калифорнии нужно немедленно выделять 4 миллиарда долларов на высокоскоростную железную дорогу, когда «они тратят полтора миллиарда в год».

Администрация Ньюсома заявляет, что строительство высокоскоростной железной дороги находится на критическом этапе.По словам Брайана Анниса, финансового чиновника Управления высокоскоростных железных дорог Калифорнии, сейчас необходимы деньги для завершения последнего участка участка Центральной долины. И, по его словам, штат находится на пороге выбора подрядчика, который прокладывает путь сверхскоростному пассажирскому экспрессу. Это тоже будет стоить денег.

«Проект занял больше времени, чем предполагалось изначально. Объем увеличился, что привело к некоторым затратам», – сказала Аннис. «Но опять же, здесь мы достигаем важных вех, на которых мы почти полностью завершили наш дизайн.«

Без этого финансирования, утверждает администрация Ньюсома, потребуется меньше рабочих, и увольнения могут начаться уже следующим летом.

Более 75% этих рабочих родом из Центральной долины – около 1100 человек ежедневно направляются на стройплощадки. работа, связанная с охраной здоровья и труднодоступной стабильностью. Для одного плотника из Центральной долины работа рядом с домом более трех месяцев была редкостью.

«Сейчас он все время дома, потому что у этой работы есть определенная продолжительность. “, – сказал Чак Риохас, исполнительный директор Совета строительных профессий нескольких округов Центральной долины.

Но администрации Ньюсома с трудом удается убедить Законодательное собрание в том, что инвестиции сейчас того стоят.

«Я поддерживаю концепцию высокоскоростной железной дороги в Калифорнии, но я думаю, что наш нынешний подход не работает», – заявил на июньских слушаниях член Ассамблеи Демократической партии Луз Ривас, представляющий долину Сан-Фернандо. «Были представлены и другие подходы, которые могут увеличить количество пассажиров по железной дороге, и я надеюсь, что они станут частью обсуждения».

Опрос, финансируемый Ассамблеей демократов, показал, что калифорнийцы поровну разделены между тем, чтобы убить высокоскоростную железную дорогу или продолжить ее, но эта поддержка проекта намного выше среди демократов, сообщает San Francisco Chronicle.

Фридман утверждает, что улучшение местного обслуживания повысит поддержку поездов, в конечном итоге вернув избирателям предпочтение высокоскоростных поездов. «Нам необходимо создать штат поездов, чтобы иметь политическую волю для завершения этого проекта», – сказала она.

Ньюсом также хочет профинансировать местный транзит – в его майской редакции предлагается 1 миллиард долларов на улучшение региональных и местных железнодорожных перевозок. Спор идет о том, сколько.

«Это не проблема высокоскоростного железнодорожного транспорта или местного транспорта.Губернатор предлагает продлить и то и другое », – сказала Аннис в железнодорожном управлении.

Но Фридман сомневается, достаточно ли 1 миллиарда долларов, говоря, что это было бы« полезно ». Но… трассы дорогие. Поезда дорогие ».

Некоторые городские демократы высказались за то, чтобы принять предложение губернатора как есть. Сенатор Скотт Винер из Сан-Франциско в июне написал в Твиттере, что поддерживает план финансирования Ньюсома, потому что« высокоскоростная железная дорога является важной частью транспорта в Калифорнии. климат будущего.«

Большинство демократов в Сенате поддерживают продвижение финансирования высокоскоростной железной дороги, – заявила лидер Сената Тони Аткинс. Но она тоже хочет получить больше денег для местных транзитных проектов в ее регионе.

Демократ из Сан-Диего заявила, что она будет выступают за финансирование перемещения железнодорожных путей вдоль побережья в Дель-Мар, где обрывы разрушаются на целых шесть дюймов в год.

«Мы находимся в пределах 21 дюйма от обрывов, поэтому мы идем по перемещению этой линии. Это вторая по загруженности линия в стране », – сказал Аткинс.

Поскольку законодатели покинули Сакраменто на месячный летний перерыв, решения по финансированию железнодорожного транспорта и транспорта, вероятно, не будут приняты до их возвращения в середине августа. Затем переговоры набирают обороты до того, как законодательная сессия завершится 10 сентября.

Элкинд, климатический юрист Калифорнийского университета в Беркли, считает, что в противостоянии из-за высокоскоростной железной дороги играет политическая роль:

“Учитывая, что это не так. похоже, что есть большая надежда на то, что проект в ближайшее время приблизится к крупным населенным пунктам, вы видите, как эти законодатели пытаются получить рычаги воздействия, чтобы спасти… деньги для своих районов.»

Вакансий | Карьера в ЮНИСЕФ

Применить сейчас Номер вакансии: 543320
Тип контракта: Консультации
Уровень: Консультации
Местоположение: США
Категории: Связь / внешние связи

ЮНИСЕФ работает в самых труднопроходимых местах мира, чтобы помочь детям из самых неблагополучных семей. Чтобы спасти свою жизнь. Чтобы защитить свои права. Чтобы помочь им реализовать свой потенциал.

В 190 странах и территориях мы работаем для каждого ребенка, везде, каждый день, чтобы построить лучший мир для всех.

И мы никогда не сдаемся.

На каждого ребенка – специалист по наращиванию правозащитного потенциала

ЮНИСЕФ уполномочен выступать в защиту прав детей, и в Стратегическом плане признается важность пропаганды, направленной против миссии ЮНИСЕФ и обеспечения результатов программ в интересах детей. Пропаганда играет важную роль в поддержке и оказании давления на правительства и других влиятельных субъектов с целью обеспечения измеримых и устойчивых изменений в интересах детей, будь то через частное влияние, мобилизацию общественной поддержки, политические рекомендации или целостный смешанный подход.Как указано в Глобальной стратегии коммуникации и адвокации, по-настоящему глобальная или «глокальная» адвокация требует определения стратегических возможностей адвокации на национальном, региональном и глобальном уровнях и совместной работы, чтобы извлечь выгоду из этих возможностей для продвижения целей адвокации. Мы усиливаем наше воздействие на детей, используя всю мощь организации.

Секции адвокации в Отделе коммуникаций (DOC) требуются консультационные услуги для поддержки укрепления потенциала, знаний и навыков ЮНИСЕФ в области адвокации на глобальном, региональном и страновом уровнях.

Как вы можете изменить ситуацию?

Инициатива по наращиванию потенциала в области адвокации поддерживается для эффективного наращивания знаний, навыков и уверенности сотрудников ЮНИСЕФ в глобальных, региональных и национальных офисах с упором на разработку, тактику и реализацию стратегии адвокации

Целью консультационных услуг является поддержка Секции защиты интересов в:

1. Наращивание адвокационного потенциала и разработка стратегии

• Поддерживать укрепление стратегических знаний, навыков и уверенности в адвокации на глобальном, региональном и национальном уровне
• Проведение / участие в проведении виртуальных и / или личных семинаров по наращиванию потенциала в области адвокации в штаб-квартире и отдельных регионах и странах для формирования знаний, навыков и уверенности коллег в ЮНИСЕФ в области адвокации
• Обеспечить виртуальную / личную поддержку в наращивании потенциала адвокации и разработке стратегии адвокации для страновых офисов в соответствии с приоритетами ACBI и более широкими приоритетами Секции адвокации
• Содействовать созданию стратегических связей между глобальной и национальной пропагандистской деятельностью по глобальным приоритетам информационно-пропагандистской деятельности ЮНИСЕФ (GAP)

2.Разработка содержания семинара по адвокации

• Предоставлять стратегическую поддержку в разработке содержания семинаров и планировании сессий семинаров для развития у коллег способности и навыков в области адвокации и навыков в отношении тактики адвокации и ее реализации в различных контекстах.
• Поддержать разработку инструментов и шаблонов адвокации в дополнение к семинарам по адвокационным навыкам, которые могут быть адаптированы и реализованы сотрудниками ЮНИСЕФ в региональных и страновых офисах.

3.Обновление и обслуживание адвокационного портала

• Обновляйте и поддерживайте портал адвокации на основе рекомендаций пользовательского тестирования, проведенного с сотрудниками региональных и страновых офисов, чтобы он стал центром доступа к ресурсам по адвокации, шаблонам и примерам для персонала всей организации. Это включает в себя реструктуризацию веб-сайта, в том числе выделение специальной области, которая будет служить руководством для разработки стратегии адвокации.
• Поддержите документацию по тематическим исследованиям и передовой практике, чтобы обеспечить межорганизационное обучение и поддержание портала по адвокации с помощью полезных инструментов, шаблонов и ресурсов для поддержки планирования и реализации адвокации в ЮНИСЕФ.

Предполагаемая дата начала : 6 сен 2021

Место назначения: удаленно

Результаты (Конкретные услуги / результаты должны быть предоставлены в определенное время в соответствии с заявленными целями и требованиями к производительности / качеству.)	Продолжительность (Расчетное количество дней)	Срок
Проведение семинаров по инициативе по наращиванию адвокационного потенциала (онлайн и лично) для формирования знаний, навыков и уверенности в адвокации в ЮНИСЕФ, а также для объединения усилий по адвокации на глобальном, региональном и национальном уровнях и обеспечения индивидуального наращивания потенциала в области адвокации для страновых и региональных офисов ЮНИСЕФ, поддержка разработки и реализации адвокационных стратегий	40%	15 июля 2022 г.
Разработайте содержание семинара по адвокации и план занятий для развития у коллег навыков адвокации с акцентом на тактику и реализацию в различных условиях работы в стране.Это включает разработку эффективных инструментов и шаблонов для поддержки семинаров по навыкам адвокации.	30%	15 июля 2022 г.
Обновление / модернизация и поддержка портала адвокации на основе рекомендаций недавнего пользовательского тестирования в качестве удобного для пользователя центра адвокационных ресурсов. Это включает в себя документирование тематических исследований, передового опыта и ресурсов для продвижения межорганизационного обучения адвокации через портал адвокации.	30%	15 июля 2022 г.
всего	100%

Чтобы квалифицироваться как защитник для каждого ребенка, вам понадобится…

Образование

• Степень магистра в области государственной политики, политологии, международных отношений, международного развития, государственного управления, делового администрирования, экономики или другой смежной области.

Стаж работы

• Не менее пяти лет опыта в адвокации и разработке и реализации стратегии кампаний, желательно как на глобальном, так и на национальном уровне.
• Опыт проведения и проведения виртуальных семинаров очень важен, в идеале с разнообразным участием многих стран.
• Опыт разработки четких теорий изменений с конкретными, измеримыми и привязанными ко времени целями и показателями эффективности.
• Опыт стратегического взаимодействия с общественностью, основанный на понимании целевой аудитории.
• Большой послужной список в написании увлекательных описаний кампаний и реализации креативных тактик кампании.
• Продемонстрировал опыт разработки и управления проектами, включая управление бюджетом и мониторинг результатов.
• Опыт независимой работы на высшем уровне и предоставления экспертных консультаций и поддержки по вопросам адвокации и кампаний.
• Знание международного развития, гуманитарных вопросов и прав детей.
• Опыт работы в пропагандистской или агитационной организации e.г. международные или национальные НПО, ООН или другие многосторонние организации.
• Опыт в обеспечении наращивания потенциала и обучения является сильным преимуществом.
• Опыт работы в развивающейся и аварийной среде является преимуществом.

Навыки и атрибуты

• Важны продемонстрированные сильные коммуникативные, презентационные и письменные навыки – ясный, лаконичный, убедительный стиль письма, который можно адаптировать для разных аудиторий, включая широкую публику.
• Отличные навыки фасилитации и увлекательный стиль устного общения.
• Стратегическое мышление и критический анализ.
• Целеустремленность и целеустремленность с четкой ориентацией на результат.
• Позитивный, проактивный подход, «все готово».
• Ориентация на решения.
• Способность жонглировать конкурирующими приоритетами, уделяя внимание деталям и соблюдая сроки.
• Творческий и новаторский.

Языки

• Требуется свободное владение английским (письменным и устным).Рабочий уровень французского и / или испанского считается сильным преимуществом.

Каждому ребенку вы продемонстрируете…

1. Основные ценности

• Обязательства
• Разнообразие и инклюзивность
• Целостность

2. Основные компетенции

• Связь [II]
• Стремление к результату [II]
• Работа с людьми [II]

3. Функциональные компетенции

• Формулирование стратегии и концепций [II]
• Анализ [II]
• Применение технической экспертизы [II]
• Планирование и организация [III]
• Взаимодействие и создание сетей [II]

Чтобы просмотреть наши рамки компетенций, посетите здесь.

Нажмите здесь, чтобы узнать больше о ценностях и компетенции ЮНИСЕФ.

ЮНИСЕФ стремится к разнообразию и вовлечению в свой персонал и призывает всех кандидатов, независимо от пола, национальности, религиозного и этнического происхождения, включая людей с ограниченными возможностями, подавать заявки на участие в организации.

ЮНИСЕФ проводит политику абсолютной нетерпимости к поведению, несовместимому с целями и задачами Организации Объединенных Наций и ЮНИСЕФ, включая сексуальную эксплуатацию и насилие, сексуальные домогательства, злоупотребление властью и дискриминацию.ЮНИСЕФ также придерживается строгих принципов защиты детей. Ожидается, что все отобранные кандидаты будут придерживаться этих стандартов и принципов и поэтому будут проходить тщательную проверку рекомендаций и биографических данных. Проверка биографических данных будет включать проверку академических документов и истории занятости. Отобранным кандидатам может потребоваться предоставить дополнительную информацию для проверки биографических данных.

Примечания:

Мы свяжемся с кандидатами, включенными в окончательный список, и перейдем к следующему этапу процесса отбора.

Пожалуйста, укажите ваши способности, доступность и суточную / ежемесячную ставку (в долларах США) для выполнения вышеуказанного технического задания (включая проезд и суточные, если применимо). Заявки, поданные без дневной / ежемесячной ставки, не будут рассматриваться. .

За исключением граждан США, держателей визы G4 и грин-карт, если выбранный кандидат и члены его / ее семьи проживают в США по другой визе, консультант и члены его / ее семьи должны изменить свою визу. статус на G4, и членам семьи консультанта (супругу) потребуется карта разрешения на работу (EAD), чтобы иметь возможность работать, даже если он / она был уполномочен работать по визе, имевшейся до перехода на G4.На момент присуждения контракта выбранный кандидат должен иметь действующее медицинское страхование на весь срок действия контракта.

Лица, нанятые по контракту на консультационные услуги или по индивидуальному контракту, не будут считаться «сотрудниками» в соответствии с Положениями и правилами о персонале Организации Объединенных Наций и политикой и процедурами ЮНИСЕФ, а также не будут иметь права на льготы, предусмотренные в них (например, право на отпуск и медицинское страхование покрытие). Их условия обслуживания будут регулироваться их контрактом и Общими условиями контрактов на услуги консультантов и индивидуальных подрядчиков.Консультанты и индивидуальные подрядчики несут ответственность за определение своих налоговых обязательств и за уплату любых налогов и / или сборов в соответствии с местным или другим применимым законодательством.

Объявлено: 23 июля 2021 года Восточное летнее время
Срок: 30 июля 2021 года Восточное летнее время

.