Как штрихуется бетон на чертеже
Главная » Статьи » Как штрихуется бетон на чертеже
Штриховка бетона по ГОСТам
Как верно выполняется штриховка железобетона на чертежах? Имеется ли какие-то нормы, устанавливающие метод видов и оформления разрезов строительных конструкций? Нам предстоит отыскать ответы на эти и кое-какие смежные вопросы.
Источники информации
Ими для нас послужат:
- ГОСТ 3455-59.
- Пришедший ему на смену ГОСТ 2.306 — 68.
Разъяснение: выход нового стандарта, регламентирующего те же разделы производства, что и ветхий, машинально отменяет воздействие ветхого документа. В нашем случае первый ГОСТ вынут из пыльного шкафа для разъяснения некоторой путаницы с системой обозначения материалов.
Расследование
Как и читатель, создатель статьи некогда был школьником и, среди другого, посещал уроки черчения. Штриховка разрезов и тогда была в ходу; кое-какие обозначения запомнились особенно прекрасно. Среди них — метод обозначения бетона, потребовавший некоторых навыков живописца: его следовало изображать чем-то наподобие пейзажа пескогравийного карьера, выполненного рукой Остапа Бендера (см.кроме этого статью «Температура замерзания бетона – ответственная информация для строителей»).
Как выяснилось намного позднее, учитель черчения просто не знал о принятом по окончании получения им высшего образования новом стандарте и обучал школьников так, как обучали его самого.
ГОСТ 3455 — 59
Стандарт начал функционировать 1 января 1959 года и был отменен ровно через 12 лет, 1 января 71-го. Его наименование — «Чертежи в машиностроении. Штриховки в сечениях и разрезах».
Нас, очевидно, интересует, в первую очередь, принятая в документе система обозначений материалов.
Материал | Штриховка |
Металл | Косые линии с постоянным промежутком |
Неметаллические материалы (не считая перечисленных раздельно) | Накладывающиеся друг на друга наклонные линии с левым и правым наклоном |
Дерево, поперек волокон | Изображение среза с годовыми кольцами и радиальными трещинами |
Дерево, на протяжении волокон | Очень реалистичное изображение текстуры лиственницы |
Бетон без армирования | Пресловутый пескогравийный пейзаж |
Железобетон | Пескогравийный пейзаж с наклонной штриховкой |
Кирпич строительный | Линии, подобные изображающим металл, но более редкие |
Кирпич особый (шамотный, кислотостойкий и без того потом) | Перемежающиеся сплошные и пунктирные наклонные линии |
Стекло, оргстекло | Группы из трех штрихов с промежутками по горизонтали и вертикали |
Жидкости | Горизонтальные линии с разрывами и уменьшающимися снизу вверх промежутками |
Насыпной грунт | Пейзаж из пескогравийного карьера, разведённый решетками из трех линий по вертикали и горизонтали |
ГОСТ 2.
306 — 68Принятый в 71-м году документ переработал систему схематических изображений в сторону упрощения. «Художественному таланту не место на чертежной доске!» — сообщили представители министерства и предоставили новый список штриховок. Дабы не повторяться, перечислим только трансформации.
Материал | Штриховка |
Древесина | Изображение складывается из заполняющих его дуг однообразного радиуса с постоянным промежутком. |
Натуральный камень | Наклонные пунктирные линии |
Керамические и силикатные кирпичи, строительные камни и блоки | Группы из двух наклонных линий перемежаются широкими просветами |
Бетон | Наклонные штрих-пунктирные линии |
Грунт | По верхнему краю соответствующего участка чертежа — группы из трех маленьких штрихов, перемежающиеся просветами |
При исполнении чертежа своими руками по ГОСТу необходимо придерживаться нескольких правил:
- Наклонные линии проводятся под углом 45 градусов.
Но: данный угол может выдерживаться не только относительно рамки чертежа, но и относительно оси либо контура изображения.
- Штриховка возможно левой либо правой; наклон обязан выдерживаться однообразным на всех сечениях одной подробности (кроме того в случае если соответствующие изображения разнесены по нескольким страницам).
- Расстояние между линиями на всех сечениях одной подробности выбирается однообразным. Ход подбирается в зависимости от размеров изображения в диапазоне от 1 до 10 миллиметров.
- Узкие и долгие разрезы возможно штриховать не всецело, а только по краям и в нескольких произвольных местах. Особенно узкие разрезы (толщиной на чертеже менее 2 мм) допускается показывать всецело зачерненными.
- Для смежных сечений двух подробностей выбирается разнонаправленная штриховка (влево и вправо).
Итак, в соответствии с действующим нормативным документам инструкция по штриховке бетона на чертеже ясна: он обозначается штрих-пунктирными линиями.
Что будет, в случае если применять устаревшее обозначение?К счастью, цена неточности не через чур громадна: в соответствии с только что изученному нами документу, при построении чертежей допускается использовать непредусмотренные им обозначения. Необходимо только пояснить их на чертеже.
ГОСТ Р 21.1207-97
Как легко подметить, мы не нашли действующий ГОСТ на штриховку железобетона. В ветхом документе обозначение находилось, в новом — провалилось сквозь землю.
Так что делать при построении чертежа? Воспользоваться лазейкой с сноской и произвольным обозначением материала внизу? Либо какие-то нормы все же существуют?
Ответ найдется в достаточно неожиданном месте — стандарте, регламентирующем условные обозначения в дорожном постройке, при построении чертежей дорог.
Наровне с асфальтом, насыпным грунтом и гидроизоляционными материалами в документе фигурируют:
- Фактически бетон. Его обозначение нам уже знакомо — штрих-пунктир.
- Бетон с армированием. Железобетон обозначается перемежающимися постоянными и штрих-пунктирными линиями.
- Железобетон с предварительно напряженной арматурой. Разогрев либо механически растянув арматуру перед заливкой монолита, по окончании ее остывания либо снятия растягивающего упрочнения возможно взять материал с повышенной прочностью на изгиб. Его разрез изображается чередованием двух сплошных и одной штрих-пунктирной линий.
Заключение
Сохраняем надежду, что наш материал ответил на все вопросы читателя, которые связаны с обозначением бетона на чертежах. Как неизменно, дополнительную тематическую данные возможно найти, просмотрев видео в данной статье. Удач!
blog-oremonte.ru
Штриховка в Автокаде
Вернуться на страницу «Оформление чертежей»
Штриховка.
Для изображения на чертежах материала, из которого изготовлена строительная конструкция или деталь, применяют условные графические обозначения, установленные ГОСТ 2. 306.
Графическое обозначение материалов прочерчивают тонкими линиями. Расстояние между линиями штриховки в пределах одного чертежа должно быть всегда больше расстояния между линиями штриховки для обозначения металла. Расстояние между параллельными линиями штриховки должно быть одинаковым для всех выполняемых в одном и том же масштабе сечений данного элемента и составлять 1…10мм в зависимости от площади сечения.
При разработке строительных чертежей следует использовать штриховки в соответствии с ГОСТ 2.306-68 ОБОЗНАЧЕНИЯ ГРАФИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛОВ И ПРАВИЛА ИХ НАНЕСЕНИЯ НА ЧЕРТЕЖАХ:
Штриховки выполненные в соответствии с ГОСТом не требуется расшифровывать в условных обозначениях.
Скачать файл со штриховками в формате dwg (АвтоКАД):
СКАЧАТЬ ФАЙЛ НА GOOGLE.ДИСК
СКАЧАТЬ ФАЙЛ НА ЯНДЕКС.ДИСК
saitinpro.ru
ЕСКД ГОСТ 2. Правила нанесения штриховки на чертежах
ЕСКД ГОСТ 2.306-68 Обозначения графических материалов и правила их нанесения на чертежахОбозначения графические материалов в сечениях
Обозначения графические материалов на видах
Правила нанесения штриховки на чертежах
Графическое обозначение материала в сечениях и на виде – штриховка, выполняемая тонкими сплошными линиями. Форма штриховки в соответствии с ГОСТ 2.306-68 дает представление о материале из которого сделана деталь.Обозначения графические материалов в сечениях
Графическое обозначение материалов в сечениях в зависимости от вида материалов должно соответствовать приведенным в табл. 1.Таблица 1. Графическое обозначение материалов в сечениях
Материал | Обозначение |
1. Металлы и твердые сплавы (Общее графическое обозначение материалов в сечениях независимо от вида материала должно соответствовать) | |
2. Неметаллические материалы, в том числе волокнистые монолитные и плитные (прессованные), за исключением указанных ниже | |
3. Древесина | |
4. Камень естественный | |
5. Керамика и силикатные материалы для кладки | |
6. Бетон | |
7. Стекло и другие светопрозрачные материалы | |
8. Жидкости | |
9. Грунт естественный |
- Композиционные материалы, содержащие металлы и неметаллические материалы, обозначаются как металлы.
- Графическое обозначение п.3 следует применять, когда нет необходимости указывать направление волокон.
- Графическое обозначение п.5 следует применять для обозначения кирпичных изделий (обожженных и необожженных), огнеупоров, строительной керамики, электротехнического фарфора, шлакобетонных блоков и т.п.
Таблица 2. Графическое обозначение материалов на виде (фасаде)
Материал | Обозначение |
1. Металлы | |
2. Сталь рифленая | |
3. Сталь просечная | |
4. Кладка из кирпича строительного и специального, клинкера, керамики, терракоты, искусственного и естественного камней любой формы и т. п. | |
5. Стекло |
- Для уточнения разновидности материала, в частности, материалов с однотипным обозначением, графическое обозначение следует сопровождать пояснительной надписью на поле чертежа.
- В специальных строительных конструктивных чертежах для армирования железобетонных конструкций должны применяться обозначения по ГОСТ 21.107-78.
- Обозначение материалов на виде (фасаде) допускается наносить не полностью, а только небольшими участками по контуру или пятнами внутри контура.
Таблица 3. Обозначение сетки и засыпки из любого материала (в сечении)
Материал | Обозначение |
1. Сетка | |
2. Засыпка |
Правила нанесения штриховки на чертежах
Наклонные параллельные линии штриховки должны проводиться под углом 45о к линии контура изображения (рис. 1) или к его оси (рис. 2) или к линиям рамки чертежа (рис. 3)
Рисунок 1. Штриховка под углом 450 к линии контура | Рисунок 2. Штриховка под углом 450 к оси |
Рисунок 3. Штриховка под углом 45
Если линии штриховки, приведенные к линии рамки чертежа под углом 45о, совпадают с линиями контура или осевыми линиями, то вместо угла 45о следует брать угол 30о или 60о (рис. 4 и 5).
Линии штриховки должны наноситься с наклоним влево или вправо, но, как правило, в одну и ту же сторону на всех сечениях, относящихся к одной и той же детали, не зависимо от количества листов, на которых эти сечения расположены.
Расстояние между параллельными прямыми линиями штриховки (частота) должно быть, как правило, одинаковым для всех выполняемых в одно и том же масштабе сечений данной детали и выбирается в зависимости от площади штриховки и необходимости разнообразить штриховку смежных сечений. Указанное расстояние должно быть от 1 до 10 мм в зависимости от площади штриховки и необходимости разнообразить штриховку смежных сечений.Рисунок 4. Штриховка под углом 300 к рамке чертежа | Рисунок 5. Штриховка под углом 600 к рамке чертежа |
Рисунок 6. Штриховка узких и длинных площадей
Рисунок 7. Штриховка узких и длинных площадейШтриховка всех обозначений в этом случае выполняется от руки.
Рисунок 8. Штриховка узких и длинных площадей
Узкие площади сечений, ширина которых на чертеже менее 2 мм, допускается показывать зачерненными с оставлением просветов между смежными сечениями не менее 0,8 мм (рис. 9, 10). В строительных чертежах допускается на сечениях незначительной площади любой материал обозначать как металл или вообще не применять обозначение, сделав поясняющие надписи на поле чертежа. Обозначение указанное в п.3 табл. 1, и обозначение засыпки в сечениях выполняют от руки.Рисунок 9. Штриховка узких площадей ширина которых на чертеже менее 2 мм. | Рисунок 10. Штриховка узких площадей ширина которых на чертеже менее 2 мм. |
При больших площадях сечений, а также при указании профиля грунта допускается наносить обозначение лишь у контура сечения узкой полоской равномерной ширины (рис. 13).
Рисунок 13. Образец штриховки больших площадейvkist.ru
Сборочный чертеж по ГОСТ в SolidWorks, самый простой способ!
Здравствуйте! Сегодня мы создадим сборочный чертеж в SolidWorks по ГОСТ рычажного механизма, который мы создали в уроках: «Создание сборки в Solidworks» и «Сборка кривошипно-коромыслового механизма в SolidWorks».
Открываем данную сборку.
Сборка кривошипно-коромыслового механизма в SolidWorksСодержание
Далее открываем свойства сборки и прописываем их как на картинке ниже. Если у вас возник вопрос: «где же находятся свойства?», то вам поможет данный урок: «Чертеж втулки с 3D модели в SolidWorks».
Свойство кривошипно-коромыслового механизма в SolidWorksЗатем для упрощения создания сборочного чертежа я зафиксирую Кривошип параллельно оси Y. Это неправильно, потому что не будет отображать правильную работу данной сборки.
Это нам пока и не нужно, так как главный смысл который я закладываю в данный урок – это показать вам инструменты в SolidWorks для создания сборочного чертежа.
Кривошип фиксируем с помощью сопряжения «Параллельность». В качестве объектов сопряжения выбираем плоскость «Справа» и одну из сторон «Кривошипа» как на картинке ниже.
Сопряжение параллельность в SolidWorksДалее переходим непосредственно к созданию сборочного чертежа.
Создание сборочного чертежа в SolidWorksДля этого нажимаем «Файл, создать чертеж из сборки» и в открывшемся окне «Новый документ в SolidWorks» выбираем Шаблон чертежа ГОСТ
который мы создали в уроке: «Создаем шаблон чертежа по ГОСТ ЕСКД в SolidWorks» и который можно скачать на этой странице. Нажимаем ОК.Перед нами отрывается окно выбора формата листа чертежа в SolidWorks. Я выбираю формат листа: «А2 – ГОСТ-Л1-Г Спецификация» и нажимаю ОК.
Выбор формата листа чертежа в SolidWorksДанный формат листа я сделал сам и у вас его скорей всего нет, если вы конечно его уже не скачали с этой страницы и не добавили его себе в программу.
После выбора формата открывается лист чертежа и палитра видов. Я в качестве главного вида выбираю вид «Спереди» и перетаскиваю его на чертеж. В качестве масштаба листа выбираю 1:1.
Палитра видов и главный вид на чертеже в SolidWorksСохранение сборочного чертежаТакже очень важно в процессе работы не забывать сохранять создаваемые документы. Что мы и сделаем сейчас.
После сохранения переходим к добавлению дополнительных видов на наш сборочный чертеж.
Добавления разреза на чертеж в SolidWorksДалее с помощью уже знакомого нам по предыдущим урокам инструмента «Разрез» добавим еще один вспомогательный вид на чертеж. Сделаем разрез по оси Кривошипа.
Разрез по оси кривошипа в SolidWorksТак как на чертеже еще нужно добавить размеры и номера позиций деталей, то, следовательно, главному виду и разрезу будет тесно на одном листе А2.
Поэтому добавляем еще один Лист А2 в чертеж с помощью кнопки «Добавить лист» в правом нижнем углу экрана.
Кнопка добавить лист в SolidWorksВыбираем формат листа «А2 – ГОСТ-Л2-Г» нажимаем ОК и лист добавляется.
Но разрез А-А пока не переносим на второй лист, а просто выносим за лист чертежа.
Вынесенный разрез за лист чертежа в SolidWorksЗачем делать именно так я объясню позже. Далее отредактируем штриховку на разрезе в SolidWorks.
Изменение штриховки на чертеже SolidWorks.Возможно вы спросите, зачем изменять штриховку па разрезе в сборке. Лучше всего на данный вопрос ответить данные выдержки из ГОСТов ЕСКД.
«Штриховку одной и той же детали в разрезах на разных изображениях выполняют в одну и ту же сторону, выдерживая одинаковое расстояние (шаг) между линиями штриховки.
Штриховку смежных деталей из одного материала разнообразят изменением направления штриховки, сдвигом штрихов или изменением шага штриховки.
Сварное, паяное или клееное изделия из одного материала, находящиеся в сборе с другими изделиями, в разрезах и сечениях штрихуют как монолитное тело, показывая границы между деталями сварного изделия сплошными основными линиями.
Шарики в разрезах и сечениях всегда показывают нерассеченными.
Винты, болты, шпильки, штифты, шпонки, шайбы, гайки и другие стандартные крепежные изделия при продольном разрезе показывают нерассеченными.
Непустотелые валы, шпиндели, рукоятки, шатуны и т. п. при продольном разрезе также изображают нерассеченными»
И так, чтобы изменить размер штриховки выбираем деталь на разрезе, штриховку которой стоит изменить. После чего слева сразу открывается параметры штриховки выбранной детали в SolidWorks.
Параметры штриховки на чертеже в SolidWorksВ данном случаем мы будем изменять штриховку детали Опора, модель которой мы выполнили в уроке: «Опора, 3D модель в SolidWorks», а чертеж опоры в этом уроке: «Чертеж опоры с 3D модели в SolidWorks».
Чтобы изменение штриховки материала стало доступно, нужно снять галочку в строке «Штриховка материала».
Снимаем галочку! И нам сразу становятся доступны для редактирования строк угол штриховки и масштаб штриховки.
Для опоры я поставлю угол 90 градусов и масштаб штриховки 0. Смотрим что вышло на картинке ниже. Штриховка детали опоры на разрезе в SolidWorks после изменения.Далее изменяем направление штриховки детали «Ось», а также как указанно в тексте выше снимаем штриховку с гайки, шплинта, шайбы и шпонки.
В итоге данная часть разреза у нас должна иметь данный вид.
Вид разреза после изменения штриховкиЗатем я меняю штриховку оставшихся деталей на данном разрезе и окончательный его вид будет таким:
Разрез А-А на чертеже в SolidWorksКак видим на разрезе имеются гайки, шайбы, шпонки и шплинты – они по ГОСТ ЕСКД не должны отображаться нерассечёнными. Как это выполнить смотрим в уроке: «Как на разрезе в чертеже SolidWorks отобразить детали нерассеченными»
Далее еще выполним ещё один разрез в котором мы разрежем шпоночное соединение. Штриховка деталей на данном разрезе должна совпадать с предыдущим видом.
На этом с разрезами на данном чертеже все.
Осевые линии на чертеже кривошипно-коромыслового механизмаДалее проставляем недостающие осевые линия на чертеже.
Осевые линии на чертеже в SolidWorks.Затем переходим к простановке размеров на сборочном чертеже.
Габаритные размеры на сборочном чертеже в SolidWorksКак вы поняли начинаем мы простановку с габаритных размеров.
«Габаритные размеры, характеризующие три измерения изделия. Если один из размеров является переменным вследствие перемещения движущихся частей изделия, то на чертеже указывают размеры при крайних положениях подвижных частей»
Как понятно из вышесказанного к габаритным размерам относятся максимальные длина, ширина и высота изделия. Проставляем их на наших видах.
Габаритные размеры на главном видеТак как габаритные размеры относятся к справочным, то их я округлил до целых чисел.
Габаритный размер на разрезе А-АВ общем то на этом с габаритными размерами все.
Остальные размеры, а также номера позиций и спецификацию добавим на сборочный чертеж в следующем уроке.
Ну а пока все. До встречи в следующем уроке!
Штриховка и перекрестная штриховка > artdocent & Articles > Issaquah Schools Foundation
Учащиеся нарисуют здание, используя технику штриховки, чтобы создать тень и передать глубину. Рекомендуется для 4 класса.
Предыдущий СледующийПлан урока для печати
Элементы искусства
Линия : длинная узкая отметка или штрих, сделанный на поверхности или на ней.
Форма: трехмерная фигура, существующая в пространстве, а не на бумаге.
Форма: двухмерная (плоская), ограниченная по высоте и ширине .
Значение: (Оттенок/Оттенок/Оттенок): Цвет (Оттенок) и варианты цвета. Оттенки цвет+черный, оттенки цвет+белый. В приглушенные цвета добавлен серый.
Принципы дизайна
Контраст: относится к расположению противоположных элементов или использованию очень разных качеств рядом друг с другом для создания визуального интереса, волнения и драматизма. Например. гладкие/шероховатые текстуры, светлые/темные цвета или толстые/тонкие линии.
Узор: единообразное повторение любого элемента искусства: в данном случае: цвета, формы и линии.
Ритм: создается движением, подразумеваемым повторением линии неравномерным, но организованным способом, чтобы показать 2 и 3 измерения.
Дополнительный словарь
Перекрестная штриховка : использование нескольких параллельных меток, наложенных на другой набор параллельных меток, идущих в другом направлении, для затемнения цвета.
Мастерство: Способ работы, который включает в себя выполнение указаний, демонстрирует аккуратность и правильное использование инструментов.
Градация : постепенное изменение оттенка и/или цвета.
Штриховка: использование нескольких небольших параллельных меток, которые создают значение цвета.
Линейная перспектива : метод имитации глубины в двумерной картинной плоскости. Объекты, которые кажутся удаляющимися, становятся меньше, ближе к горизонту и перекрываются.
Материалы и расходные материалы
- Карандаши,
- Линейки набора классов (дополнительно, но помогают ящикам с низким уровнем достоверности)
- Перманентные маркеры с тонким наконечником
- Стирательные резинки
- Таблица значений штриховки (для печати)
- Изображение здания Пуэбло для рисования (можно показать в программе просмотра)
- Белая бумага для рисования 9 x 12 дюймов
Расширенная подготовка
- Распечатайте таблицу значений штриховки для каждого учащегося.
- Найдите изображения оштукатуренных зданий или пуэбло на Санторини, чтобы ученики могли их рисовать.
Контекст (история и/или художники)
Штриховка — это метод рисования линий, показывающий тени. Свет показан белым цветом бумаги, а тень создается скрещенными линиями. Чем ближе линии друг к другу, тем более темный эффект вы создадите.
Используя приведенную ниже шкалу значений, посмотрите, как световой конец слева использует простой узор из параллельных линий, расположенных на большом и равномерном расстоянии друг от друга, для представления света. Темный конец (справа) накладывает пересекающиеся линии, чтобы представить тень. Использование плотно расположенных линий создает глубокую тень и именно так мы показываем глубину на плоской странице.
Вопросы для обсуждения
- Напишите определения на доске, прочитайте их вслух и используйте эти термины во время урока.
- Если у вас есть один цвет для рисования, как сделать его темнее? (нажать сильнее, пройтись еще несколько раз и т.д.)
- Когда вы рисуете на плоской поверхности (высота и ширина), как вы можете сделать что-то трехмерным (глубина)?
- Свет движется по прямой линии, поэтому он попадает на объект по-разному, в зависимости от поверхности объекта. Части поверхности, которые получают меньше света, выглядят темнее с тенью. Осмотрите комнату в поисках доказательства этой теории. Ищите «отбрасываемую тень», которая остается на земле или стене, когда свет блокируется объектом.
Точка для размышления (Оценка целей обучения)
- Учащиеся будут создавать подразумеваемую форму, используя технику смешивания угля.
- Они различают 2D-форму и 3D-форму.
- Они будут использовать хорошее мастерство.
Инструкции к уроку
- Просмотрите изображения штриховки и перекрестной штриховки, используемые для создания глубины с помощью словарных слов, когда вы говорите о них. Черно-белые комиксы тоже интересно использовать.
- Демонстрация штриховки. Спросите, может ли кто-нибудь придумать другие знаки, которые могли бы это сделать. (Надеюсь, вам пригодятся такие идеи, как штриховка, перекрестная штриховка и контурная штриховка.)
- Продемонстрируйте каждую из отметок, которые им необходимо заполнить в своем рабочем листе.
- Раздайте рабочие листы со значениями перекрестной штриховки и попросите учащихся заполнить их (5–8 минут).
- Раздавайте бумагу для рисования во время работы. Подождите, чтобы раздать линейки.
- Обратите внимание учащихся на изображение, с которого они могут рисовать. Расскажите об основных линиях и формах зданий.
- Укажите области светлыми, средними и темными значениями. Сравните это с штриховкой, которую они сделали с помощью перекрестной штриховки.
- Демонстрация: найдите форму стены здания и нарисуйте ее, затем перейдите к фигуре рядом с ней. Будьте наблюдательны, используя углы и перспективу в качестве руководства для ваших линий.
- Напомните всем, что цель состоит не в том, чтобы идеально воссоздать фотографии, а в том, чтобы использовать штриховку/перекрестную штриховку для создания тени и придания глубины. Фотографии показывают нам, где находятся тени.
- Продемонстрируйте : найдите на фотографии тень, может быть, дверь, окно или отбрасываемую тень и обведите пальцем ее форму. Теперь вернитесь к своему рисунку и штрихуйте ту же самую тень в том же месте. Говорите о процессе во время работы, убедившись, что все смотрят.
- Учащиеся могут выбирать, какой тип метки использовать для создания своих значений. Они должны оставаться последовательными во всем, если они не хотят привлечь внимание к определенному элементу.
- Учащиеся могут выбрать область фотографии, а не всю фотографию, чтобы слегка нарисовать карандашом.
- Раздайте линейки тем, кто в них нуждается. Когда они закончат рисовать карандашом, они могут пройтись по отметкам маркером с тонким наконечником.
- Пока они рисуют, следите за временем. Примерно за 15 минут до окончания урока объявите, что всем нужно закончить то, над чем они работают, и переключиться на маркер.
- Во время обхода вы можете говорить о том, что вы видите, кто нарисовал. Сохраняйте позитив и делитесь успехами. Расскажите об их мастерстве, сложных деталях, которые они добавили, снова и снова используйте художественную лексику.
Ссылки и авторство
Урок, написанный Джульеттой Рипли-Дункельбергер.
Александр, К. (2003). Рисование и живопись мероприятия: использование шедевров в качестве вдохновения . Гленвью, Иллинойс: Crystal Productions.
Заметки для преподавателей
Навыки мышления 21 века
Мыслить гибко, настойчиво, задавать вопросы, создавать, вводить новшества, слушать с сочувствием, брать на себя ответственный риск, наблюдать, устанавливать связи, визуализировать, упорядочивать, прогнозировать, сравнивать/сопоставлять, определять основную идею, находить доказательства, решать проблемы, причинно-следственные связи, определять точку взгляд, принятие решения.
Стандарты обучения штата Вашингтон
(VA:Cr2.1.4) а. Исследуйте и изобретайте техники и подходы к творчеству.
(VA:Cr2.2.4) а. При создании произведений искусства используйте и берегите материалы, инструменты и оборудование таким образом, чтобы предотвратить опасность для себя и других.
(VA:Cr2.3.4) а. Документируйте, описывайте и представляйте региональные искусственные среды.
(VA:Cr3.1.4) а. Пересмотрите работу в процессе на основе идей, полученных в ходе коллегиального обсуждения. Это происходит, если вы рассказываете о выборе учениками мастерства во время урока.
(VA:Re7.2.4) а. Анализ компонентов визуальных образов, которые передают сообщения. Это происходит, когда вы объясняете, как создать иллюзию глубины в двухмерной картинной плоскости.
(VA:Re8.1.4) а. Интерпретируйте искусство, обращаясь к контекстуальной информации и анализируя соответствующий предмет, характеристики формы и использование средств массовой информации.
(VA:Re9.1.4) а. Применяйте один набор критериев для оценки более чем одного произведения искусства.
(VA:Cn11.1.4) а. Через наблюдение получите информацию о времени, месте и культуре, в которой было создано произведение искусства.
Обратите внимание: Эти планы уроков предназначены только для некоммерческого использования. Использование этих планов в коммерческих целях должно сопровождаться указанием авторства Issaquah Schools Foundation и номинальным пожертвованием на сайте www.isfdn.org/donate. Спасибо.
Пожертвовать сейчас
Справочные материалы для художественной поддержки
Загрузка Этот сайт использует javascript – пожалуйста, включите его для лучшего использованияПерекрестная штриховка для начинающих
Учебник-вызов
В этом уроке-вызове вы научитесь рисовать, используя штриховку.
Штриховка
Перекрестная штриховка является производным от более простой концепции, называемой штриховкой.
При штриховке вы рисуете параллельными линиями.
Чтобы отрегулировать тональность области, вы приближаете или отдаляете линии. В заштрихованных линиях ниже вы можете видеть, что область выглядит темнее, чем область заштрихованной линии выше.
Определение перекрестной штриховки
Два или более набора параллельных линий, проведенных под разными углами друг к другу для формирования узоров и тоновых значений.
Основы перекрестной штриховки
Чтобы получить перекрестную штриховку, просто добавьте один или несколько дополнительных наборов штриховки поверх первой под другим углом.
Как и в случае со штриховкой, чем ближе ваши штриховки друг к другу, тем темнее будет оттенок.
Взгляните на значение тона штриховки выше. Теперь сравните его с тональностью штриховки ниже:
Тональное значение примерно такое же, как и предыдущее. Однако на этот раз тональная ценность была построена с помощью штриховок в нескольких направлениях. На самом деле, если вы внимательно посмотрите, то увидите, что каждый набор штриховок дальше друг от друга, чем в предыдущем примере.
Это позволило нам создать то же тональное значение, но другую текстуру. Имейте это в виду, когда будете делать кросс-штрих.
Практическая перекрестная штриховка
Сейчас мы собираемся выполнить практическое упражнение, чтобы научиться создавать различные тональные значения с помощью перекрестной штриховки.
Если вы хотите продолжить, загрузите и распечатайте приведенный ниже рабочий лист в формате pdf:
Загрузить рабочий лист в формате pdf
После печати рабочий лист должен выглядеть примерно так:
Мы начнем в строке, расположенной непосредственно под заштрихованной тональной диаграммой. .
В самом легком, левом блоке добавьте перекрестную штриховку, которая находится довольно далеко друг от друга, например:
Для рисования линий я использовал карандаш 6B с легким нажимом.
Во время рисования вращайте карандаш в пальцах после каждого штриха или двух. Это держит кончик карандаша острым, давая вам красивые четкие штриховые линии.
Используйте распечатанную тональную диаграмму в строке выше, чтобы сравнить тональные значения.
Если значение тона слишком светлое, добавьте больше штриховок.
Если ваш тон слишком темный, используйте ластик, чтобы стереть линии, и начните заново, используя более широкие параллельные линии.
Теперь сделайте то же самое в соседнем блоке. На этот раз нам нужно более темное значение тона, поэтому используйте штриховки, расположенные ближе друг к другу, как показано выше.
Для комплектации центрального блока используйте еще более тесные люки.
Если недостаточно темно, добавьте горизонтальную и вертикальную штриховку. (Это то, что я сделал в своем центральном блоке)
Тональное значение для следующего блока должно быть достаточно темным.
Если вы используете карандаш для штриховки, то в вашем арсенале есть дополнительный инструмент. Вы можете нажимать сильнее и мягче, чтобы получить более светлые или темные штрихи на бумаге.
Я использовал это дополнительное давление, чтобы получить более темный оттенок для этого блока. Как видите, количество штриховки почти такое же, как и в предыдущем, центральном блоке.
Это просто показывает, насколько удобна возможность добавлять давление.
Если вы штрихуете ручкой, то, к сожалению, эта техника вам недоступна, поэтому просто продолжайте добавлять больше штриховок в разных направлениях, пока не получите соответствующее тональное значение.
Последний блок черного цвета, поэтому используйте сильное давление, а также очень тесные штриховки, чтобы заполнить его.
Мои штриховки расположены так близко, что часто перекрывают друг друга. Другими словами, вы в основном раскрашиваете этот блок.
Как и вы, делайте это штриховкой, используя те же направления, что и для предыдущих блоков. Как вы можете видеть, линии все еще видны, сохраняя эффект штриховки, несмотря на очень темное тональное значение.
Как заштриховать с помощью перекрестной штриховки
Чтобы заштриховать следующий блок, мы начнем с диагональных линий в этом направлении.
По мере того, как вы продвигаетесь к правой стороне, постепенно делайте линии все ближе и ближе друг к другу, чтобы сформировать такое затенение:
Как вы можете видеть, когда вы доберетесь до правой стороны, вы будете раскрашивать.
Это уже дало нам красивое непрерывное затенение.
Если это значение тона и затенения, которые вам нужны, вы можете остановиться на этом месте.
Давайте продолжим, добавив диагональную штриховку в противоположном направлении:
Добавив штриховку крестиком, мы получим гораздо больше текстуры, а также больше контраста между левой и правой сторонами.
Теперь таким же образом мы можем добавить набор вертикальных штриховок:
Теперь более темные значения хорошо заполняются.
Добавим еще одно направление – горизонтальные линии.
Поскольку фактическое затенение является горизонтальным, мы не можем использовать технику параллельных линий ближе и дальше друг от друга.
В результате теперь мы будем использовать более длинные и короткие линии для завершения затенения.
Здесь вы можете видеть, что я отметил разные длины, которые я использовал для создания горизонтальной штриховки:
Другими словами, вы начинаете с нескольких длинных линий, идущих через весь блок.
Затем вы добавляете более короткие линии, идущие справа налево.
Затем ряд коротких и коротких линий.
На левой стороне меньше линий, а на правой стороне тонна линий, что дает нам необходимое затенение.
Чтобы проиллюстрировать это, вот тот же блок, но только с нарисованными горизонтальными линиями:
Вы часто будете использовать эту технику при штриховке.
Есть еще одна важная концепция, на которую нам нужно обратить внимание, чтобы рисовать точные штриховые рисунки.
Эта концепция представляет собой пересекающиеся контурные линии.
Перекрестные контурные линии
В реальной жизни мы редко рисуем плоские объекты. Наши объекты будут трехмерными, как кружка выше.
Нам нужен способ нарисовать эту кружку с помощью параллельных заштрихованных линий.
Если мы будем использовать прямые перекрестные заштрихованные линии, как мы делали до этого момента в уроке, мы получим версию кружки на бумаге, но нам будет трудно полностью передать округлость кружки.
Здесь я нарисовал кружку, используя только штриховку по диагонали, вертикали и горизонтали, чтобы вы могли видеть:
Выглядит нормально, но кажется, что чего-то не хватает.
Здесь на помощь приходят пересекающиеся контурные линии.
Пересекающиеся контурные линии — это линии, которые повторяют или соответствуют форме объекта.
Например, если бы мы нарисовали серию горизонтальных параллельных линий вокруг нашей кружки, они выглядели бы так:
Обратите внимание, что линии не прямые, а изогнутые, соответствующие форме кружки.
То же самое произойдет с любыми линиями, которые мы добавим на кружку, независимо от их направления.
Когда мы рисуем перекрестную штриховку, нам нужно сгибать и изгибать линии, чтобы следовать контуру объекта, который мы рисуем.
При этом наш окончательный рисунок выглядит так:
Сравните это с предыдущей кружкой, и вы согласитесь, что в результате рисунок НАМНОГО лучше. Теперь он выглядит круглым и трехмерным.
Если вы хотите посмотреть, как я рисую эту кружку, включите видео вверху страницы.
Вы можете использовать перекрестную штриховку для создания быстрых набросков в отпуске или для практики штриховки в студии. Рисунок с перекрестной штриховкой также отлично подходит для проверки композиции перед началом рисования.
Вы даже можете использовать его для рисования полных, отдельных работ, таких как этот:
Этот рисунок представляет собой урок на веб-сайте о том, как рисовать рыбу, вылупившуюся крест-накрест. Вы также можете узнать больше о штриховке в курсе рисования карандашом Lets Draw.
Ваша задача
Ваша задача – найти фотографию любого предмета и нарисовать ее, используя штриховку.
Вы можете рисовать ручкой или карандашом.
Совет.