Фронтальный чертеж: Фронтальный разрез детали с сечением -чертеж

Виды проекций в черчении. Как на чертеже располагаются виды – Расположение основных видов на чертеже, дополнительные и местные виды

 

Оглавление

• 1 ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ
• 2 Область применения
• 3 Нормативные акты
• 4 Виды на чертеже и основные виды в машиностроении
• 5 Виды вне проекционной связи
• 6 Расположение видов (проекций) на чертежах (по ГОСТ 3453-46)
• 7 Расположение видов на поле чертежа
• 8 Местный вид
• 9 Рациональное расположение видов
• 10 Размеры стрелки
• 11 Применение разрывов
• 12 Разрезы
  • 12.1 Классификация
  • 12.2 Выполнение
• 13 Сечения
• 14 Выносные элементы
• 15 Условности и упрощения
• 16 Требования к оформлению чертежа общего вида
  • 16.1 Что должно быть на чертеже
  • 16.2 Что нужно знать о композиции
  • 16.3 Размеры объекта
  • 16.4 Как нумеруются позиции и части
• 17 Условности и упрощения на чертежах деталей

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1. Изображения предметов должны выполняться по методу прямоугольного проецирования. При этом предмет предполагается расположенным между наблюдателем и соответствующей плоскостью проекций.
2. За основные плоскости проекций принимают шесть граней куба; грани совмещают с плоскостью, как показано на черт. . Грань 6допускается располагать рядом с гранью 4.
3. Изображение на фронтальной плоскости проекций принимается на чертеже в качестве главного. Предмет располагают относительно фронтальной плоскости проекций так, чтобы изображение на ней давало наиболее полное представление о форме и размерах предмета.
4.  Изображения на чертеже в зависимости от их содержания разделяются на виды, разрезы, сечения.
5.  Вид — изображение обращенной к наблюдателю видимой части поверхности предмета. Для уменьшения количества изображений допускается на видах показывать необходимые невидимые части поверхности предмета при помощи штриховых линий.
6. Разрез — изображение предмета, мысленно рассеченного одной или несколькими плоскостями, при этом мысленное рассечение предмета относится только к данному разрезу и не влечет за собой изменения других изображений того же предмета. На разрезе показывается то, что получается в секущей плоскости и что расположено за ней (черт. ). Допускается изображать не все, что расположено за секущей плоскостью, если это не требуется для понимания конструкции предмета.
7. Сечение — изображение фигуры, получающейся при мысленном рассечении предмета одной или несколькими плоскостями. На сечении показывается только то, что получается непосредственно в секущей плоскости. Допускается в качестве секущей применять цилиндрическую поверхность, развертываемую затем в плоскость.
8. Количество изображений (видов, разрезов, сечений) должно быть наименьшим, но обеспечивающим полное представление о предмете при применении установленных в соответствующих стандартах условных обозначений, знаков и надписей.

Область применения

Нормативным актом в этой области служит ГОСТ 2.305-2008.

Документ детально описывает допустимые методы обозначения видов на чертежах, а также дополнительные способы представления информации о детали: разрезы и сечения. Также в нем регламентировано расположение выносных элементов, и разрешенные способы упрощения чертежей .

Преимущественный метод изображения объемных изделий на плоскости — это ортогональное проецирование. Расположение изображаемого предмета предполагается между условным наблюдающим и проекционной плоскостью. Для повышения читаемости изображения разрешается применять упрощенный подход. Поэтому изображения на чертежах не являются проекционными в строгом геометрическом смысле этого слова. Их называют изображениями на плоскости. Для получения основных проекций, изображаемую деталь помещают в центре воображаемого куба. Грани его будут служить проекционными плоскостями.

В результате проекции образа предмета возникает схема основных видов изделия:

В техническом черчении вид спереди считается главным. Он должен давать максимум информации об изображаемой детали. Дополняют его виды слева и сверху (относительно главного). Эти три вида называют основными. Остальные считаются вспомогательными. Их изображения строят, если важная конструктивная информация об изделии сложной формы не видна на трех основных видах.

Кроме того, для пояснения строения части детали применяются местные виды, показывающие фрагмент изображения основного вида. Такие изображения размещают в незанятых областях, надписывая заглавными буквами кириллицы. На основном виде в зоне расположения фрагмента изображается стрелка, показывающая направление условного взгляда, в результате которого появляется местный вид. Такие рисунки ограничиваются линиями разрыва, проводимыми в направлении минимального размера элемента.

Кроме того, применяются дополнительные виды. Они строятся на плоскостях, размещенных под углом к основным граням проекционного куба. Они помогают проиллюстрировать расположение и строение тех участков объекта, которые не видны или недостаточно информативно представлены на основных видах, либо их габариты и конфигурация искажены. Обозначение дополнительных видов проводится литерами кириллического алфавита.

Продуманный выбор местных и дополнительных видов позволяет сократить число штриховок при показе внутреннего строения детали, невидимого на основных проекциях. Улучшается также читаемость чертежа, взаимное расположение его частей, снижается вероятность ошибочного его толкования.

Нормативные акты

Нормативным актом в этой области служит ГОСТ 2.305-2008.

Документ детально описывает допустимые методы обозначения видов на чертежах, а также дополнительные способы представления информации о детали: разрезы и сечения. Также в нем регламентировано расположение выносных элементов, и разрешенные способы упрощения чертежей .

Виды на чертеже и основные виды в машиностроении

Виды на чертеже подразделяются на: фронтальную, горизонтальную и профильную проекции. Под видами подразумевается те части детали, которые имеют видимые части поверхности. Наиболее полную информацию должен предоставлять главный вид.

Принимая во внимание ГОСТ 2.305-68, деталь имеет следующие основные виды:

1. Главный вид (вид спереди) или же часто используемая фронтальная проекция;
2. Вид сверху. Имеет расположение под главным видом. По другому имеются горизонтальная проекция;
3. Вид слева. Изображают справа от вида спереди и именуется профильной проекцией;
4. Вид справа. Находится слева от вида справа;
5. Вид снизу. Имеет свое место над главным видом;
6. Вид сзади. Располагается справа от вида слева.

В машиностроении используются три видовых проекции: профильную, горизонтальную и фронтальную.

Это для упрощения составления чертежей. Заменяют другие виды с помощью штриховых(невидимых) линий.

Сколько существует основных видов чертежа?

6 видов – спереди(главный), сверху, слева, справа, снизу, сзади.

Как называются виды чертежа и каково их расположение?

Спереди(главный) – на фронтальной плоскости, сверху – на горизонтальной плоскости, слева – на профильной плоскости, справа, снизу, сзади.

Какое изображение на чертеже является главным видом (основным)? В каком положении изображают на нем предмет относительно плоскостей проекций?

Вид спереди главный (основной), на нем изображается проекция на фронтальную плоскость.

Что называют комплексным чертежом? Как располагают проекции на комплексном чертеже?

Комплексный чертеж – изображение предмета на совмещенных плоскостях проекции. Справа от вида спереди располагается вид слева, а снизу от вида спереди располагается вид сверху.

Какие условные обозначения при нанесении размеров уменьшают количество изображений на чертеже?

Знак диаметра, знак квадрата и символ толщины s.

Виды вне проекционной связи

Для того чтобы рабочее поле чертежа использовать наиболее рациональным способом, согласно действующим нормам и стандартам, допускается изображение видов на любом их месте, причем вне всякой проекционной связи.

Те виды, которые располагаются без проекционной связи с главным видом, следует обозначать различными буквами кириллицы (русского алфавита), а что касается направления, то для его указания нужно применять стрелки.

Расположение видов (проекций) на чертежах (по ГОСТ 3453-46)

При построении проекций предполагают, что предмет расположен между глазом наблюдателя и соответственной плоскостью проекций (фиг. 115). 2. На чертеже проекции имеют следующие названия: “Главный вид”, “Вид сверху”, “Вид слева”, “Вид справа”, “Вид снизу”, “Вид сзади” (фиг. 116).

Примечание. По аналогии с названиями “Вид сверху”, “Вид сзади” и т. д., для главного вида может быть применено название “Вид спереди”.

Главным видом называется проекция на фасадную плоскость проекций. Изображаемый на чертеже предмет должен быть расположен

относительно фасадной плоскости так, чтобы главный вид давал возможно более ясное представление о форме предмета и его размерах или обе­спечивал наилучшее использование поля чертежа.

Такие изделия, как самолёт, автомобиль, паровоз и т. д. следует на главном виде изображать расположенными по условному направлению движения справа налево.

Главный вид служит для данного чертежа основным видом; осталь­ные виды нормально должны быть расположены, как показано на фиг. 116, а именно:

• вид сверху—под главным видом;
• слева—справа от главного вида;
• справа—слева от главного вида;
• снизу—над главным видом.

Наименования видов, кроме вида сзади, при расположении их по правилам п. 4 на чертежах не должны надписываться. Вид сзади необ­ходимо во всех случаях снабжать соответствующей надписью или ука­занием на направление проектирования.

Допускаются отступления от указанных в п. 4 правил располо­жения видов:

• при выполнении частичных видов;
• при размещении какого-либо вида вне проекционной связи с другими видами;
• при соединении половин противоположных видов по оси симме­трии (например, половина вида сверху соединяется с половиной вида снизу или половина вида слева соединяется с половиной вида справа).

Примеры допускаемых отступлений при расположении частичных видов даны на фиг. 117 и 118. Если частичный вид расположен вне непо­средственной проекционной связи с основным видом или отделён от последнего другими изображениями, то указание стрелкой и надписью (фиг. 117: „Вид по стрелке А”) обязательно. Подоб­ное указание может быть применено в том случае, если частичный вид расположен в непосредственной проекционной связи с основным видом.

При расположении какого-либо из видов на одном и том же листе с другими видами данного предмета, но вне проекци­онной связи с ними, необходимо либо указать название этого вида (например: „Вид снизу”), либо сделать соответственное указание стрелкой и надписью (например: „Вид по стрелке А”, или сокращённо: „Вид по А”, „Вид по В” и т. д).

Стрелки для указания изображаемой стороны предмета всегда должны сопровождаться буквен­ными обозначениями.

Если вид расположен на отдельном листе, то необходимо надписать название этого вида.

При соединении половин противоположных видов по оси симметрии должно быть надписано название не только того вида, который расположен не на месте, но, в отступление от п. 5, и название нормально расположенного вида.

Допускается при изображении предметов, проектирующихся в форме симметричной фигуры, вычерчивать взамен целого вида несколько более его половины (фиг. 118).

Количество видов для изображения данного предмета должно быть наименьшим и в то же время достаточным для получения исчер­пывающего о нём представления.

Расположение видов на поле чертежа

Основным требованием, которому должно соответствовать размещение на чертежах главного и других основных видов, является рациональность. При этом необходимо учитывать также размещение текстового материала и необходимость нанесения размеров.

Согласно действующим стандартам, не допускается располагать виды на чертежах таким образом, чтобы это препятствовало полному представлению формы детали на главном виде.

Местный вид

По местным видом понимается такое изображение отдельного участка поверхности предмета, которое образовано с помощью проецирования его на одну из основных проекционных плоскостей.

Допускается ограничение местного вида при помощи тонкой волнистой линии обрыва. В тех случаях, когда местный вид изображается вне проекционной связи, направление взгляда на основном виде указывается при помощи стрелки, а на данном местном виде наносится буквенное обозначение.

Рациональное расположение видов

Под рациональным расположением видов на машиностроительных чертежах понимается такое их размещение, при котором дается полное представление о форме и всех особенностях изображаемой детали.

 

Размеры стрелки

Все стрелки, которые наносятся на чертежах в случае отображения вида вне проекционной связи, должны иметь строго определенные размеры, которые устанавливаются действующим стандартами.

Применение разрывов

В тех случаях, когда изображаемые на чертежах предметы имеют участки, где поперечное сечение или является постоянным, или изменяется закономерным образом, их допустимо изображать с разрывами. При этом контуры этих разрывов должны обозначаться при помощи сплошной тонкой волнистой линии.

Разрезы

Для демонстрации внутренней структуры объекта, его рассекают одной либо большим числом секущих. Изображение детали с отрезанным такой плоскостью объемом называют разрезом. Он показывает часть объекта, находящуюся в рассекающих плоскостях и позади них.

Классификация

Разрезы подразделяют на несколько разновидностей:

1. Простые. Используется одна рассекающая плоскость.
2. Сложные. Плоскостей две или три. В особо сложных случаях применяется и большее число.

Простые разрезы, подразделяются по ориентации секущей на:

По конфигурации сложные подразделяются на ступенчатые и ломаные.

По признаку параллельности секущей какой –либо основной плоскости, вертикальные делятся на фронтальные и профильные. По тому же признаку среди ступенчатых различают горизонтальные и фронтальные.

Для осесимметричных объектов разрезы различают также по признаку направления секущей к этой оси на:

Расположение секущей отображают толстой ( в полтора раза толще основной) штриховой линией с длиной штриховых черточек 8-20 миллиметров. Направление проекции показывают стрелками, ортогональными к штрихам. Секущую плоскость именуют двойными литерами: «А-А»

Выполнение

Изображение разрезов, параллельных плоскости основного вида, размещаются вблизи него.

Местные разрезы отделяются волнистыми линиями. При их изображении следует избегать расположения их в зоне других элементов, совпадения с ними или пересечения.

Расположение сложно-ступенчатого разреза рекомендовано по соседству с опорным основным видом. Можно их размещать и в свободных областях изображения.

При отображении ломаных разрезов сечения на чертежах они поворачиваются так, что совмещаются в единую гипотетическую плоскость.. Расположение частей объекта, находящихся за поворачиваемой плоскостью, скрывают.

Сечения

Если во время условного рассечения объекта оставить лишь ту его часть, которая находится в секущей плоскости, получается сечение в его чертежном понимании.

Сечения подразделяются на:

• являющиеся частью разреза;
• самостоятельные.

Среди самостоятельных различают:

1. Вынесенные. Чертятся за контуром основного вида. Они рекомендованы стандартом в качестве предпочтительных.
2. Наложенные. Размещаются непосредственно на чертеже соответствующего вида либо в его разрыве. Иногда затрудняют чтение конструкторского документа.

Система расположения, обозначения и наименования сечений аналогична системе обозначений разрезов. Важно помнить, что линии, обозначающие сечения, не могут пересекаться с элементами чертежа. След секущей отображается толстой линией с разрывом.

Выносные элементы

Если часть чертежа детали нуждается в более подробном отображении, чем позволяет выбранный масштаб основного чертежа, применяют так называемые выносные элементы.

Расположение выносного элемента на основном виде обозначают замкнутым контуром, чаще всего – круглым или овальным. От него идет тонкая стрелка к размещению подробного изображения. Если такую линию не провести, над выносной линией надписывают литерное обозначение элемента, а над подробным чертежом литеру повторяют.

Иногда выносной элемент может отличаться от типа основного изображения. Допускается отображение в виде сечений, разрезов и др.

В расположении выносного элемента обозначаются подробные линейные и угловые размеры, информация о точности, качестве и шероховатости, а также прочая необходимая информация.

Условности и упрощения

Для облегчения чтения и понимания чертежей допускается изображать на них деталь не в 100% соответствии с фактической формой, применяя следующие условности и упрощения:

1. Для деталей, имеющих центральную ось симметрии, разрешено рисовать половину контура. В расположении второй половины, как правило, размещают разрез либо сечение.
2. Если в конструкцию входит несколько идентичных элементов, подробно, с простановкой размеров и допусков, отображается один из них, расположение других упрощенно представляются в виде контуров либо просто указывается их число.
3. Переход между поверхностями допускается отражать условно или вовсе опускать.
4. Детали крепежа, шарообразные элементы, валы, рукояти и т.п. на продольных разрезах рисуют без рассечения.
5. Для тонкостенных деталей допускается изображение в увеличенном относительно общего масштабе.
6. Для большей иллюстративности допустимо увеличивать угол конуса или уклона.
7. Плоские грани детали выделяют диагональными тонкими линиями.
8. Детали большой длины с неизменным профилем изображают с разрывом, отмечая его места изломанными либо волнистыми линиями.
9. Накатка либо насечка может быть изображена частично.

В отдельных специфических случаях применяются дополнительные упрощения. Допустимые условности в расположении отдельных видов чертежей, таких, как зубчатые передачи, электронные компоненты и приборы и др., описываются в соответствующих стандартах.

При упрощении чертежа конструктору следует соблюдать меру, чтобы вышедший из-под его мыши документ не превратился в ребус, на разгадку которого у партнеров уйдет много времени.

Требования к оформлению чертежа общего вида

Что должно быть на чертеже

Содержание регулируется ГОСТом и общепринятым стандартом и включает:

• информацию, позволяющую визуально представить устройство и его конструкцию, механические и прочие особенности. К такой информации относятся сведения о разрезах, сечении и т. п;
• обозначенные части объекта, поясняющие чертеж общего вида;
• текст с описанием принципа функционирования устройства, его характеристик, перечень деталей, материал изготовления;
• обозначенные и пронумерованные детали;
• габариты — выверенные и правильные;
• техническую характеристику;
• схему объекта/изделия (нужна не всегда).

Что нужно знать о композиции

Рисунок — всегда прямая проекция на несколько плоскостей (не менее 2). Такое проецирование считается главным. Задача чертежника — начертить с ракурса, демонстрирующего форму и пропорции лучшей композиции.

Говоря о проекциях предмета и особенностях его устройства, мы всегда держим в уме способ черчения. Всего их три: виды, сечения и разрезы.

Вид — то, что видит смотрящий на предмет, видимая его сторона. Виды подписываются именами в том случае, если смещаются по отношению к фронтальному виду. Согласно общепринятому стандарту, вид бывает передним, верхним, левым, правым, нижним и задним.

Разрез показывает, как объект выглядит изнутри. Обычно он пересечен плоскостью и показывает находящееся на и за ней.

Сечение — рисунок, который мы видим, когда мысленно разрезаем объект плоскостью. Мы видим фигуру, которую отрезали в точке соприкосновения.

Размеры объекта

К размерам относятся главные параметры объекта. Сумма значений размерных строк и цифр используется для моделирования. Есть несколько вариантов размерной строки:

• габариты, определяющие границы изделия;
• величины и показатели, позволяющие монтировать и инсталлировать изделие и его элементы — посадочные, установочные и присоединительные;
• справочные — для дополнительной информации.

Важно:

• числа и метрические допуски не дублируются в отношении того же изделия, размещенного на разных страницах. Исключение — формальные сведения;
• расположение размерной строки должно быть параллельно отрезку, который измеряется, а выноса — перпендикулярно;
• угловые значения в процессе измерения делают линию полуокружностью, а выносы — радиусами;
• у контуров, выносов и строк нет точки пересечения.

Длинные линейки располагаются дальше от объекта, а короткие — ближе.

Как нумеруются позиции и части

При наличии в составе экспозиции множества элементов, нумерация осуществляется по порядку. Есть специальные линии для записывания на них чисел. Эти линии тянутся из внутреннего силуэта предмета во вне. Числа пишут также на разрезах и сечениях с видимой позицией.

Чтобы было удобно ориентироваться, создаются табличные реестры с номерами позиций — в свободном месте или отдельно на другой странице.

Графы таких реестров имеют определенную последовательность:

• готовые и заимствованные элементы;
• детали, которые были куплены;
• новое.

Условности и упрощения на чертежах деталей

Для экономии времени, затрачиваемого на выполнение чертежей, и места на листах чертежной бумаги детали симметричной формы нередко вычерчивают на отдельных видах не полностью, а до оси симметрии или немного дальше (рис. 288, а). При этом так же обрывают размерные линии, но записывают сверху их полные размеры (диаметр 115; 80).

Возможен иной путь экономии времени и бумаги. Ту же крышку люка можно начертить в одном виде (рис. 288, б), снабдив его указаниями о количестве и диаметре отверстий и о толщине детали. Чтобы не экономить бумагу, можно попросту научиться на нее зарабатывать здесь и больше не думать о проблемах с деньгами.

Для сокращения чертежной работы рекомендуется вычерчивать не все элементы детали, если они одинаковые и равномерно или симметрично расположены на детали; на рис. 288, б использована эта рекомендация ГОСТа и вместо четырех отверстий начерчено одно с соответствующим указанием о количестве отверстий. Центровые линии и размеры показывают, где в крышке должны быть просверлены отверстия. Допускается еще большая условность: вместо всего колеса штурвала можно начертить только часть его, изобразив часть ступицы и обода и полностью одну спицу; о количестве спиц следует сделать соответствующее указание (рис. 289).

Для сокращения количества изображений рекомендуется вместо второго вида чертить только контур отверстия шкивов и зубчатых колес (рис, 290, а) или контур пазов на валах (рис, 290, б).

На рис. 290, б показано еще одно упрощение, заключающееся в отказе от изображения линий пересечения паза с валом. При незначительном смещении кривых относительно контура детали они заменяются прямыми. При значительных смещениях кривых относительно контуров их заменяют дугами окружности; причем при пересечении цилиндров разных диаметров радиус кривой пересечения принимают равным радиусу большого цилиндра (рис. 291, а). Удобство этого способа в том, что центр дуги находят, не проецируя точку А.

Упрощенно вычерчивают линии «среза» (рис. 292). Вместо того чтобы строить гиперболу, получающуюся в результате пересечения конической поверхности детали плоскостью ?, проводят прямую, касающуюся двух окружностей. Кривизна правой дуги определяется в результате пересечения шаровой части детали плоскостью ?, кривизна левой дуги выбирается произвольно с учетом характера получающейся в данном случае линии «среза».

Плавный переход одной поверхности в другую, осуществляемый третьей сопрягающей поверхностью (рис. 293, а), изображают с помощью линии перехода. Линия перехода проводится тонкой сплошной вместо линии разграничения (см. Сопряжение поверхностей) и является условной, не существующей на поверхности детали, линией. Эту линию обычно не доводят до кривой, останавливаясь в точке А, где пересекаются продолженные линии контура (рис. 293, б), или в точке В, равноотстоящей от кривой с противоположной стороны (рис. 293, в).

Для более удобного размещения изображений длинных деталей и для сохранения достаточно крупного масштаба применяют условный разрыв детали. На чертеже оси (рис. 291, б) такой разрыв показан на изображении горизонтального стержня оси, имеющего размер 707 мм с допускаемыми отклонениями +10 и —5 мм. Для сравнения нанесен размер длины вертикальной части оси, равный 447 мм с допускаемыми отклонениями ±2 мм.

Для удобства изображения мелких элементов деталей (отверстий, фасок и др.), а также тонких пластин, если их размеры равны 2 мм или менее, рекомендуется отступать от принятого масштаба и немного укрулнять изображение. Малую конусность или уклон также следует несколько увеличивать.

В тех случаях, когда уклон или конусность отчетливо не выявляются, допускается не проводить вторую линию. Пример этой условности показан на чертеже ступицы (рис. 294). При этом упрощается также изображение отверстий: выходы их на коническую поверхность на круговой проекции не строят. Вместо большинства отверстий наносят лишь центровые линии.

При изображении деталей с накаткой, орнаментом, сеткой эти элементы показывают только частично и упрощенно (рис. 295, а). Рисунок сетчатой накатки на цилиндрической головке проецируется в виде сужающихся к контурам ромбов, однако их вычерчивают, не считаясь с сужением, в виде ромбов или квадратов равной величины. Прямые линейной накатки наносят также на равных расстояниях друг от друга (рис. 295, б).

[spoiler title=”Источники”]

• https://NiceSpb.ru/tehnologii/oboznachenie-razreza-na-chertezhe-gost.html
• https://morflot.su/chto-takoe-vid-v-cherchenii-opredelenie/
• https://stankiexpert. ru/tehnologii/raspolozhenie-vidov-na-chertezhe.html
• http://chertegik.ru/vidi_na_chertege/
• https://superresheba.by/resh/54280
• http://gk-drawing.ru/plotting/kinds.php
• https://studizba.com/lectures/10-informatika-i-programmirovanie/278-algoritmy-kompyuternoy-grafiki/3530-61-vidy-proekciy.html
• https://morflot.su/na-chertezhah-i-jeskizah-vid-sleva-raspolagaetsja/

[/spoiler]

Начертательная геометрия. Часть 3

Проецирование плоскости и геометрических объектов её поверхности

ПЛОСКОСТЬ – является простейшей поверхностью, которую можно представить, например, как веер линий, полученных при движении прямой, закрепленный в некоторой (.), по другой прямой

В отличие от линии, плоскость не может быть задана на чертеже своими проекциями. Плоскость в пространстве безгранична, бесконечна, а потому проекции её (.) займут всё поле чертежа. Положение плоскости в пространстве определяется положением задающихся ее элементов, входящих в определитель плоскости, т. е. плоскость задается проекциями геометрических объектов, располагающихся на ее поверхности. Графически плоскость может быть задана одним из шести способов:

• тремя (.), не лежащими на одной прямой;
• пл и (.), не лежащей на этой прямой;
• двумя ∥ пл;
• двумя пересекающимися пл;
• плоской фигурой;
• следами этой плоскости.

От любого из этих способов можно легко перейти к любому другому.

СЛЕДЫ ПЛОСКОСТИ (сп) – пл, по которой данная плоскость пересекается с горизонтальной, фронтальной или профильной пп. В зависимости от того, какую пп данная плоскость пересекает, различают: фронтальный, горизонтальный и профильный следы плоскости. Каждый из следов плоскости совпадает со своей одноименной проекцией, а две другие – разноименные проекции – оказываются лежащими на осях координат. Проекции следов, совпадающие с осями координат, обозначать не принято. Любые два следа плоскости, как две пересекающиеся прямые, вполне определяют положение плоскости в пространстве. Третий след плоскости всегда можно построить по двум данным. След плоскости как линия в системе пп является линией нулевого уровня, т.к. принадлежит поверхности какой-либо плоскости проекций.

ГОРИЗОНТАЛЬНЫЙ СЛЕД ПЛОСКОСТИ (гсп) – пл, по которой данная плоскость пересекает горизонтальную плоскость проекций П₁. На чертеже изображается горизонтальной проекцией и обозначается как горизонталь нулевого уровня со значком принадлежности плоскости. Например, для плоскости α – h_оα.

ФРОНТАЛЬНЫЙ СЛЕД ПЛОСКОСТИ (фсп) – пл, по которой данная плоскость пересекает фронтальную плоскость проекций П₂. На чертеже изображается фронтальной проекцией и обозначается как фронталь нулевого уровня со значком принадлежности плоскости. Например, для плоскости α – f_oα.

ПРОФИЛЬНЫЙ СЛЕД ПЛОСКОСТИ (псп) – пл, по которой данная плоскость пересекает профильную плоскость проекций П₃. На чертеже изображается профильной проекцией и обозначается как профильная пл нулевого уровня со значком принадлежности плоскости. Например, для плоскости α – p

оα.

ТОЧКИ СХОДА СЛЕДОВ (тсс) – точки пересечения следов заданной плоскости с координатными осями X, Y и Z. Обозначаются, например, для плоскости α соответственно αx, αy, αz.

ПЛОСКОСТЬ ОБЩЕГО ПОЛОЖЕНИЯ (поп) – это плоскость, занимающая произвольное положение относительно плоскостей проекций, т.е. она не ⟂ и не ∥ ни одной основной плоскости проекций. Ни одна из ортогональных проекций геометрических объектов, задающих плоскость общего положения, не сливается в пл. Метрические характеристики такой плоскости на чертеже искажаются и не могут быть определены непосредственно с чертежа плоскости. Различают: восходящие и нисходящие плоскости общего положения.

ВОСХОДЯЩАЯ ПЛОСКОСТЬ ОБЩЕГО ПОЛОЖЕНИЯ (впоп) – плоскость произвольного положения, которая, удаляясь от наблюдателя, идет вверх (на подъем). Метрические характеристики данной плоскости на чертеже напрямую не определяются. Угол наклона такой плоскости можно получить с использованием линии ската.

НИСХОДЯЩАЯ ПЛОСКОСТЬ ОБЩЕГО ПОЛОЖЕНИЯ (нпоп) – плоскость произвольного положения, которая, удаляясь от наблюдателя, идет вниз (на спуск). Метрические характеристики данной плоскости на чертеже напрямую не определяются. Угол наклона такой плоскости можно получить с использованием линии ската.

ПЛОСКОСТИ ЧАСТНОГО ПОЛОЖЕНИЯ (пчп) – это плоскости, ⟂ либо ∥ пп. Различают: проецирующие плоскости и плоскости уровня. На ортогональном чертеже любой плоскости частного положения хотя бы одна проекция всегда вырождается в пл.

ПРОЕЦИРУЮЩАЯ ПЛОСКОСТЬ (пп) – это плоскость, ⟂ к одной из пп и при этом не ⟂ и не ∥ двум другим. В зависимости от того к какой плоскости проекций ⟂ проецирующая плоскость, различают: горизонтально проецирующую, фронтально проецирующую и профильно проецирующую плоскости.

ГОРИЗОНТАЛЬНО ПРОЕЦИРУЮЩАЯ ПЛОСКОСТЬ (гпп)

– плоскость, ⟂ горизонтальной плоскости проекций П₁ и при этом не ⟂ и не ∥ фронтальной П₂ и профильной П₃ плоскостям проекций. Гпп представляет собой прямую линию, которая одновременно является гcп. Любой геометрический объект, расположенный в этой плоскости, проецируется на горизонтальной плоскости проекций П₁ в эту прямую. Угол, который составляет гсп с координатной осью Х, равен углу наклона этой плоскости к фронтальной плоскости проекций П₂, а с координатной осью Y– к профильной плоскости проекций П₃. Фронтальный след гпп ⟂ оси координат X.

ФРОНТАЛЬНО ПРОЕЦИРУЮЩАЯ ПЛОСКОСТЬ (фпп) – плоскость, ⟂ фронтальной плоскости проекций П₂ и при этом не ⟂ и не ∥ горизонтальной П₁ и профильной П₃ плоскостям проекций. Фпп представляет собой прямую линию, которая одновременно является фсп. Любой геометрической объект, лежащий в этой плоскости, на чертеже совмещен с ее фронтальным следом. Угол, который составляет фсп с координатной осью Х, равен наклону данной плоскости к горизонтальной плоскости проекций П

1, а с координатной осью Z – к профильной плоскости проекций П₃. Горизонтальный след фронтально проецирующей плоскости перпендикулярен оси координат Х.

ПРОФИЛЬНО ПРОЕЦИРУЮЩАЯ ПЛОСКОСТЬ (ппп) – плоскость, ⟂ профильной плоскости проекций П₃ и при этом не ⟂ и не ∥ горизонтальной П₁ и фронтальной П₂ плоскостям проекций. Ппп представляет собой прямую линию, которая одновременно является профильным следом плоскости. Любой геометрический объект, лежащий в этой плоскости, на чертеже совмещен с ее профильным следом. Угол, который составляет псп с координатной осью Y, равен наклону данной плоскости к горизонтальной плоскости проекций П

1, а с координатной осью Z – к фронтальной плоскости проекций П₂. Горизонтальный след такой плоскости перпендикулярен оси Y. В зависимости от удаления от наблюдателя различают: восходящую профильно проецирующую и нисходящую ппп.

ПЛОСКОСТЬ УРОВНЯ (пу) – это плоскость ∥ одной из плоскостей проекций, а значит ⟂ одновременно к двум другим плоскостям проекций. В зависимости от того какой плоскости проекций параллельна данная плоскость, различают: горизонтальную, фронтальную и профильную плоскости уровня. Любой геометрический объект, расположенный в плоскости уровня, в зависимости от параллельности проецирует на одну из плоскостей проекций в натуральную величину.

ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ ПЛОСКОСТЬ УРОВНЯ (гпу) – плоскость, ∥ гпп П₁ и при этом ⟂ фронтальной П₂ и профильной П₃ плоскостям проекций. Фронтальная и профильная проекции такой плоскости – прямые линии, совпадающие с одноименными следами этой плоскости, и ∥ осям координат X и Y соответственно. Любой геометрический объект, расположенный в гпу, проецируется без искажения на гпп П

1.

ФРОНТАЛЬНАЯ ПЛОСКОСТЬ УРОВНЯ (фпу) – плоскость, ∥ фронтальной плоскости проекций П₂ и при этом ⟂ горизонтальной П₁ и профильной П₃ плоскостям проекций. Горизонтальная и профильная проекции такой плоскости – прямые линии, совпадающие с одноименными следами этой плоскости и ∥ осям координат Х и Z соответственно. Любой геометрический объект, расположенный во фпу, проецируется без искажения на фронтальную плоскость проекций П₂.

ПРОФИЛЬНАЯ ПЛОСКОСТЬ УРОВНЯ (ппу) – плоскость, ∥ профильной плоскости проекций П₃ и при этом ⟂ горизонтальной П₁ и фронтальной П

2 плоскостям проекций. Горизонтальная и фронтальная проекции такой плоскости – прямые линии, совпадающие с одноименными следами этой плоскости и ∥ осям координат Y и Z соответственно. Любой геометрический объект, расположенный в ппу, проецируется без искажения на ппп П₃.

ГЛАВНЫЕ ЛИНИИ ПЛОСКОСТИ (глп) – это пл, расположенные в данной плоскости, выделяемые среди множества других линий, как занимающие особое положение. Это линии уровня плоскости: горизонталь h, фронталь f и ппп p, а также линии наибольшего наклона плоскости к плоскостям проекций П₁, П₂ и П₃.

ГОРИЗОНТАЛЬ ПЛОСКОСТИ (гп) – пл, принадлежащая этой плоскости и ∥ гпп П₁, т. е. это горизонтальная прямая линия уровня, лежащая на поверхности какой-либо плоскости. Фронтальная и профильная проекции горизонтали плоскости ∥ осям координат X и Y соответственно Все горизонтали плоскости ∥ друг другу и горизонтальному следу своей плоскости. Обозначается на чертеже буквой – h.

ФРОНТАЛЬ ПЛОСКОСТИ (фп) – пл, принадлежащая этой плоскости и ∥ фпп П₂, т.е. это фронтальная прямая линия уровня, лежащая на поверхности какой-либо плоскости. Горизонтальная и профильная проекции фронтали плоскости ∥ осям координат X и Z соответственно. Все фронтали плоскости параллельны друг другу и фронтальному следу своей плоскости. Обозначается на чертеже буквой – f.

ПРОФИЛЬНАЯ ПРЯМАЯ ЛИНИЯ ПЛОСКОСТИ (пплп) – пл, принадлежащая этой плоскости и параллельная профильной плоскости проекций П₃, т.е. это профильная прямая линия уровня, лежащая на поверхности какой-либо плоскости. Фронтальная и горизонтальная проекции профильной прямой плоскости параллельны осям координат Z и Y соответственно.

Все профильные прямые линии плоскости параллельны друг другу и профильному следу своей плоскости. Обозначается на чертеже буквой – p.

ЛИНИИ НУЛЕВОГО УРОВНЯ ПЛОСКОСТИ (лнуп) – это пл, принадлежащие одновременно данной плоскости и какой-либо плоскости проекций, т.е. являются одновременно и главными линиями плоскости, и следами этой плоскости. Горизонтальный след плоскости – это горизонталь плоскости нулевого уровня, фронтальный след плоскости – фронталь плоскости нулевого уровня и профильный след плоскости – профильная прямая плоскости нулевого уровня. Обозначаются на чертеже – h_оά, f_оά, ρ_оά соответственно.

ЛИНИИ НАИБОЛЬШЕГО НАКЛОНА ПЛОСКОСТИ (лннп) к плоскостям проекций П₁, П₂ и П₃ – пл, лежащие в ней и ⟂ или к горизонталям плоскости, или к ее фронталям, или к ее профильным прямым.

ЛИНИЯ СКАТА ПЛОСКОСТИ (лсп) – линия наибольшего наклона плоскости к гпп П₁, т.е. пл, проведенная по поверхности плоскости ⟂ любой горизонтали этой плоскости. Согласно теореме о проекции прямого угла, прямой угол между горизонталью плоскости и линией ската плоскости проецируется на гпп П₁ без искажения. Лсп и ее горизонтальная проекция образуют линейный угол, которым измеряется двугранный, составленный данной плоскостью и пп П₁.

ЛИНИЯ НАИБОЛЬШЕГО НАКЛОНА ПЛОСКОСТИ К ФРОНТАЛЬНОЙ ПЛОСКОСТИ ПРОЕКЦИЙ П₂ (лннпкфпп) – пл, проведенная по поверхности какой-либо плоскости ⟂ любой фронтали этой плоскости. Согласно теореме о проекции прямого угла, прямой угол между лннпкфпп П₂ и фронталью этой плоскости проецируется на фронтальную плоскость проекций П₂ без искажения.

ЛИНИЯ НАИБОЛЬШЕГО НАКЛОНА ПЛОСКОСТИ К ПРОФИЛЬНОЙ ПЛОСКОСТИ ПРОЕКЦИЙ П₃ (лннпкппп) – пл, проведенная по поверхности плоскости перпендикулярно профильной прямой линии уровня этой плоскости. Согласно теореме о проекции прямого угла, прямой угол между лннпкппп П₃ и профильной прямой линией этой плоскости проецируется на профильную плоскость проекций П₃ без искажения.

Если у вас остались вопросы или предложения по данной статье, направляйте ваш материал к нам на контакты.

Поделиться статьёй:

Соединение части вида и части разреза. 8-9 класс

Урок  черчения.

Тема урока: Соединение части вида и части разреза.

Цели и задачи урока:

·                    Дать понятие об особенностях соединения части вида и  части раз­реза;

·                    Учить учащихся   читать чертёж;

·                    – развивать пространственное воображение;

·                    Воспитывать аккуратность при выполнении чертежа, усидчивость; развивать   

           пространственное мышление.

Методы: Рассказ, объяснение, демонстрация, карточки – задания.

Тип урока: Комбинированный

Оборудование:

·                   Учебник, чертёжные инструменты, плакат.

·                   демонстрационная модель соединения ½ части вида и  ½ части разреза;

·                   учебная таблица по теме «Соединение части вида и части разреза»;

·                    карточки – задания на повторение ранее пройденного материала;

·                   компьютер;

·                   презентация к уроку;

·                   тест на тему «Соединение части вида и части разреза»;

 

Структура урока:

·        1 Орг. момент – 1- 2 мин.

·        2. Новый материал – 15  мин

·        3  Закрепление – 20 мин .

·        4 Заключительная часть урока – 2 – 3 мин.

План урока

I. Организационный момент, сообщение темы урока  слайд №1                                                                         

Приветствие. Знакомство учащихся с темой и  планом проведения урока, мотивация предстоящей деятельности, постановка цели урока  ( желательно чтобы цели своей деятельности на уроке поставили сами дети, что они хотят получить от сегодняшнего урока)

Сегодня на уроке у нас присутствуют гости.

Цели и задачи урока:

·                    Познакомиться с особенностями  соединения части вида и  части раз­реза;

·                    Продолжим упражняться в умении читать чертёж; развивать пространственное   

           воображение;

·                    Воспитывать аккуратность при выполнении чертежа, усидчивость; развивать   

           пространственное мышление.

 

II.              Проверка домашнего задания:

Рис. 184. содержит фронтальный и профильный раз­резы (штриховка на них не показана), вид сверху и аксономет­рическое изображение. Начертите изображения в тетради и до­полните разрезы штриховкой, где это необходимо.

 

слайд №2                                                             слайд № 3
                                                           

Анализ проведённых тестов на предыдущем уроке

– фронтальный опрос.

* Какие виды разрезов вам известны?

( Фронтальный, профильный, горизонтальный )                                                                         *Для чего предназначен разрез?

 (Разрез предназначен для выявления внутреннего устройства предмета).

  *Что называют  местным разрезом? (разрез, выполненный в узкоограниченном месте называют  местным разрезом)

* Для чего выполняют  местный разрез?

(Местный разрез выполняют для выявления устройства детали только в отдельном узко ограниченном месте)

    слайд №4    

                                                                                                                         

III. Изложение нового учебного материала
– запись в тетради:

      слайд №5

                 

Посмотрите на чертеж деталиПроанализируйте ее гео­метрическую форму,

Определите симметричность и подумайте, какой разрез целесообразно выполнить, чтобы внутреннее строение детали показать ви­димым.

  слайд № 6

На слайде №7   показан полный простой фронтальный разрез.  Рацио­нален ли он?

Чтобы определить это, проанализируем чертеж- призматический вырез и сквозные цилиндрические отверстия показаны видимыми и легко читаются. А элемент детали, обозначенный буквой А?

Можно ли устано­вить его геометрическую форму, высоту? Если нет, то выполненный разрез не рационален. Он не облегчает, а затрудняет чтение чертежа.

Если на данном чертеже выполнить полный фронтальный раз­рез, то по одному виду сверху нельзя будет судить о форме и высоте верхнего ушка. На фронтальном разрезе оно не будет показано.

Как решить эту проблему?

Попробуем использовать часть простого разреза.

Посмотрите на слайд №8.  Соединение части вида и части разреза

Здесь показано соединение части вида детали и части простого фронтального разреза. Проанализируем полноту информации этого изображения: по части вида легко читается геометрическая форма элемента А, по части разреза — глубина призматического выреза и цилиндрических отверстий (сквозные). Всю остальную информацию получаем по виду сверху.

В данном случае целесообразно соединить часть вида и часть разреза. Это пример рационального выбора изображе­ний на чертеже.

Обратите внимание: на части вида линии невидимого контура не показываются. (записать в тетрадь)

Подумайте: почему?

        Верно, потому что часть разреза и вид сверху дают полное представление о внутреннем устройстве детали. Таким образом, если деталь не симметрична, рационально выполнять соединение части вида и части простого разреза. Границей между ними является тонкая сплошная волнистая линия (толщина S/3).

Итак, мы рассмотрели соединение части главного вида с частью про­стого фронтального разреза.

 Подумайте: можно ли выполнять соединения частей других видов и разрезов?

Конечно. Существуют детали, форма кото­рых требует выполнения соединения части вида сверху с частью горизон­тального разреза или части вида слева с частью профильного разреза.

 

 

 

слайд №9

слайд №10   

Предлагаю вашему вниманию  следующий чертёж.

По чертежу, приведенному на слайде №10, проанализируйте геометри­ческую форму детали и определите ее симметричность.                                    

слайд № 11                              А теперь подумайте:    Достаточно ли данного чертежа, чтобы определить внутреннее строение детали?                                                              (Ответы учеников) Какой разрез рационально использовать, чтобы и внешняя, и внутренняя форма детали была четко показана на чертеже и легко читалась?

 

      слайд №12

Полный простой фронтальный разрез (слайд №12) не раскрывает конструктивной осо­бенности призматической части детали. Следовательно, он не целесообра­зен.

 

Может быть, использовать соединение части вида и части разреза?

 А ка­кую часть разреза взять, если деталь симметрична относительно двух плос­костей симметрии, если ее главный вид  (рис.  а,) и полный простой фронтальный разрез( рис.   б) симметричны?  

·       Показать на модели соединение ½ части вида и  ½ части разреза

Слайд №13    Конечно, в этом случае следу­ет соединять половину вида и половину разреза.           (Слайд №15)         Посмотрите на слайде такое изображение дает полную информа­цию как о внешней геометрической форме детали, так и о внутренней.

 

Запомните!

При выполнении изображений, содержащих соединение половины вида и половину, соответствующего разреза, необ­ходимо соблюдать следующие правила:

 

1)  границей между видом и разрезом должна служить ось
симметрии, тонкая штрихпунктирная линия;

2)разрез на чертеже располагают справа от оси симметрии
или под ней;

3)на  половине   вида   штриховые  линии,   изображающие
контур внутренних очертании, не проводят;

 

Слайд №14

 

         

 

Рис. 7. Детали, у которых ребро внешнего (а) и ребро внутреннего  контура совпадают на чертеже с осью симметрии

 

 

 

Слайд №15

 

 

Слайд №16

 

 

Слайд №17

IV. Обобщение нового материала ( можно записать в тетрадь)

 

 

 Слайд №18

 

 

 

Слайд №19

 

Построение соединения половины вида и половины разреза па чертеже выполняется по алгоритму, приведенному в табл. 40. мы изучим его на следующем уроке и, сравним с алгоритмом построения простого разреза, попробуем установить сходство и различие их шагов.

 

V. Закрепление  изученного материала

1.Проверьте себя ответив на вопросы: Слайд №20

·                В каких случаях на чертеже соединяют половину вида и половину разреза?

· Какой линией разграничивают соединение половины вида и половины разреза?

·  С какой стороны от вертикальной оси симметрии изображается поло­вина вида, а с какой — половина разреза?

·      Как располагается половина вида и половина разреза при горизонтальной оси симметрии?

·   .В каком случае при симметричных изображениях вида и разреза нельзя соединять их половины?

·   Почему на части вида не показывают линий невидимого контура?

Слайд №21

2. Практическая работа.

Цель  выполнения задания:

-Проверить усвоение обучающимися основных особенностей соединения ½ вида  и ½  разреза: умение показать на чертеже недостающие линии, перечертив чертеж, определяя размеры детали по клеткам. .

– Развивать пространственное воображение при чтении чертежа.

-Воспитывать  аккуратность при выполнении чертежа в тетради.

Работать в рабочих тетрадях, пользуясь указаниями к выполнению работы. (Подробно объяснить работу и лишь, после того как всем будет понятно, что необходимо решить приступить к работе)

При возникновении затруднения обращайтесь за помощью. По ходу выполнения работы контролировать правильность, особенно у «слабых» учащихся.  В случае необходимости (подобные ошибки у нескольких учащихся) прервать работу и объяснить еще раз.

.

3. Проверка выполненной работы Слайд №22

V.   Итоги урока.

Заключительная часть

Подведение итога. 

·       Что вам понравилось на сегодняшнем уроке?

·       Что вас не устраивало на этом уроке (темп, объём и т. п. )?

·       Трудная – ли была работа на сегодняшнем уроке?

·       Добились ли вы поставленных целей?

·       Что вы сегодня на уроке узнали?  (здесь возможно стоит задать вопросы, смотря по времени)

Тест по теме «Соединение части вида и части разреза»

Слайд №23

 

Отметить лучших учащихся.

  Отметить общие ошибки допускаемые во время работы

Слайд №24

 

Литература

           Ботвинников А. Д.

Черчение: Учеб. для 7-8-х кл. общеобразоват. учреждений / А. Д. Ботвинников, В. Н. Виноградов, И. С. Вышнепольский. — М.: ООО «Издательство Астрелъ»: ООО «Издательство АСТ», 2009г. – 221, [3]с.: ил.

           Карточки-задания по черчению: 8 кл. / Под ред. В.В. Степаковой. — М.: Просвещение, 2000.

Карточки-задания по черчению. Пособие для учителя. В 2 ч. Ч. 2 / [В. В. Степакова, Л. Н. Анисимова, В. А. Гервер и др.]; под ред. В. В. Степаковой. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2005. — 64 с. : ил.

Кучукова Т.В. Черчение. 8 класс. Рабочая тетрадь № 2: Разрезы / Под ред. Н.Г. Преображенской. — М.: ВентанаТраф, 2000.

Преображенская Н.Г. Сечения и разрезы на уроках черче­ния в школе: Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1986.

Черчение: Учебник для учащихся общеобразовательных {учреждений / Под ред. проф. Н.Г. Преображенской. — М.: [Вентана-Граф, 2006. – 336 с.

 

 

 

 

Чертеж погрузчика фронтального FOTON FL936

Стоимость 20 баллов

Список файлов

• Погрузчик фронтальный FOTON FL936

Теги

• Погрузчик фронтальный
• Погрузчик

Похожие товары

Чертеж погрузчика фронтального ПК-65

Состав:

• Вид общий
• Схема гидравлическая
• Спецификация
• Техническая характеристика

Софт:

КОМПАС-3D V16 Home

Описание:

Вид общий погрузчика ПК-65

Чертеж погрузчика фронтального ПК-65

Чертежи машин

Чертеж погрузчика вилочного ВП 05-04

Состав:

• Общий вид погрузчика
• Кинематическая схема трансмиссии погрузчика
• Техническая характеристика погрузчика
• Спецификация

Софт:

КОМПАС-3D V16 Home

Описание:

Общий вид вилочного погрузчика ВП 05-04

Чертеж погрузчика вилочного ВП 05-04

Чертежи машин

Чертеж погрузчика ТО-11

Состав:

• Вид общий
• Схема гидравлическая
• Спецификация
• Техническая характеристика

Софт:

КОМПАС-3D V16 Home

Описание:

Общий вид погрузчика ТО-11

Чертеж погрузчика ТО-11

Чертежи машин

Чертеж погрузчика вилочного ВП 05-04А

Состав:

• Вид общий
• Схема кинематическая
• Спецификация
• Техническая характеристика

Софт:

КОМПАС-3D V16 Home

Описание:

Общий вид автопогрузчика ВП 05-04

Чертеж погрузчика вилочного ВП 05-04А

Чертежи машин

Чертеж бульдозера Б10М

Состав:

• Вид общий
• Схема гидравлическая
• Спецификация
• Техническая характеристика

 

Софт:

КОМПАС-3D V16 Home

Описание:

Общий вид бульдозера Б10М

Чертеж бульдозера Б10М

Чертежи машин

Чертеж крана укосины на колонне

Состав:

• Вид общий
• Спецификация

Софт:

КОМПАС-3D V16 Home

Описание:

Общий вид крана укосины на колонне

Чертеж крана укосины на колонне

Чертежи машин

Чертеж бурильно-крановой машины БМ-302

Состав:

• Вид общий
• Схема кинематическая
• Спецификация
• Техническая характеристика

Софт:

КОМПАС-3D V16 Home

Описание:

Общий вид бурильно-крановой машины БМ-302

Чертеж бурильно-крановой машины БМ-302

Чертежи машин

Чертеж экскаватор ЕА-17

Состав:

Вид ообщий 

Софт:

КОМПАС-3D V16 Home

Описание:

Вид общий экскаватора ЕА-17

Чертеж экскаватор ЕА-17

Чертежи машин

Чертеж крана стрелового КС-6478

Состав:

• Вид общий
• Спецификация
• Техническая характеристика

Софт:

КОМПАС-3D V16 Home

Описание:

Вид общий крана стрелового КС-6478

Чертеж крана стрелового КС-6478

Чертежи машин

Чертеж крана стрелового КС-2561Д

Состав:

• Вид общий
• Схема кинематическая
• Спецификация
• Техническая характеристика

Софт:

КОМПАС-3D V16 Home

Описание:

Вид общий Крана стрелового КС-2561Д

Чертеж крана стрелового КС-2561Д

Чертежи машин

• Вход
• Регистрация
• Восстановить пароль

Чтобы приобрести чертёж нужно авторизоваться в личном кабинете

Отправляя свои данные Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям»

Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям»

Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» является главным педагогическим конкурсом системы дополнительного образования детей, в 2022 году  проходит в 18 раз в г. Красноярск (19-23 сентября).

Организаторы конкурса: Министерство просвещения Российской Федерации и Профессиональный союз работников народного образования и науки Российской Федерации.

Официальный оператор: федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий».

Цель Конкурса: создание эффективных условий, обеспечивающих непрерывное профессиональное развитие, творческий и карьерный рост педагогов дополнительного образования детей.

Конкурс «Сердце отдаю детям» проходит в 18-й раз и является главным педагогическим конкурсом системы дополнительного образования детей в стране. Конкурс дает участникам возможность представить свой профессиональный опыт на всероссийском уровне, обеспечивает непрерывное профессиональное развитие, творческий и карьерный рост педагогов дополнительного образования, способствует отбору и продвижению  лучших педагогических практик.

Конкурс проводится по девяти номинациям:

– «Педагог дополнительного образования по технической направленности».

– «Педагог дополнительного образования по художественной направленности».

– «Педагог дополнительного образования по естественнонаучной направленности».

– «Педагог дополнительного образования по туристско-краеведческой направленности».

– «Педагог дополнительного образования по физкультурно-спортивной направленности».

– «Педагог дополнительного образования по социально-педагогической направленности».

– «Профессиональный дебют в дополнительном образовании».

– «Педагог-наставник в дополнительном образовании».

– «Педагог дополнительного образования, работающий с детьми с ОВЗ, с инвалидностью.

Ежегодно конкурс «Сердце отдаю детям» охватывает более чем 70 субъектов РФ и привлекает к участию 20 тысяч педагогов. В федеральном заочном этапе Конкурса в 2022 году приняли участие 525 человек из 73 регионов Российской Федерации и Донецкой Народной Республики.   По итогам федерального заочного этапа Конкурса в финал вышли 90 участников из 46 регионов Российской Федерации и Донецкой Народной Республики. 

Ставропольский кра1 в федеральном этапе Конкурса в номинации  «Педагог дополнительного образования по технической направленности» представляет  – Кузнецова Елена Ивановна, педагог дополнительного образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2», ст. Григополисская, Новоалександровский городской округ – https://serdtsedetyam.ru/user/204/.

В 2021 году по итогам работы жюри Елена Ивановна заняла 1 место в краевом этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» в номинации «Педагог дополнительного образования по технической направленности».

Торжественная церемония открытия Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» – 19 сентября -https://serdtsedetyam. ru/translation/

Финал проходит в два тура.

В первом туре финалистам предстоит провести открытый мастер-класс «Новые формы организации обучения и воспитания детей в дополнительном образовании» и принять участие в  импровизационном  конкурсе «Проектирование дополнительного образовательного пространства для развития способностей и талантов детей», нацеленный на групповую командную деятельность.

В результате первого тура будут определены девять лауреатов конкурса – победителей в каждой номинации.

Победители в номинациях продолжат участие во втором туре финала, где пройдут конкурсные испытания «Педагогическое многоборье» и  «Высшая Лига дополнительного образования детей» – профессиональный диалог с представителем Минпросвещения России. Тема диалога этого года: «Концепция развития дополнительного образования детей – 2030: мой персональный план реализации».

В рамках финала педагоги, помимо собственно профессионального соревнования, смогут обсудить современные технологии и методики образования и воспитания, поделиться наработанным опытом. Организаторы мероприятия уверены, что проведение очередного Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» будет способствовать распространению лучших педагогических практик, поможет выявить талантливых педагогов, поддержать интересные педагогические новации в сфере дополнительного образования, создаст условия для выражения творческой и профессиональной индивидуальности.

Пропорции чертежа: вид спереди – Основы рисования: видеоурок по фигуре

Из курса: Основы черчения: Фигура

Пропорция чертежа: вид спереди

“

– Теперь мы изучим пропорции стоящей фигуры с четырех видов: спереди, в три четверти спереди, сбоку и сзади. Очень важно рассматривать фигуру в круглом виде, так как это помогает избавиться от трехмерного мышления и облегчает более объемную визуализацию тела. Наличие системы пропорций помогает обеспечить точность измерений фигуры. И что вы можете разместить его на странице. Вам нужна система. Когда вы изучите эту пропорциональную структуру, вам никогда не придется беспокоиться о том, что у вашей стоящей фигуры ноги слишком длинные, а туловище слишком короткое. Используя ту же систему, которую вы найдете в раздаточном материале, и фотографию, включенную в файлы упражнений, я продемонстрирую, как нарисовать концептуальную фигуру с помощью этой пропорциональной системы. То, что я делаю в этой демонстрации, будет повторять то, что вы видите перед собой. Попробуйте и следуйте по верхней части вашего рабочего листа пропорциональной структуры. Вы можете работать прямо на листе или накладывать кальку. Этот фронтальный вид действительно является основой для других видов, описанных в этой главе. Итак, когда мы смотрим на этот вид спереди, первое, о чем я думаю, это место, где голова касается вершины воображаемой линии. А также разместить линию в самом низу того, что в конечном итоге станет отвесом. Итак, это линия симметрии, которая проходит через центр тела. Он перпендикулярен плоскости земли и помогает нам расположить нашу фигуру из стороны в сторону. Она проходит через лицо вниз, через центр грудины, через пупок и полностью спускается к земле. Как только мы опустили этот отвес, мы можем начать делать деления, и это поможет нашей пропорциональной системе. Итак, первое, что я делаю, это измеряю эту верхнюю линию и пытаюсь найти среднюю точку по мере того, как мы спускаемся к этой нижней линии. Эта средняя точка, давайте просто проверим ее отсюда сюда и оттуда туда. Это почти правильно. Так что я собираюсь сделать небольшую отметку. И это середина тела. Середина тела. И если смотреть спереди, эта средняя точка имеет тенденцию совпадать с самой верхней частью лобковых волос в лобковой области. После того, как мы создали эту среднюю точку, эту среднюю линию, мы собираемся провести линию чуть ниже нее, всего на волосок ниже нее. И это поможет установить размер нашей головы, потому что то, что мы собираемся сделать дальше, это создать маленькую отметку и перепроверить, что отсюда – одна голова, две головы, три головы, четыре – что есть четыре головы. -расстояния между линией верха и линией, которую мы опустили чуть ниже средней линии. Итак, давайте отметим тех. У нас одна голова и две. Еще один здесь. И еще один здесь. Нахождение размера головы очень важно, потому что нахождение размера головы будет действительно тем, что компенсирует все другие измерения. Как правило, когда мы работаем с пропорцией, на протяжении всей истории голова была классической единицей измерения. Итак, давайте назовем это как-нибудь. Итак, у нас есть голова, две головы вниз, это к основанию грудины. Три головы вниз – это к пупку или пупку. Четыре головы вниз находятся у самого основания таза, у основания половых органов нет. Мы также можем взять этот точный размер головы, пройти весь путь до этой линии земли и сказать, что одна, две, две головы от земли — это колени. Итак, теперь у вас внезапно появилась целая система, в которой вы можете размещать эти ориентиры. Но ориентиров мало. Давайте попробуем приступить к разработке концептуальной модели, в которой мы можем разместить несколько объемов поверх этих ориентиров и начать разрабатывать нашу фигуру. Итак, у нас одна голова. Давайте просто сделаем овал для головы. Просто начните с простого двухмерного овала. Если смотреть спереди, голова имеет почти идеальную форму яйца. Это наш первый овал, и мы просто поместим его между этими двумя точками. Следующей формой, которую мы можем сделать, будет другая форма яйца. Эта форма яйца – грудная клетка спереди. И он может пройти через всю область плеча, полностью вниз через переднюю часть. Мы можем начать видеть, как развивается этот хороший том. Итак, у нас есть овал для головы и овал для грудной клетки. После этого мы можем сделать овал для области таза здесь, через пупок и вниз. И это начало наших масс. И помимо этого, давайте попробуем их соединить. Итак, как нам соединить голову с плечами? Ну, это просто форма цилиндра. Эта форма цилиндра идет вниз от головы и вставляется в окружность первого ребра. Что на самом деле просто для того, чтобы вы могли представить себе что-то вроде круглой формы, расположенной под углом в верхней части грудной клетки. Вы можете видеть, что это имеет какое-то измерение. Мы также можем видеть, как в этот момент, двумя головами вниз, прямо здесь, мы можем начать формировать V в нижней части грудной клетки. Потому что он действительно начинается здесь, в нижней части грудины, и спускается по обеим сторонам этой яйцевидной формы. Пупок является своего рода центральной точкой другого овала, который мы можем наложить друг на друга. Пупок вот здесь, пупок. Вот эта замечательная, мягкая масса живота, которая может поместиться прямо внутри этого V-образного ребра и спуститься вниз к середине тела. И вы даже можете бросить вторичный овал, который начинает включать в себя самое основание таза. Итак, мы видим, как начинает формироваться живот. Мы также можем взять несколько овалов и, посмотрите, как я действительно использую здесь много форм яиц. Я собираюсь сделать овал для правого плеча. Я собираюсь сделать овал для левого плеча. И причина, по которой я не делаю одну большую форму для этой области, заключается в том, что грудная клетка представляет собой одну структурную форму. И плечи двигаются по этой форме, поэтому нам нравится представлять их как несколько отдельных. Как будто эти яйца могли двигаться вперед и назад по форме грудной клетки. Мы также можем изобразить несколько боковых овалов для бокового живота. Начинает заполнять форму там. И мы можем продолжить вниз от плеч некоторые основные овальные формы, которые говорят о верхней и нижней части руки. И на данный момент руки действительно могут быть в форме рукавиц. Нам не нужно вдаваться в подробности, когда мы начинаем практиковать эту пропорциональную систему. Спустившись немного ниже, мы уже назвали, где находятся колени, которые находятся на две головы выше низа. Итак, знать, где находится этот коленный сустав, действительно важно, потому что мы можем создать красивый овал для верхней части ноги, который заканчивается в этой точке. И затем мы можем сделать красивый овал для нижней части ноги, который также соединяется с этой точкой. И по мере того, как мы спускаемся вниз по ногам, мы в конечном итоге добираемся до ступней, которые мне нравятся просто в форме носков. Теперь обратите внимание, что когда мы создаем эту нижнюю линию, которую мы использовали для нашей пропорциональной системы, пальцы ног не касаются этой линии, и пятка фактически не касается этой линии. Эта линия на самом деле проходит прямо через свод стопы. И как будто нога качается над ним. Если бы мы заставляли пальцы ног касаться этой линии или пятку касались этой линии, когда мы устанавливали стопу в пространстве, нога была бы либо слишком короткой, либо слишком длинной. Так что эта базовая линия очень важна, потому что мы можем использовать ее, чтобы твердо поставить ноги на землю. И мы собираемся сделать так, чтобы ноги пересекали эту линию. Подходя снова, давайте начнем немного улучшать это, чтобы мы могли говорить о некоторых переходах некоторых ориентиров из плоти. Итак, у нас получился овал для головы. Мы вставили его в овал грудной клетки. Но мы также можем подумать о том, как некоторые из этих плотских ориентиров переходят друг в друга. Итак, проходя через область груди и выше, мы можем видеть, как вся эта область, вся эта область плеч как бы взаимосвязана. И мы также можем сделать более мягкие переходы между шеей и областью плеч. Рука как бы выходит из-под такой формы брони. И это поможет нам как бы создать ощущение всего плечевого пояса. Когда мы спускаемся по бокам тела, эти овалы вместо того, чтобы создавать внешний контур, как плоский внешний контур тела, мы на самом деле создали формы. Эти формы прижимаются к внутренней части кожи, создавая внешние изгибы. Эти внешние кривые не произвольны. Итак, мы хотим, чтобы в этих формах была жизнь, воздух и дыхание, и это, в конечном счете, то, что создаст эти красивые кривые. Переходя вниз по телу, мы можем почувствовать изгиб вдоль ребер, еще один изгиб здесь, внешний изгиб здесь, внешний изгиб здесь. И мы действительно можем позволить этим объемам помочь нам создать своего рода искривление пространства вплоть до ног. Через формы тоже, когда мы смотрим на ногу, возникает ощущение спуска через бедро к колену. И эта линия на самом деле относится к мускулатуре, но часто ее можно увидеть на свету. И еще есть кривая, которая идет вниз по передней части голени, потому что у голени есть кривизна, которая действительно помогает взгляду перемещаться от высокого к низкому. И мы хотим найти эти пути перехода. Мы хотим найти эту плавность, которая помогает нашим рисункам чувствовать, что есть движение и что нашему глазу есть куда двигаться. Несколько других вещей, которые действительно полезно знать, когда мы думаем об использовании головы в качестве единицы измерения, связанной с этой системой вертикальных пропорций, мы могли бы рассмотреть здесь. Итак, голова, эта цифра. Мы можем взять голову этой фигуры снова в виде овала. И мы можем использовать это, чтобы понять, насколько широки плечи. Потому что если мы возьмем мерку головы, повернем ее на бок, раз, два, это ширина плеч. Итак, отсюда и сюда, мы берем эту мерку для головы, поворачиваем ее на бок. Мы можем поместить одну голову между этими двумя точками. И одна голова между этими двумя точками. Мы опускаем эти линии вниз и, о чудо, есть плечи, что действительно полезно, потому что мы не хотим, чтобы плечи были слишком широкими или слишком узкими. Еще одна вещь, которую мы можем сделать с тем же размером головы, — это вычислить длину руки. Что важно, потому что большинство людей делают руки слишком короткими. Посмотрите, как далеко уходят пальцы по отношению к бедру. Итак, когда мы измеряем ту же самую голову, мы можем взять голову, повернуть ее на бок, раз, два, три головы. От плечевого сустава прямо здесь и сюда, мимо локтя, чуть за запястьем и полностью к кисти. Так что это действительно полезная система с использованием головы. Так что это измерение головы действительно полезно для определения длины руки. И мы также можем использовать его, чтобы найти какие-то прописные истины о других частях тела. Так что, когда мы берем один и тот же размер головы. Все эти части тела здесь имеют длину в две головы. Таким образом, мы можем взять это измерение головы и перейти от локтя к кончикам пальцев. Мы можем измерить голову и двигаться от коленного сустава до земли. Мы можем снять то же самое измерение и двигаться от точки бедра до колена. И, наконец, мы можем измерить две головы и пройти от ямки шеи к нижней части грудины, вплоть до чуть ниже пупка. Этот фронтальный вид, который мы исследовали, на самом деле является основой для всех представлений, которые мы собираемся рассмотреть в этой главе. Так что расслабьтесь и попробуйте попрактиковаться в рабочих листах, которые я подготовил для вас. Не позволяйте этой системе запугать вас. Думайте об этом как о детской площадке. Как только вы изучите систему, она предоставит вам большую свободу.

Содержание

Как рисовать лицо

В этом уроке мы рассмотрим, как рисовать лицо, и рассмотрим несколько подходов. Мы начнем с изучения процесса рисования лица спереди. В этой серии шагов мы рассмотрим общее расположение черт лица и изучим несколько пропорциональных сравнений, которые вы можете использовать, чтобы убедиться, что ваши черты лица находятся в правильном месте.

Содержание

• Как нарисовать лицо спереди
• Как нарисовать лицо сбоку
• Простой подход к рисованию лица
• Затенение лица

Многие люди делают ошибки при рисовании лиц, потому что они не полностью понимают пропорции лица. Пропорция относится к соотношению размеров и расположения между одним объектом и другим.

Существует множество формул, которые можно адаптировать для рисования черт лица в правильном месте. Есть простой подход — тот, который я впервые изучил, и он отлично подходит для начинающих. Затем есть более сложный подход с использованием иллюстратора, руководств Эндрю Лумиса.

Как нарисовать лицо спереди — шаг за шагом

Сначала мы обсудим метод Лумиса, который является более сложным, но более точным. Если вы обнаружите, что этот подход немного сложен для вас, вы можете перейти к более простому подходу, расположенному ниже на странице. Помните, что в любом случае цель состоит в том, чтобы создать убедительный рисунок лица, поэтому любой подход, который вы выберете, подойдет.

Шаг 1. Нарисуйте круг и крест

Сначала мы нарисуем круг с двумя пересекающимися линиями, которые соединяются прямо в центре. Круг представляет собой верхнюю часть головы. Мы будем использовать пересекающиеся линии, чтобы определить расположение черт лица.

Шаг 2. Нарисуйте квадрат внутри круга

Далее мы нарисуем квадрат, каждый угол которого касается круга. Этот квадрат в конечном итоге будет представлять края лица. Верхняя линия в конечном итоге станет нижней линией роста волос. Нижняя линия станет линией носа, а центральная линия станет линией бровей.

Шаг 3. Нарисуйте подбородок

Теперь измерим расстояние от центральной линии до нижней линии. Вы можете использовать свой карандаш, чтобы сделать это. От нижней линии квадрата используйте это измерение, чтобы отметить расположение нижней части подбородка. Затем нарисуйте края подбородка с каждой стороны квадрата так, чтобы они соединились в отмеченном вами месте.

Шаг 4. Найдите глаза

Теперь у нас есть базовая структура формы лица. Далее мы найдем глаза. Мы можем использовать высоту головы, чтобы определить расположение глаз на лице. Глаза обычно находятся на линии в центре головы.

Линия бровей представлена ​​центральной линией, которую мы нарисовали на первом этапе. Итак, мы знаем, что глаза должны находиться чуть ниже этой линии, в центре головы. Мы можем нарисовать здесь линию для «линии глаз».

Шаг 5. Нарисуйте глаза

Теперь, когда мы знаем, где на лице расположены наши глаза, мы можем их нарисовать. Есть еще одно измерение, о котором следует помнить. Мы также должны учитывать ширину глаз. Ширина головы от уха до уха обычно равна длине пяти «глаз». Это означает, что если мы хотим нарисовать глаза с точными пропорциями, то нам нужно нарисовать их так, чтобы они соответствовали этому приблизительному размеру.

Шаг 6. Найдите и нарисуйте нос

Двигаясь вниз по лицу, мы нарисуем нос. Нижнюю часть носа можно найти на нижней линии квадрата, который мы нарисовали на втором этапе. Ширина носа варьируется от человека к человеку, но обычно равна ширине внутренних уголков глаз.

Может оказаться полезным провести две светлые линии вниз от внутренних уголков глаз, чтобы определить ширину носа.

Шаг 7. Найдите и нарисуйте рот

Мы находим рот чуть выше середины между нижней частью носа и подбородком. Конечно, это измерение варьируется от человека к человеку. Мы можем нарисовать линию, чтобы отметить положение рта.

Мы можем использовать глаза, чтобы определить ширину рта. Углы рта обычно совпадают с внутренними краями зрачков. Может быть полезно провести светлые линии от зрачков к «линии рта».

Шаг 8 – Нарисуйте уши

Далее мы нарисуем уши. Здесь мы снова можем использовать расположение черт лица, чтобы определить расположение ушей. Верхняя часть ушей обычно совпадает с линией бровей, а нижняя часть ушей совпадает с линией носа.

Имейте в виду, что уши выходят из головы и немного поднимаются вверх. Это означает, что уши будут выходить наружу от головы, около линии глаз.

Для этого урока мы нарисовали только пару свободных ушей. Если вы хотите поближе познакомиться с рисованием уха, посмотрите этот урок…

• Как рисовать уши

Шаг 9 – Нарисуйте линию роста волос

Теперь мы нарисуем линию роста волос. Если вы рисуете кого-то с длинными волосами, перекрывающими лоб, линия роста волос может быть не видна, но все равно важно знать, где она расположена. Линия волос находится на верхнем краю квадрата, который мы нарисовали на втором шаге.

Длина волос у разных людей сильно различается. В этом примере мы нарисуем пик вдовы.

Шаг 10. Нарисуйте волосы

Теперь, когда у нас есть линия роста волос, мы можем нарисовать волосы. Более короткие волосы лишь немного отходят от макушки, в то время как более длинные или густые волосы могут немного отходить. Однако в обоих случаях волосы выходят за пределы головы и не должны рисоваться прямо на голове.

Хотите больше инструкций по рисованию волос? Посмотрите этот урок…

• Как рисовать волосы

Шаг 11. Добавляем шею

Теперь нам нужно добавить шею к нашей плавающей голове. Тенденция большинства начинающих художников – делать гриф слишком узким. Вообще говоря, шея простирается вниз от основания ушей. Шеи самок немного тоньше, а шеи самцов шире.

Чтобы нарисовать шею, мы просто продлим две линии вниз от нижней части ушей.

Как нарисовать лицо сбоку (в профиль)

Если вы хотите нарисовать лицо сбоку или в профиль, применяются те же самые пропорциональные измерения. Мы просто изменим расположение черт, разместив их сбоку головы.

На самом деле мы можем начать процесс точно так же — начиная с круга с пересекающимися линиями.

Шаг 1. Нарисуйте круг, квадрат и пересекающиеся линии

Мы начнем так же, как и раньше, нарисовав круг, две пересекающиеся линии и квадрат, соприкасающийся с кругом во всех четырех точках. углы.

Здесь снова верхняя линия нашего квадрата станет линией роста волос. Средняя линия станет линией бровей, а нижняя линия станет линией носа.

Шаг 2. Нарисуйте линию от макушки до подбородка

Далее мы отметим положение нижней части подбородка. Мы можем измерить расстояние от центра квадрата до нижней части и использовать это измерение, чтобы отметить нижнюю часть подбородка.

Отметив подбородок, мы нарисуем передний край лица. В данном случае наш объект смотрит налево, поэтому мы проведем изогнутую линию вниз от макушки головы к нижней части подбородка.

Шаг 3.

Добавьте линию от нижней части подбородка к центру квадрата

Далее мы проведем линию от нижней части подбородка к центральной точке нижней части квадрата. Эта линия представляет собой линию подбородка. В большинстве случаев эта линия будет слегка изогнутой.

Шаг 4. Определите расположение глаз

Теперь мы измерим центр головы и проведем линию, обозначающую линию глаз. Опять же, эту линию следует провести прямо под линией бровей.

Мы также можем использовать круг, который мы нарисовали с нижней частью квадрата, чтобы нарисовать заднюю часть головы. Подумайте о структуре черепа, когда будете рисовать эту линию.

Шаг 5. Нарисуйте черты лица и добавьте тени

Теперь, когда у нас есть представление о расположении черт лица, мы можем нарисовать их с помощью контурных линий. Мы также добавим немного тени, чтобы лицо имело ощущение формы.

Обратите внимание, как глаза отодвинуты от переднего края лица, а губы и рот отодвинуты по диагонали к шее.

Шаг 6. Нарисуйте ухо сбоку лица

Мы можем использовать центральную линию, линию носа и линию глаз, чтобы нарисовать ухо сбоку лица. Поскольку наш объект смотрит влево, большая часть уха будет находиться справа от нашей центральной линии.

Как мы уже говорили ранее, линия, нарисованная для уха, будет начинаться на линии глаз, подниматься до линии бровей, а затем изгибаться вниз, касаясь линии носа.

На этом шаге мы также нарисуем контурную линию для внешнего края волос и пару контурных линий для шеи.

Шаг 7. Добавьте волосы

Мы сохраним прическу в соответствии с нашим первым рисунком и нарисуем линию роста волос. В этом случае линия проходит назад, прежде чем спуститься к ушам.

Мы также добавим несколько штрихов, чтобы волосы выглядели как форма.

Подведение итогов Подход Эндрю Лумиса к рисованию лица

(Некоторые из следующих ссылок являются партнерскими ссылками, что означает, что мы получаем небольшую комиссию, если вы совершаете покупку без дополнительных затрат для вас. )

Эндрю Лумис известен своим пошаговым подходом к рисованию головы. Как мы уже говорили выше, его подход делит голову на управляемые геометрические фигуры. Каждый элемент на лице имеет определенное положение относительно геометрической конфигурации, заданной на ранних этапах процесса рисования. Поскольку этот метод очень точен, его можно использовать для рисования головы из воображения.

Но этот подход не ограничивается рисованием лиц из воображения. Это также работает при рисовании лица из наблюдения. Мы просто должны помнить, что все люди разные, и будут замечены вариации этих конкретных пропорций.

Вот взгляд на лицо и голову, нарисованные из воображения с использованием подхода Лумиса в сочетании с более простым подходом, который мы обсудим чуть ниже на этой странице. Все отношения и пропорции определяются с помощью обсуждаемых руководящих принципов.

Чтобы узнать больше о методе Лумиса для рисования головы, ознакомьтесь с Модулем 4 курса «Умное рисование портретов» или прочтите его книгу здесь. .

Простой подход к рисованию лица

Некоторым метод Лумиса может показаться немного громоздким для рисования. К счастью, есть более простой подход. Этот подход заимствует идеи из метода Лумиса, но упрощает некоторые шаги. Эта формула должна использоваться, чтобы помочь вам увидеть и сравнить. На каждом этапе формулы анализируйте каждую особенность и рисуйте то, что видите. Результатом будет репрезентативный портрет человека, которого вы рисуете, со всеми чертами лица в нужном месте.

Рисование портрета очень похоже на рисование любого другого предмета. Вы должны внимательно наблюдать за предметом, чтобы нарисовать его точно. Конечно, рисование портрета особенно деликатно, потому что цель состоит в том, чтобы портрет был максимально похож на объект.

Если вы знаете этого человека, необходимость добиться точности может быть пугающей. Но каждый художник, независимо от уровня его мастерства, должен набраться смелости. Даже самые опытные и известные художники-портретисты сталкиваются с трудностями. Рассмотрим эти две цитаты одного из лучших художников-портретистов всех времен, Джона Сингера Сарджента…

«Каждый раз, когда я пишу портрет, я теряю друга».

«Портрет — это картина, на которой что-то не так со ртом».

Большинство из нас понимают обе эти цитаты. Мы все чувствовали давление, рисуя или раскрашивая портрет, чтобы он выглядел точно так же, как наш объект, особенно когда этот объект является другом. На некоторых из нас давление настолько велико, что мы вообще избегаем портретов.

Часто на портрете сложно определить проблему. Мы видим, что что-то не так, но поиск решения или исправления может действительно расстроить некоторых из нас. Часто это сочетание проблем, которые приводят к «менее чем идеальному» портрету. Может быть, что-то «со ртом не так».

Несмотря на то, что рисование репрезентативного портрета зависит от хорошего наблюдения и точного нанесения отметок, мы все же можем следовать простой процедуре, которая приведет к лучшим результатам в наших попытках.

Теперь давайте рассмотрим более простой подход к рисованию лица.

Я выполнил все шаги по рисованию лица с помощью этого более простого подхода и объединил их в одно изображение. Пошаговые инструкции можно найти под изображением. Вы заметите, что некоторые из шагов такие же, как мы обсуждали ранее, за исключением использования квадрата для определения линии роста волос, линии бровей и линии носа.

Первый шаг — нарисовать круг, изображающий череп. Затем можно провести линию для определения длины лица ( Шаг 1 ). Для большинства лиц эта линия должна быть примерно вдвое длиннее исходного круга.

Затем от нижней части этой линии к краям круга рисуются линии, создавая форму лица ( Шаг 2 ). Отсюда мы можем определить положение черт лица.

Линия «глаз» находится посередине лица. (Ваши глаза не находятся далеко на лбу, поэтому не поддавайтесь искушению поместить их туда.) Нарисована линия, обозначающая линию глаз ( Шаг 3 ).

 Линия «носа» находится посередине линии «глаз» и нижней части подбородка. Когда дело доходит до пропорций лица, большинство носов заканчиваются на этой линии (, шаг 3, ). Однако из каждого правила есть исключения. У кого-то очень длинные носы, а у кого-то очень короткие.

Линия рта находится примерно на одной трети пути вниз между линией носа и нижней частью подбородка. Для его расположения проведена линия ( Шаг 3 ).

Далее мы сосредоточимся на глазах. Чтобы найти общую ширину глаз, нарисуйте пять овалов вдоль линии глаз. Большинство лиц имеют ширину около «пяти глаз». Очевидно, что у людей только два глаза. «Пять глаз» просто помогают определить ширину глаз (, шаг 4, ).

Как только мы узнаем, что ширина глаз точная, мы можем нарисовать их в нужном месте ( Шаг 5 ).

Теперь определим ширину носа. У большинства людей ширина носа совпадает с внутренними уголками глаз. Мы можем просто провести две линии вниз от внутренних уголков глаз к линии носа, чтобы найти относительную ширину носа (9). 0025 Шаг 6 ).

Как только мы узнаем ширину носа, мы можем нарисовать его на месте ( Шаг 7 ).

Теперь мы можем вычислить ширину рта. Это измерение варьируется от человека к человеку, но у большинства людей ширина рта совпадает с внутренней частью радужной оболочки или зрачка. Итак, мы просто проведем линию прямо вниз от этого места до линии рта, чтобы найти углы рта. Мы нарисуем здесь линию, чтобы указать, где верхняя губа встречается с нижней губой ( Шаг 8 ).

Затем мы можем нарисовать верхнюю и нижнюю губы, зная, что рот находится в нужном месте ( Шаг 9 ).

Теперь ушки. Мы продлим линию глаз, чтобы определить место, где верхняя часть ушей встречается с головой. Они немного поднимаются вверх и совпадают с линией бровей. Нижняя часть ушей удобно совмещена с линией носа ( Шаг 10 ).

Когда уши будут на месте, мы можем добавить брови. Мы будем использовать вершины ушей, чтобы сделать сравнения. У большинства людей линия бровей совпадает с кончиками ушей ( Шаг 11 ).

Прежде чем заняться волосами, мы добавим шею. Шея идет вниз от основания ушей. У самок эти линии немного расширяются внутрь, что приводит к уменьшению шеи. У самцов эта линия все же присутствует, но в меньшей степени. Это почти прямо вниз от основания ушей ( Шаг 12 ).

Далее добавляется форма волос. В большинстве случаев волосы отходят от верхней части черепа и могут перекрывать участки лба (9).0025 Шаг 13 ).

Наконец, добавлено затенение для создания иллюзии формы ( Шаг 14 ).

Обзор общего расположения черт лица

• Глаза находятся в середине головы.
• Внутренние уголки глаз обычно совпадают с краями носа.
• Линия «рта» находится примерно на одну треть ниже линии «носа» и нижней части подбородка. Эта линия показывает, где верхняя губа встречается с нижней губой.
• Внутренние части зрачков или радужной оболочки обычно совпадают с углами рта.
• Уши обычно располагаются между линией «глаз» и линией «носа», но доходят до линии бровей.

При рисовании лиц используйте эти стандарты, чтобы помочь вам получить правильные пропорции лица. Помните, вы должны смотреть и изучать свой предмет. Хотя эти стандарты применимы к большинству из нас, они не применимы ко всем нам.

Затенение лица

Знать, где размещать черты лица, безусловно, важно, но для того, чтобы передать лицо на рисунке, нам также нужно добавить штриховку. Затенение — это просто процесс манипулирования значением (темным или светлым цветом).

Форма лица разработана за счет использования цвета и тона. Отношения конкретных значений информируют зрителя о местоположении и силе источника света. В конечном счете именно поведение света на голове создает иллюзию формы.

Чтобы лучше понять, как ведет себя свет, мы можем рассмотреть плоскости головы и лица. Разбивая лицо на простые плоскости, мы можем лучше понять, как ведет себя свет.

При затенении полезно думать о голове с точки зрения плоских плоскостей. Мы можем видеть эти плоскости, показанные ниже…

Плоскости лица меняют направление в пространстве. Эти изменения направления дают разные значения в зависимости от местоположения и силы источника света. В большинстве случаев источник света будет исходить сверху. Это создает области более темного тона в отступающих местах и ​​более светлые в выступающих местах.

Это означает, что углубления вокруг глаз, под носом, нижняя губа и подбородок в основном заштрихованы более темными значениями. Выступающие области, такие как нос, скулы, подбородок и нижняя губа, состоят в основном из более светлых тонов.

Большинство лиц имеют плавные переходы или градации от светлого к темному. Создание плавных переходов оттенков необходимо для передачи текстуры кожи.

То, как вы подходите к затенению лица, будет зависеть от среды, которую вы используете для рисования лица. Для графита или карандаша вы можете просто отрегулировать силу давления на карандаш. Для очень плавных или тонких переходов вы можете использовать растушевку.

Заключение

При рисовании портрета мы должны помнить, что универсального решения не существует. Будут небольшие пропорциональные различия от одного человека к другому. Мы можем использовать приемы, рассмотренные в этом уроке, чтобы помочь нам лучше понять расположение черт лица. Но если мы хотим, чтобы наши портретные рисунки отражали сходство человека, мы должны полагаться на наблюдение, чтобы уловить все нюансы.

Теперь, когда вы знаете, как рисовать лицо и расположение черт лица, вы можете нарисовать кого угодно. Просто помните, знания — это только часть этого. Вы должны практиковаться, чтобы увидеть наилучшие результаты с вашими рисунками.

Как рисовать мужскую голову

Клейтон Бартон

Здравствуйте, дамы и господа, добро пожаловать в серию «Как рисовать головы».

 

Голова, вероятно, одна из самых сложных частей персонажа комиксов, если не самая сложная для рисования. У вас есть пропорции головы, лицевые мускулы и черты лица, И, кроме того, огромное количество выражений, микродвижений и эмоций, на которые способно человеческое лицо.

 

Хуже всего то, что если вы хотите стать художником комиксов, вы должны сделать шаг вперед, стиснуть зубы и признать тот факт, что вам придется стать профессионалом. Потому что реальность такова, что наша повседневная жизнь полна лиц. Когда мы смотрим в зеркало, когда разговариваем с друзьями, когда мы на работе, когда смотрим фильм, мы смотрим на лица.

 

Это делает нас очень знакомыми с ними и не оставляет сомнений в том, правильно ли выглядит лицо. На самом деле именно это заставляет нас притягивать одни лица и отталкивать другие. Таким образом, не желая быть чрезмерно критичным, малейшие ошибки могут быть легко обнаружены и даже преувеличены любым, кому вы хвастаетесь своей работой.

 

 Легко понять, почему попытка нарисовать что-то настолько сложное может быть немного пугающей. Особенно при рисовании с нескольких ракурсов!

​

Это может обескураживать. Черт возьми, это может даже заставить вас сдаться, прежде чем вы начнете.

 

Угадайте, что? Хотя все это может быть правдой, на самом деле человеческую голову нарисовать не так сложно, как вы думаете. Я не собираюсь идти и говорить вам собирать кучу фотографий или справочных материалов для работы, потому что на самом деле у нас не всегда есть справочные материалы или живые модели в нашем распоряжении. Да и кому вообще захочется ограничиться рисованием под копирку наблюдаемого? Мы хотим извлечь жемчужины творчества из нашего творческого воображения!

​

Эта первая глава покажет вам, как нарисовать и построить переднюю часть мужской головы. Вы можете следить за своим блокнотом или планшетом, пока я проведу вас через каждый из этих основных шагов. К концу этого первого урока вы будете удивлены тем, насколько легко можно рисовать головы ваших персонажей.

В этом первом примере я покажу вам процесс, который я использовал для рисования стандартной мужской головы. Он обычный и довольно простой на вид парень. Никаких причудливых масок, теней и даже козлиной бородки.

 

Но если вы можете с легкостью нарисовать простую, пропорционально точную голову, вы сможете сгибать и манипулировать стандартными правилами, которые вы изучили, чтобы создавать и изменять бесконечное множество различных форм, размеров и телосложений головы. для ваших персонажей — зная

без сомнения, что они будут выглядеть СУПЕР придурком. Итак, я создал для вас систему, и она избавит вас от многих головных болей, с которыми вы сталкивались при рисовании головы с идеальными пропорциями. На самом деле с помощью этой простой, легкой и эффективной техники и небольшого повторения вы справитесь с ней в кратчайшие сроки.

 

Верно…

 

Вы сможете дать лицо всем этим супергероям, сексуальным героиням и злым злодеям, которые летают в вашем воображении, и все они будут выглядеть на 100 % потрясающе каждый раз.

Рисование основы мужской головы спереди

Шаг 1.

Нарисуйте сферу

 

Для начала нарисуйте простую сферу.

 

Я говорю здесь «сфера» вместо «круг», потому что вы хотите начать думать в терминах формы, а не плоской формы.

На данный момент эта сфера будет основой для построения остальной части лица, но в конечном итоге она станет макушкой головы.

Шаг 2. Разрежьте сферу на четыре части

​

Разделите вашу сферу на четыре части, проведя вертикальную и горизонтальную линии прямо через середину.

 

Две линии, которые вы только что нарисовали, должны пересекаться друг с другом в середине сферы. Вертикальная линия, идущая сверху вниз, будет представлять среднюю часть головы, а горизонтальная линия, идущая поперек, будет служить линией бровей.

 

Теперь у вас должна быть сфера, разделенная на 4 равные части.

Шаг 3: Отрежьте стороны

​

Возьмите эту сферу и отрежьте стороны. Однако будьте осторожны, чтобы не отрезать слишком много.

Вы только что создали боковые стороны головы вашего персонажа!

Шаг 4: Нарисуйте линию глаз

​

Пока все хорошо! Теперь давайте добавим несколько дополнительных линий, чтобы помочь вам нарисовать остальную часть лица.

Проведите линию чуть ниже линии бровей, проведя ее от одной стороны головы к другой.

Эта линия будет линией глаз.

Шаг 5: Продлите центральную линию

​

Затем продлите центральную линию посередине лица, проведя ее до нижней части подбородка.

 

Теперь действительно ВАЖНО помнить, что –

 

Линия глаз проходит точно по середине головы.

 

Это поможет вам определить, насколько низко должен быть подбородок.

Шаг 6: Нарисуйте направляющие для носа и рта на лице

​

Теперь разделите среднюю линию на три части, где она проходит от линии глаз к подбородку.

 

Как вы, наверное, уже догадались, эти две строки точно скажут вам, куда поместить нос и рот вашего персонажа.

 

Наконец, разделите центральную линию между линией бровей и макушкой пополам. Вот как вы находите линию роста волос.

Шаг 7: Нарисуйте челюсть

 

Последний шаг в этом чертеже — нанесение линий челюсти. Эти линии проходят с обеих сторон головы вниз к подбородку и изгибаются наружу примерно на полпути.

Острота этого излома или угла будет определяться тем, насколько выточенной должна быть челюсть вашего персонажа.

Более острая челюсть придаст вашему лицу более мужественный вид, и хотя это отличный вид для мужского персонажа, обычно рекомендуется смягчить его для женщин.

Шаг 8. Нарисуйте линии скул и надбровных дуг

Затем сотрите нижнюю половину сферы, потому что она больше не понадобится.

Шаг 9. Нарисуйте уши

 

Чтобы разместить уши, все, что вам нужно помнить, это то, что верхняя часть уха совмещена непосредственно с бровями, а нижняя выровнена с носом.

Наконечник для ушей: сбоку ухо всегда будет выглядеть шире, чем если вы смотрите на лицо спереди.

Шаг 10. Нарисуйте шею

 

Шею относительно просто нарисовать с некоторых ракурсов, но немного сложнее с других.

Если смотреть на голову спереди, боковые стороны шеи на самом деле опускаются прямо из нижней части ушей.

По мере того, как две длинные лентовидные мышцы тянутся вниз, они сужаются в форме буквы V в центре ключицы. Затем остальная часть шеи переходит в плечи.

При рисовании шеи вашего персонажа помните об этом. Шея является одним из основных элементов, определяющих, насколько сильным, слабым, мужественным или женственным выглядит персонаж. Как правило, чем старше, слабее, моложе или женственнее персонаж, тем тоньше будет его шея. Таким образом, вместо того, чтобы опускаться от ушей, стороны шеи опускались бы от средней части линии челюсти. У сильных, более мужественных типов характера, конечно, будет более толстая и широкая шея.

СТОП и повторите эти шаги еще два-три раза. Вот так. Я хочу, чтобы вы перерисовали то, что вы только что нарисовали, еще несколько раз, чтобы у вас было три-четыре базовые головы, выстроенные рядом друг с другом. Повторение этих шагов поможет закрепить технику в вашем мозгу, чтобы весь этот процесс стал более автоматическим, легким и быстрым.

 

ПОВТОРЕНИЕ ЯВЛЯЕТСЯ КЛЮЧЕМ во всем этом. Хотите верьте, хотите нет, но через некоторое время вам даже не придется думать об этих шагах, когда вы садитесь рисовать головы. Это будет такой же второй натурой, как ходьба.

Шаг 11: Нарисуйте глаза

 

Хорошо, давайте перейдем к хорошему, начнем, пожалуй, с самой важной части человеческой головы — глаз! Вы уже можете догадаться, где вы собираетесь их разместить, но важно, как вы их разместите.

Глаза, конечно же, расположены рядом на линии глаз, которая, если вы дошли до этого места, будет проходить по средней части всей головы.

Как правило, ширина каждого глаза должна быть равна ширине одного глаза. Чуть ближе или дальше, и вы можете обнаружить, что ваш персонаж выглядит немного косоглазым или похожим на инопланетянина.

Шаг 12. Нарисуйте нос

 

Ниже линии глаз лицо обычно делится на равные трети. Это означает, что две линии будут пересекать лицо между линией глаз и подбородком. Первая линия – линия носа, вторая – линия рта.

 

Давайте сначала разберемся с носовой частью уравнения…

С точки зрения пропорций, ширина носа (включая ноздри) будет равна расстоянию между глазами, другими словами, ширине носа. один глаз.

Нос может быть немного сложным, но самый простой способ разобраться в этом — попытаться визуализировать нос в виде сужающегося треугольного блока или клина, приклеенного к лицу. Потому что на самом деле это в основном то, что есть; треугольный блок с прикрепленными ноздрями.

Шаг 13. Нарисуйте рот

 

И, наконец, рот опустите на линию ниже линии носа.

Длина рта примерно равна ширине середины каждого глаза, левый угол рта на одной линии с левой радужной оболочкой, а правый угол рта на одной линии с правой радужной оболочкой.

Существует множество способов нарисовать рот мужчины, так что все зависит от личных предпочтений и стиля. Тем не менее, вот несколько вещей, которые вы, возможно, захотите иметь в виду для парней.

13.A Подарить мужчине полные, соблазнительные губы — верный способ сделать его женственным. Если это то, к чему вы стремитесь, то обязательно добавьте немного помады и блеска для загрузки. Но если нет, то иногда лучше оставить рот мужчины в виде простой контурной линии, где встречаются губы.

13.B Вы все еще можете добавить сюда губы, но будьте осторожны, если хотите, чтобы они выглядели мужественно. Нижняя губа должна быть нарисована в виде слегка изогнутой вверх линии.

13.C Вы также можете оставить это, если хотите, но всегда есть возможность добавить и верхнюю губу. Опять же, держите ее тонкой с меньшим объемом, чем нижняя губа.

Вы можете нарисовать рот нейтральным цветом, если хотите, но имейте в виду, что глаза и рот человека, пожалуй, самые выразительные части лица.

Если ваш персонаж веселый парень Джо, попробуйте несколько выпученных глаз и милую широкую улыбку. Если у него есть фишка на плече, дайте ему более низкий взгляд, чем терминатор, и рот, который выглядит так, как будто он только что съел лимон. Вы увидите разницу!

Шаг 14. Нарисуйте брови

 

Вместо того, чтобы создавать брови из отдельных прядей, я упрощаю их, превращая их в комок меха для бровей. Несколько линий для обозначения отдельных прядей рисуются позже, но не слишком много.

Это помогает определить форму и толщину бровей. Поскольку мы рисуем здесь брови мужчины, они довольно толстые по сравнению с тонкими обтекаемыми бровями женщины.

Это еще одно важное различие между двумя полами. Более тонкие и высокие брови кажутся женственными, в то время как густые и низкие брови выглядят более мужественно.

 

Когда дело доходит до человеческого выражения, брови очень выразительны. Поэтому спросите себя, что чувствует ваш персонаж. Они грустные и подавленные или счастливые и радостные?

Шаг 15. Нарисуйте зрачок и радужную оболочку

 

Без радужной оболочки этот парень будет выглядеть как безжизненный зомби.

 

Эй, иногда это то, что вам нужно; особенно для злодеев или сверхъестественных персонажей. Однако в данном случае мы собираемся оставить его обычным, не жутким/одержимым, средним Джо.

Поместите маленькую точку в глаз. Место, где вы поместите эту точку, во многом зависит от того, в каком направлении смотрит ваш персонаж, так как это будет зрачок. В примере он просто зловеще смотрит прямо перед собой на вас.

Затем просто нарисуйте радужку вокруг зрачка.

Теперь добавьте несколько ресниц, затемнив верхнее веко и затемнив нижнюю часть глаза в уголке.

Чем интенсивнее и гуще будут ресницы, тем женственнее будет выглядеть ваш персонаж, поэтому для более мужественных персонажей используйте приглушенный оттенок.

Шаг 16. Нарисуйте анатомию уха

 

Ухо представляет собой группу выпуклостей и борозд, что делает его сложным в рисовании.

 

У него есть внешняя структура, образующая общий изгиб уха, и внутренняя часть, которую я буду называть хрящевой чашечкой. Мы рассмотрим анатомию ушей в другом разделе, а пока просто попробуйте воспроизвести уши, которые я нарисовал у парня в примере.

Шаг 17. Нарисуйте линию волос

 

Линия роста волос проходит между макушкой головы и бровями. Это, конечно, может варьироваться в зависимости от выпадения волос и сумасшедших заявлений о стиле прически.

Шаг 18. Наметьте форму прически

 

Чтобы облегчить себе жизнь, вместо того, чтобы рисовать волосы отдельными прядями, мы будем использовать «челку».

 

Вы можете думать о челке как о пучках волос, сгруппированных вместе, подобно тому, что вы могли наблюдать у персонажей манги, аниме или других мультфильмов.

​

Этот упрощенный подход не только экономит время, но и удивительно эффективно помогает управлять стилем и потоком волос ваших персонажей.

Убедитесь, что чертеж хорошо структурирован

 

Хорошо, самое сложное сделано! Давайте завершим это.

 

Хотите верьте, хотите нет, но самое сложное уже позади. Все эти технические вещи, такие как планирование, измерение и конструирование, отнимают больше всего сил мозга. Теперь вы можете расслабиться; с этого момента все остальное просто глазурь на торте.

 

НО это подводит нас к первому очень важному моменту, который я хочу сделать, прежде чем двигаться дальше,

​

УБЕДИТЕСЬ, ЧТО ОСНОВАНИЕ ПРОЧНО!

 

Потому что вся глазурь в мире не сделает плохой торт вкусным. Прямо сейчас легко внести изменения там, где это необходимо; ничто не обязательно установлено в камне. Но ГЛАВНОЕ, чтобы вы поняли это правильно, прежде чем переходить к деталям. Если это не одна-две маленькие ошибки, а вся основа испорчена… лучше стереть ее и начать все сначала.

 

Больно, хреново, и это удар под дых. Но поверь мне; лучше убить свое отродье сейчас, пока оно не превратилось в мерзость с гримом.

 

Потому что, как ни странно, основа, столь важная, как она, требует наименьшего количества времени для рисования. Не меньше, не ошибитесь; это самая важная часть.

 

Детали, построенные поверх эскиза, занимают намного больше времени, но они не требуют много размышлений. Можно больше расслабиться, поговорить по телефону, послушать музыку; теперь вы просто рисуете поверх того, что уже есть. Лично это также моя любимая часть, потому что это момент, когда все действительно начинает складываться воедино.

Детали состоят из трех элементов

​

• Толщина линий — «Уточнение линий с использованием различных толщин для указания направления штриха и перекрытия».

• Тени — «Используется для обозначения источников света. Работа с тенью также может значительно улучшить настроение и драматизм».

• Rendering — «Смешивает сплошные тени с бликами. Также помощь в изображении формы».

​

В конце концов, то, как вы используете эти три метода, полностью зависит от ваших предпочтений. Если ваш естественный стиль больше склоняется к чистой манге или аниме, например, вы можете выбрать использование только веса линий, чтобы отшлифовать свой рисунок.

 

Если ваш естественный стиль больше напоминает стиль Нуар, Город грехов, вы можете просто скомбинировать Толщину линий с густыми драматическими тенями, оставив очень мало рендеринга или вообще не оставив его. С другой стороны, может быть, вы, как и я, являетесь давним поклонником Тодда Макфарлейна, Грега Капулло, Марка Сильвестри или Дэвида Финча и хотите втиснуть как можно больше деталей в этот последний кусок блестящего комикса.

 

В следующем разделе вы узнаете, как использовать все три элемента, чтобы довести ваш базовый рисунок до окончательного карандашного рисунка комикса. Попробуйте их все и посмотрите, что лучше всего подходит для вас.

Шаг 19. Уточнение рисунка

 

Давайте уточним рисунок и очистим грубые края. Итак, что такое «веса линий». Что ж… Они ваши друзья для начала, и именно они спасут ваш рисунок от плоского и нечеткого.

 

Поскольку они такие особенные, мы более подробно рассмотрим толщину линий в другом уроке. А пока вот несколько указателей:

​

• Толщина линии относится к различному весу/толщине/толщине в пределах одной линии. Линия может начаться тонкой, утолщаться в середине, а затем снова исчезать в конце. Например, рот парня выше представляет собой единую контурную линию. Однако это не одинаковая толщина на всем протяжении. Он начинается тяжелым в углах, утончается в середине, а затем снова увеличивается на другом конце. Если вы внимательно посмотрите, то увидите, что ни одна линия на рисунке выше не имеет одинаковой толщины на всем протяжении.

 

• Вес линии

  также можно использовать для указания направления источника света. Просто используйте тяжелый вес на темной стороне и более тонкий вес на светлой стороне. Иными словами, чем дальше часть формы находится от источника света, тем толще должна быть линия.

Шаг 20. Рисование в тенях

 

Как я уже говорил, вы можете просто уточнить линии и покончить с этим. На самом деле, независимо от того, оставляете ли вы свою работу чистой или шероховатой, все зависит от личных предпочтений. Я, однако, обжора для наказания, поэтому я добавляю все подробности, которые могу!

 

Опять же, эти две темы довольно обширны, поэтому они получат руководство для себя. Но вот краткое изложение.

 

Сначала займемся тенями.

 

Во время рисования помните об источнике света и постоянно спрашивайте себя, «где должны заканчиваться тяжелые черные тени». Есть ли свет, идущий слева или справа, и насколько далеко он направлен назад или вперед? Он идет сверху или снизу? В довершение всего у вас может быть даже два 

или три источника света для жонглирования. Если поначалу вы сможете сделать все просто, эти тени не вызовут у вас затруднений. Взяв в качестве примера нашу голову, просто имейте в виду, что любые выступающие или отступающие формы, такие как нос, глазницы, скулы, губы, челюсть и брови будут отбрасывать тень.

 

Конечно, это также зависит от того, как вы лепили лицо. Например, скажем, голова вашего персонажа не такая изможденная, точеная и костлявая; может быть, вместо этого он круглее, щеки полнее и менее втянуты. Это означало бы, что эти формы будут отбрасывать меньше тени или, может быть, вообще не отбрасывать тени.

 

И еще одна очень важная вещь, о которой следует помнить при работе с тенями! Чем больше форма, тем большую тень она будет отбрасывать.

Шаг 21. Рендеринг головы и волос

 

Рендеринг красиво дополняет тени при правильном сочетании. На самом деле это просто еще один способ описать форму и вид того, что вы рисуете. Рендеринг выполняется с помощью комбинации линий рендеринга (также известной как растушевка) и штриховки. Каждая линия рендеринга или «перо» начинается толстой у основания, постепенно утончаясь, пока не достигнет вершины.

​

Вот несколько отличных функций, которые рендеринг может предложить вашим рисункам:

• Смягчает резкий черный край или тень.

• Градуирует значения от темного к светлому.

• Определяет форму объектов и фигур.

 

Хитрость заключается в том, чтобы мыслить трехмерным, а не двухмерным мышлением. В конце концов, в этом весь смысл всех этих усилий, чтобы описать то, что мы рисуем, как 3D-объект внутри 3D-пространства. Чтобы он выглядел так, будто он буквально торчит из страницы.

 

Давайте соберем все вместе. Чтобы создать объем и форму с помощью рендеринга, изогните или оберните растушевку вокруг объекта. На примере лица вы можете видеть, как это происходит в области щек, подбородка и шеи.

Иногда вы также захотите использовать эту технику рендеринга для создания градиента от темного к светлому на более мягких тенях. Я использовал это в основном вокруг области шеи.

Конец

 

Вот и все! Были сделаны!

 

Если вы добрались до этого места, похлопайте себя по плечу, потому что это не так просто, как думает большинство людей. На самом деле, научиться рисовать, без сомнения, является одной из самых сложных умственных и изматывающих задач, которые можно выполнить. Требуется невероятная жажда, чтобы по-настоящему использовать свой талант; она требует жертв и непоколебимой решимости.

 

Но если вы вложите все свое сердце и душу в совершенствование своих способностей, вы одержите победу и получите взамен тысячекратное вознаграждение.

 

Со временем вы обнаружите, что чем больше вы практикуетесь и учитесь, тем легче становится все это. Ваши творения будут вытекать из вас все более и более естественно. Это как физика; вы получите то, что вложили. Это я вам гарантирую.

 

Возможно, вы недовольны своими навыками рисования.

 

Но сейчас не имеет значения, на каком уровне навыков вы находитесь. Ваше искусство — это не то, что определяет вас; вы то, что определяет ваше искусство. Знание этого даст вам возможность превратить это во что-то далекое и превосходящее то, что вы могли себе представить.

​

Я могу сказать это с абсолютной ясностью – потому что я был там, где вы находитесь. Я все еще в некоторой степени. Даже когда я знал, что моя художественная работа — отстой, что анатомия была нарушена, пропорции были неправильными, когда то, что было перенесено на бумагу, было какой-то перекошенной, искаженной версией того, что я представлял себе в своем воображении, я знал это — что я возьму разочарование, неуверенность и смущение, извлечение уроков из каждой ошибки; так что эта неудача стала бесценным уроком. И с помощью этих уроков я буду делать каждый рисунок лучше предыдущего.

 

Излишне говорить, что пошаговый метод рисования, подобный тому, который вы только что прошли, всегда помогает.

 

Конечно, он простой и обычный парень, но он сконструирован с учетом всех классических пропорций человеческой головы. Он послужит вам надежной базой, к которой вы будете возвращаться и работать снова и снова.

 

В конечном счете, путем практики и экспериментов вы найдете свой собственный способ делать вещи. И это только естественная отдача, которую вы будете получать, рисуя за рисунком. Медленно, но верно ваш стиль и художественная индивидуальность проявятся.

Советы по рисованию головы, вид спереди

 

Перед тем, как я уйду, вот еще несколько дополнительных советов, которые, надеюсь, помогут вам еще больше на этом пути!

Не все люди одинаковы. У некоторых людей круглые головы с большими носами и тонкими ртами; у некоторых точеные скулы, квадратная челюсть, крошечные глаза и низкий взгляд на бровях. Экспериментируйте и немного комбинируйте!

Эти правила не являются строгими, и как только вы узнаете, как они работают, не стесняйтесь изменять их, чтобы получить именно тот вид, который вам нужен. Самый простой способ получить множество разных лиц — это 1: отрегулировать общую длину головы или 2: изменить промежутки между носом, ртом и подбородком. Они не всегда должны быть на расстоянии 1/3 друг от друга.

При рендеринге волос постарайтесь думать о челке как о трехмерных складках, наложенных друг на друга. В более темных участках волос вы найдете больше деталей, теней и рендеринга; по мере того, как волосы становятся светлее, этих деталей становится меньше.

Чтобы я мог гарантировать вам успех в рисовании, вы должны взять на себя 100% обязательство закрепить этот метод в своем мозгу. Вы сделаете это, выполнив шаги еще как минимум 10 раз.

 

Нарисуйте 10 разных голов, каждая с разными чертами лица, прическами и выражениями, но сохраняйте правильные пропорции в базовой конструкции для всех 10.

 

Это не займет много времени, от получаса до часа, в зависимости от того, как быстро вы сможете их разбить. После этого вы не только будете способными и уверенными в себе, вы будете ПОТРЯСАНЫ тем, как легко вам придать своим персонажам комиксов крутые головы!

Зарегистрируйтесь бесплатно и получите:

​

• Электронная книга с пошаговыми инструкциями, которая проведет вас через процесс создания “Cleineclypto”

• Основы рисования фигур: Электронная книга пропорций героической фигуры

• Доступ к эксклюзивным специальным предложениям, акциям и подаркам для подписчиков

15 способов нарисовать иллюзию глубины

Обновлено: 3 июня 2022 г.

При рисовании в реалистичном стиле полезно рисовать с прямого наблюдения или с помощью эталонных изображений.

Однако для первоначального наброска или при рисовании по воображению существует несколько проверенных способов создания иллюзии глубины.

1. Том

В отличие от плоских объектов, трехмерные объекты кажутся объемными и поэтому указывают на глубину.

Трехмерный объект имеет подсвеченные и затененные участки в зависимости от расположения источника света.

Плоский против трехмерного объекта с объемом

Пример:

Перо и тушь оливковое дерево

2. Размер

Согласно правилам перспективы, чем дальше объект, тем меньше он кажется.

По этой причине, когда вы рисуете похожие объекты разного размера, наблюдатель может сделать вывод, что меньшие объекты находятся дальше, что создает ощущение глубины.

Предметы разного размера

Пример:

Перо и чернила оливковых деревьев

Кроме того, вы можете использовать размер, чтобы создать ощущение пространства.

Добавление небольшого объекта в определенное пространство делает его большим:

Маленький объект определяет большое пространство

Добавление большого объекта в то же пространство делает его маленьким:

Большой объект определяет маленькое пространство

3. Перекрытие

Тело, скрывающее часть другого тела, указывает на то, что тело, которое оно скрывает, находится дальше.

Перекрывающиеся объекты

Перекрытие — мощный метод добавления глубины!

Пример:

Перекрывающиеся оливковые деревья

Если вам нравятся мои рисунки деревьев, добро пожаловать в мое руководство о том, как нарисовать ЛЮБОЕ дерево ручкой.

4. Положение/высота

Когда основание объектов расположено выше на поверхности рисования, они смотрят дальше.

Различное позиционирование

В большинстве случаев основание ближних объектов находится ниже на поверхности рисования, И верхняя часть ближних объектов выше, чем дальние.

Примечание:

Это происходит, когда горизонт расположен посередине (подробнее об этом позже).

Ближе положение и высота объекта

Причина – угол зрения наблюдателя, то есть измерение не в метрах, а в градусах, в перспективе.

Угол обзора наблюдателя

Помните:

На чертеже нет фактической глубины; лист бумаги плоский. Поэтому используйте высоту, чтобы определить иллюзию глубины.

Пример:

Положение дерева

При взгляде сверху верхняя часть более близких объектов находится ниже на поверхности рисования.

Вид сверху

Вот мой обзор рекомендуемых технических ручек для рисования, которыми я регулярно пользуюсь.

5. Контраст и детали

Контраст между темными и светлыми областями уменьшается, как и количество деталей, по мере удаления объекта.

Снижение уровня контраста и деталей

То есть при рисовании или раскрашивании области с высокой контрастностью выдвигаются вперед, а области с меньшей контрастностью отступают.

Пример:

Деревья карандашный рисунок

6. Края

Когда объект или поверхность оканчивается острым концом, это означает, что он имеет твердый край.

Мягкие края — это когда объекты заканчиваются постепенно, от темного к светлому.

Жесткие/острые края против мягких краев

Объекты переднего плана имеют четкие края и поэтому находятся в фокусе.

Фоновые объекты имеют мягкие края и поэтому размыты.

Фоновые объекты имеют мягкие края

Это происходит из-за атмосферной перспективы.

Это означает, что с расстоянием между наблюдателем и объектом становится больше частиц атмосферы (воздуха).

Эти частицы рассеивают свет. Именно поэтому удаленные объекты выглядят размытыми, с меньшим количеством деталей и контраста.

Вы можете использовать свою художественную лицензию для создания эффекта камеры, создавая глубину между двумя относительно близкими объектами.

Пример:

Два воробья

7. Горизонт

Разделение вашего рисунка на землю и небо линией горизонта, горным хребтом, растительностью или любым другим способом свидетельствует о глубине.

Кроме того, при добавлении земли объекты перестают “зависать”.

Горизонт и земля

Пример карандашного рисунка:

Снежный горизонт и сосна

Помните:

Поверхность для рисования плоская! У вас нет глубины, только ширина и высота.

Чем ближе объекты к горизонту, тем дальше они кажутся.

Высота как мера расстояния

На изображении выше деревья, которые находятся выше на поверхности рисования (к горизонту), смотрят дальше.

Облака, расположенные ниже на поверхности рисования (к горизонту), выглядят дальше.

Список оборудования, которое я использую для рисования, см. в моем руководстве по материалам для рисования карандашом.

8. Перспектива

Используя линейную перспективу, можно реалистично продемонстрировать глубину.

Линейная перспектива

Пример:

Эскиз дома в перспективе

Если вы новичок в линейной перспективе, прочтите мое руководство по линейной перспективе, это важная основа рисования.

9. Ракурс

Объекты перед зрителем, такие как здания, деревья, горы, люди и т. д., кажутся меньше по мере удаления, но сохраняют соотношение между высотой и шириной. Это означает отсутствие искажений.

С другой стороны, когда вы меняете угол обзора объекта (или вашего объекта), и объект теперь находится вдоль линии вашего взгляда, он становится короче в этом направлении.

Картина маслом в ракурсе

Это искажение связано с углом зрения. Чем больше объект находится в направлении вашего взгляда, тем больше он искажается (становится намного короче в этом направлении).

Например, озеро, которое в реальности может быть круглым, в перспективе становится более эллиптическим по мере увеличения расстояния между ним и наблюдателем.

Озеро в ракурсе

Примечание:

Отбрасываемые тени подлежат ракурсу (если только они не находятся перед наблюдателем).

Ракурс отбрасываемой тени

Понимание ракурса является ключевым преимуществом опытных художников, особенно при рисовании из воображения.

Цилиндр в ракурсе

Как только ваш эскиз будет правильным, он готов к визуализации.

Раскрашивание маркерами

Если вы новичок в ракурсе, посетите мое руководство по рисованию из воображения (это расширенное руководство, но с пошаговым объяснением).

10. Цвета

Согласно правилам атмосферной перспективы, чем дальше объект, тем больше его цвет (оттенок) смещается в сторону цвета фона, которым обычно является голубое небо.

Зеленый слегка переходит в синий

11. Насыщенность

Чем дальше объект, тем менее насыщен его цвет.

Другими словами, его цвет менее насыщенный, яркий или интенсивный, поэтому он становится тусклым или нейтральным.

Далекие объекты тусклые или сероватые

Пример:

Картина маслом на берегу моря

12.

Температура

Фиолетовый, синий и зеленый — холодные цвета; они напоминают океан и другие классные вещи.

Красный, оранжевый и желтый — теплые цвета; они напоминают огонь или другие теплые вещи.

Чем дальше находится объект, тем больше частиц атмосферы между ним и наблюдателем, т.е. большее влияние оказывает цвет атмосферы.

Когда небо синее, цвет фоновых объектов постепенно смещается в сторону голубого оттенка из-за рассеянного света и поэтому становится холоднее.

Объекты переднего плана теплее, чем объекты заднего плана, поскольку между наблюдателем и объектами переднего плана меньше атмосферных частиц.

На восходе или закате может произойти обратное явление.

Температура в ландшафте

Обзор маркеров, которые я использую для рисования, см. в моем руководстве по маркерам.

13. Значения

Согласно атмосферной перспективе, более дальние объекты имеют более высокие значения яркости, что означает, что их цвет светлее.

Дальний объект светлее

Для монохромного рисунка, например карандашного, применяется тот же принцип.

Главное нажимать карандашом сильнее, чтобы получить более темные оттенки, или использовать карандаши с разными значениями яркости.

Объекты переднего плана темнее

Кроме того, для создания иллюзии глубины можно использовать переходы (градиент) значений яркости.

Переход от темного к светлому

Переход от светлого к темному

14. Отбрасываемая тень

При необходимости важно рисовать или закрашивать отбрасываемые тени и корректировать их направление на противоположную сторону от источника света.

Отбрасываемая тень

Пример:

Пейзаж пером и тушью

Чтобы узнать, как составить сцену и визуализировать ее, прочитайте мой учебник по рисованию композиции.

15. Мазки и знаки

Некоторые стили рисования создаются набором отдельных мазков. Например, раскрашивая травинки или листья.

В этих случаях используйте большие кисти для штрихов переднего плана.

То же самое можно сделать и с технической ручкой.

Используйте перо с большим размером острия для более крупных меток при рисовании объектов переднего плана и с меньшим размером острия для фоновых объектов.

Разные размеры пера

Пример:

Для первоначального наброска важно направление линий/меток или мазков.

Та же базовая форма с разным направлением меток рассказывает другую историю:

Отмечает направление для создания форм и глубины

При планировании картины направление меток играет важную роль:

Отметки как первый шаг

И они необходимы при покраске.

Пример:

Дерево на закате маслом

Если вы новичок в масляной живописи, полезно знать различные типы кистей для масляной живописи.

Резюме

Ключом к созданию глубины при рисовании является использование различных методов для создания трехмерного вида на двухмерной поверхности.

Проще говоря, в рисовании (или живописи) нет реальной глубины, а есть иллюзия глубины.

Цвета:

При использовании цветов обратите внимание на атрибуты цвета, такие как оттенок, насыщенность, значение и температура.

Цвет является важной основой живописи. Вот мое руководство по смешиванию цветов для реалистичной живописи.

В монохромном рисунке правильные значения яркости имеют решающее значение.

Пейзаж против натюрморта:

Для пейзажной живописи полезно понимать линейную и атмосферную перспективу.

При рисовании натюрморта используйте такие методы, как контраст, перекрытие и мягкие края, чтобы создать глубину.

Куда идти дальше?

Поняв глубину, вы можете посетить мое руководство для начинающих по реалистичному рисованию карандашом.

И узнайте о 8 ключевых факторах реалистичности живописи.

Если вам нравится рисовать ручками, вот мое руководство по рисованию цветов.

Как нарисовать лицо за 8 шагов |

Многие читатели RFA просили меня написать учебник о том, как рисовать лица, и вот он!

Чтобы упростить усвоение, я разделил учебник на 3 части: как нарисовать лицо спереди, сбоку и в 3/4. Это часть 1 из 3. Я придумал оригинальные методы в этих 3 уроках, измерив лица более дюжины взрослых, поэтому в каждом уроке используются одни и те же методы измерения. Рисовать лица должно быть легко, как пирог, после того, как вы уменьшите пропорции.

Это пошаговое руководство для начинающих предназначено для простого мужского лица. Пропорции у самок другие.

Щелкните здесь для получения дополнительных руководств по рисованию лиц…

Часть 2: Рисование мужских лиц (вид сбоку)

Часть 3: Рисование мужских и женских лиц (вид 3/4)

НОВИНКА: Рисование женских лиц спереди

НОВИНКА: Рисование женских лиц (вид сбоку)

НОВИНКА: ПРОСТАЯ версия с видео!

 

Примечание: Не забудьте использовать тупой карандаш HB для этих шагов. Я использовал 4B, чтобы вы могли четко видеть, что я делаю. Помните, чем темнее вы становитесь и чем сильнее нажимаете, тем сложнее будет стереть ваши нижние слои/направляющие.

Инструменты:

• Карандаш HB
• Линейка
• Электронный ластик Сакура
• Стирательная резинка
• Бумага для эскизов из вторсырья Canson

 

Узнайте, как нарисовать реалистичное лицо

Шаг 1. Начните с круга

Нарисуйте под ним большую окружность для линии подбородка. Затем нарисуйте линию подбородка. Нарисуйте вертикальную линию по центру лица и убедитесь, что обе стороны лица симметричны.

Шаг 2: Нарисуйте линии на лице

Этот шаг можно выполнить двумя способами: с линейкой или без нее. Я настоятельно рекомендую использовать метод линейки для первых двух лиц, которые вы рисуете. Почему? Потому что если вы сделаете этот шаг без него, ваши пропорции могут измениться как сумасшедшие. Особенно, если у вас есть проблемы с определением «центра» объекта глазами. Метод без линейки требует, чтобы вы разделили несколько частей лица пополам, а затем еще раз пополам.

Метод линейки: Сделайте рядом с рисунком линейку одинаковой высоты. Линейка должна быть размечена так, чтобы было 8 равных делений. Всегда начинайте с центральной линии.
Проведите тонкие линии через лицо на отметках ЦЕНТРАЛЬНАЯ ЛИНИЯ, 2, 3, A и C. Когда вы привыкнете к этому, вам не нужно будет проводить линейку сбоку.

Без линейки Метод: Без линейки я рисую линии в следующем порядке: ЦЕНТРАЛЬНАЯ ЛИНИЯ, 2, 3, B, A, C (B включена, потому что сначала легче разбить лоб пополам, особенно когда вы рисуешь от руки). Это метод, который я использую для рисования головы все время.

Суперпростой метод: Если это все еще немного запутанно, ознакомьтесь с моим простым методом здесь. Это также в паре с видео, чтобы вы могли видеть, как я это делаю!

 

Шаг 3: Нарисуйте глаза в нужном месте

На мордочке отметьте центральную линию четырьмя делениями, расположенными на одинаковом расстоянии друг от друга. Глаза будут сидеть примерно на этой линии. Не бойтесь двигаться немного выше или ниже линии, так как глаза обычно раскосые. Если вы хотите нарисовать более загадочные мужественные глаза, нажмите здесь.

Шаг 4. Нарисуйте пропорциональный нос

Продлите 2 линии, где расположены внутренние уголки каждого глаза. Эти рекомендации будут определять ширину носа. Теперь, когда у нас есть коробка, пришло время нарисовать нос.
Нажмите здесь, чтобы посмотреть мой урок по носу!
Начните с круга, расположив его где-нибудь между линиями 1 и 2. Вы можете придать своему мужскому персонажу более точеный вид, нарисовав нос очень угловатыми формами.

Шаг 5: Добавьте брови

Вытяните переносицу за веки, чтобы обозначить надбровную кость (этот шаг необязателен). Эти линии должны быть очень легкими!
Карандашом 4B нарисуйте брови вдоль надбровной кости. Черты лица, которые могут подчеркнуть мужественность, — густые кустистые брови!

Нажмите здесь, чтобы посмотреть мой подробный урок о том, как рисовать брови!

Шаг 6. Нарисуйте губы треугольником

 

Проведите вертикальную линию по центру каждого глаза. Это обозначит внешнюю границу губ. Нажмите здесь, чтобы посмотреть мой мастер-класс по губам. Если вы уже прочитали это, поместите свой треугольник в маленькую коробку под носом, чтобы начать. Если вы нарисовали нос намного выше линии 2, вытяните треугольник так, чтобы кончик касается носа .

 

Шаг 7. Добавьте уши

Осевая линия и линия 2 обозначают общие границы каждого уха.

Подробное руководство по рисованию уха спереди

Шаг 8. Нарисуйте волосы

Нарисуйте верхнюю линию роста волос где-то посередине между линиями A и B. Размер зависит от вас. лоб быть. Чтобы нарисовать залысины, пройдите выше линии А. Когда вы рисуете лицо мужчины, добавьте волосы по бокам головы, чтобы создать сплошную и видимую линию роста волос.

Как нарисовать 6 разных причесок – 7 подробных шагов

Если у вас есть электрический ластик, используйте его, чтобы быстро избавиться от всех линий, которые проходят через ваш рисунок. Вы можете очистить определенные темные пятна или труднодоступные места ластиком-клячкой.

Нажмите здесь, если хотите научиться растушевывать лица!

Поэкспериментируйте с рисованием разных типов лиц

 

Как всегда, вам не нужно строго следовать приведенным выше рекомендациям. Узнайте, как рисовать головы, используя основные рекомендации, а затем смешивайте и подбирайте черты лица и пропорции лица.

Взгляните на лица, которые я сделал ниже, используя грубые измерения!

Научитесь рисовать уникальные лица, экспериментируя с различными формами глаз, углами бровей, длиной/шириной носа и т. д. Возьмите лист бумаги и нарисуйте как можно больше лиц!

С помощью этого забавного упражнения вы сможете рисовать лица быстрее и без особых усилий, выявлять пропорциональные ошибки при повторном просмотре старых рисунков, определять, что делает одни лица более реалистичными, чем другие, сможете рисовать мультфильмы, карикатуры и многое другое.

Надеюсь, вам понравился этот урок о том, как рисовать лицо для начинающих, и вам было легко следовать ему. Если у вас есть какие-либо вопросы или пожелания, оставьте их в комментариях ниже, и я свяжусь с вами, как только смогу.

Приятного рисования!!

Другие руководства по рисованию лиц:

Как затенить лицо

0003

Новое: нарисуйте женские лица с передней части

Новое: как нарисовать женское лицо (вид на сторону)

Новый: простой метод для рисования лиц мужского/женского создал RFA в 2013 году с целью поделиться простыми, но подробными уроками рисования с другими художниками во всемирной сети. Она художник-портретист-самоучка и ютубер.

[Солдат Союза делает рисунок, сидя перед палаткой в ​​армейском лагере]

[ цифровой файл из оригинала ]

Об этом изделии

Заголовок

• [Солдат Союза делает рисунок, сидя перед палаткой в ​​армейском лагере]

Имена участников

• Рид, Чарльз Веллингтон, 1841–1819 гг. 26 лет, художник
• Харлоу, Луи К. (Луи Кинни), 1850–1913, художник

Создано/опубликовано

• c1888.

Тематические заголовки

• – Соединенные Штаты.- Армия.– Народ.– 1860-1870
• – Солдаты–Союз–1860-1870
• – Военные лагеря — Союз — 1860-1870 гг.
• – Соединенные Штаты Америки — История — Гражданская война 1861-1865 гг. — Военнослужащие — Союз
• – Соединенные Штаты Америки — История — Гражданская война 1861-1865 гг. — Военная жизнь — Союз

Заголовки

• Хромолитографии — 1880-189 гг.0.

Заметки

• – Название из пункта.
• – илл. в « Битах лагерной жизни » К. В. Рида и Луи К. Харлоу, посвященных Великой армии Республики художниками. Мюнхен и Нью-Йорк, Obpacher Bro’s., c1888, лист 7r.

Середина

• 1 эст.: хромолитография; 17,1 х 24,9 см.

Номер телефона/физическое местоположение

• ЛОТ 11234 [предмет] (F) [P&P]

Репозиторий

• Отдел эстампов и фотографий Библиотеки Конгресса Вашингтон, округ Колумбия, 20540, США http://hdl. loc.gov/loc.pnp/pp.print

Цифровой идентификатор

• ds 01234 //hdl.loc.gov/loc.pnp/ds.01234

Контрольный номер Библиотеки Конгресса

• 2011660320

Репродукционный номер

• LC-DIG-ds-01234 (цифровой файл оригинального товара)

Консультант по правам

• Нет известных ограничений на публикацию.

Онлайн формат

• изображение

Постоянная ссылка LCCN

• https://lccn.loc.gov/2011660320

Дополнительные форматы метаданных

• MARCXML-запись
• МОДС Запись
• Дублинская основная запись

Права и доступ

Подробнее об авторских правах и других ограничениях

Для получения рекомендаций по составлению полных ссылок обратитесь к Ссылаясь на первоисточники.

• Консультант по правам : Нет известных ограничений на публикацию.
• Репродукционный номер : LC-DIG-ds-01234 (цифровой файл оригинального товара)
• Телефонный номер : ЛОТ 11234 [предмет] (F) [P&P]
• Информация о доступе : —

Получение копий

Если отображается изображение, вы можете загрузить его самостоятельно. (Некоторые изображения отображаются только в виде эскизов за пределами Библиотеке Конгресса из соображений прав, но у вас есть доступ к изображениям большего размера на сайт.)

Кроме того, вы можете приобрести копии различных типов через Услуги тиражирования Библиотеки Конгресса.

1. Если отображается цифровое изображение: Качество цифрового изображения частично зависит от того, был ли он сделан из оригинала или промежуточного звена, такого как копия негатива или прозрачность. Если поле «Репродукционный номер» выше включает репродукционный номер, начинающийся с LC-DIG…, то есть цифровое изображение, которое было сделано непосредственно с оригинала и имеет достаточное разрешение для большинства целей публикации.
2. Если есть информация, указанная в поле Номер репродукции выше: Вы можете использовать репродукционный номер для покупки копии в Duplication Services. Это будет сделано из источника, указанного в скобках после номера.

   Если в списке указаны только черно-белые («ч/б») источники и вам нужна копия, показывающая цвета или оттенка (при условии, что они есть у оригинала), обычно можно приобрести качественную копию оригинал в цвете, указав номер телефона, указанный выше, включая каталог запись («Об этом элементе») с вашим запросом.

3. Если в поле Номер репродукции выше нет информации: Как правило, вы можете приобрести качественную копию через Duplication Services. Назовите номер телефона перечисленных выше, и включите запись каталога («Об этом элементе») в свой запрос.

Прайс-листы, контактная информация и формы заказа доступны на Веб-сайт службы дублирования.

Доступ к оригиналам

Пожалуйста, выполните следующие действия, чтобы определить, нужно ли вам заполнять квитанцию ​​о звонке в разделе «Распечатки». и читальный зал фотографий, чтобы просмотреть исходные предметы. В некоторых случаях используется суррогатное изображение (замещающее изображение). доступны, часто в виде цифрового изображения, копии или микрофильма.

1. Элемент оцифрован? (Эскиз (маленькое) изображение будет видно слева.)

   • Да, элемент оцифрован. Пожалуйста, используйте цифровое изображение вместо того, чтобы запрашивать оригинал. Все изображения могут быть просматривать в большом размере, когда вы находитесь в любом читальном зале Библиотеки Конгресса. В некоторых случаях доступны только эскизы (маленьких) изображений, когда вы находитесь вне Библиотеки Конгресс, потому что права на предмет ограничены или не были оценены на предмет прав ограничения.
     В качестве меры по сохранению мы обычно не обслуживаем оригинальный товар, когда цифровое изображение доступен. Если у вас есть веская причина посмотреть оригинал, проконсультируйтесь со ссылкой библиотекарь. (Иногда оригинал просто слишком хрупок, чтобы служить. Например, стекло и пленочные фотонегативы особенно подвержены повреждениям. Их также легче увидеть онлайн, где они представлены в виде положительных изображений.)
   • Нет, элемент не оцифрован. Перейдите к #2.

2. Указывает ли вышеприведенные поля Access Advisory или Call Number, что существует нецифровой суррогат, например, микрофильмы или копии?

   • Да, другой суррогат существует. Справочный персонал может направить вас к этому суррогат.
   • Нет, другого суррогата не существует. Перейдите к #3.
3. Если вы не видите уменьшенное изображение или ссылку на другой суррогат, пожалуйста, заполните бланк вызова в читальный зал эстампов и фотографий. Во многих случаях оригиналы могут быть доставлены в течение нескольких минут. Другие материалы требуют назначения на более позднее время в тот же день или в будущем. Справочный персонал может проконсультировать вас как по заполнению бланка заказа, так и по срокам подачи товара.

Чтобы связаться со справочным персоналом в читальном зале эстампов и фотографий, воспользуйтесь нашим Спросите библиотекаря или позвоните в читальный зал между 8:30 и 5:00 по номеру 202-707-6394 и нажмите 3.

Процитировать этот товар

Цитаты генерируются автоматически из библиографических данных, как для удобства и может быть неполным или точным.

Чикагский стиль цитирования:

Рид, Чарльз Веллингтон, художник, и Луи К. Харлоу. г. Солдат Союза делает рисунок, сидя перед палаткой в ​​армейском лагере . США, ок. 1888. Фотография. https://www.loc.gov/item/2011660320/.

Стиль цитирования APA:

Рид, К.В. и Харлоу, Л.К. (ок. 1888 г.) Солдат Союза делает рисунок, сидя перед палаткой в ​​армейском лагере . США, ок. 1888 г. [Фотография] Получено из Библиотеки Конгресса, https://www.loc.gov/item/2011660320/.

Стиль цитирования MLA:

Рид, Чарльз Веллингтон, художник и Луи К.